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雄安新区绿化树木(精) 安新区绿化树木(精)
作者:黄大庄  出版:中国林业出版社  日期:2023-08-01
本书中所涉及的被子植物采用恩格勒系统进行排序,裸子植物采用郑万钧系统排序,所选的绿化树种共计338种(变种、品种),对部分新引进、适应性尚不稳定的树种暂未列入。 本书内容精炼,图文并茂,精选高清图片展示植物的实景效果,并附有中文、拉丁文名称索引,便于读者参照应用。本书可以为新区未来的植树造林和风景园林建设提供技术参考和 ...
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售價:NT$ 1163

叔本华论逻辑和雄辩术 叔本华论逻辑和辩术
作者:[德]叔本华 著, 韦启昌 译  出版:上海人民出版社  日期:2022-09-01
主要内容包括:论逻辑和辩证法、论逻辑学、论三段论、论辩术、对智力及其相关东西的思考、论直观知识与抽象知识的关系、论联想、论智力的本质性缺陷、对智力的看法、论人对形而上学的需求。 ...
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雄乘:雄县乡土志 乘:县乡土志
作者:[明]王齐 著,[清]刘崇本 编,张社列 注  出版:河北大学出版社  日期:2022-12-01
乘》是明王齐编纂的一部县志书,也是县历史上的一部方志。该志始撰于嘉靖十一年(1532),历经三月,始粗成。分上下两卷,设十纲,六十五目。 该志在县方志史上影响极大,后来编修的几部志书均吸收了该志的材料,如清康熙十年(1671)姚文燮编纂的《县志》、光绪三十一年(1905)刘崇本编纂的《县乡土志》、民 ...
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一代雄主身边的睿智书生:耶律楚材 李善长 一代主身边的睿智书生:耶律楚材 李善长
作者:赵毅主编,罗冬阳、胡凡、郭培贵著  出版:辽宁人民出版社  日期:2025-03-01
元、明两朝著名主身边的文臣耶律楚材、李善长的故事流转至今,一直耐人寻味。耶律楚材是蒙古政权创建初年的政治家和大学者。他出身契丹贵族家庭,深受儒家文化熏陶。后跟随成吉思汗,经常提出有益的主张。耶律楚材的许多政治举措使新兴的蒙古贵族逐渐放弃了落后的生产方式。他还采用以儒家文化为中心的传统思想和制度来治理中原,使战争不断的 ...
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新孩子 三年级:我是我的家 新孩子 三年级:我是我的家
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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售價:NT$ 143

新孩子 四年级·第一条家规 新孩子 四年级·第一条家规
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 二年级:萤火虫教室 新孩子 二年级:萤火虫教室
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 四年级·夜的四种颜色 新孩子 四年级·夜的四种颜色
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 三年级:英雄的书房 新孩子 三年级:英的书房
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 二年级:让每一天发光 新孩子 二年级:让每一天发光
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 四年级·生死握手 新孩子 四年级·生死握手
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 三年级:捣蛋抱一抱 新孩子 三年级:捣蛋抱一抱
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 三年级:笑眯眯大王 新孩子 三年级:笑眯眯大王
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 一年级:惊喜的秋天 新孩子 一年级:惊的秋天
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 一年级:美妙的夏天 新孩子 一年级:美妙的夏天
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 二年级:安熊的小熊 新孩子 二年级:安熊的小熊
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 一年级:雀跃的春天 新孩子 一年级:雀跃的春天
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ...
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新孩子 二年级:牛妞爱雪人 新孩子 二年级:牛妞爱雪人
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2023-07-01
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新孩子一年级全4册 雀跃的春天+美妙的夏天+惊喜的秋天+火热的冬天小学生一年级上下册课外阅读读物 新孩子一年级全4册 雀跃的春天+美妙的夏天+惊的秋天+火热的冬天小学生一年级上下册课外阅读读物
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2020-01-01
《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。创造了“童书即课程”的创作手法,创造了以文学提升核心素养的童书体系。根据新教育课程细化,提炼出24大主题,以螺旋上升的方式,帮助孩子汲取精神力量,养成说写习惯,提升 ...
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新孩子二年级全4册 让每一天发光+牛妞爱雪人+安熊的小熊+萤火虫教室小学生二年级上下册课外阅读读物 新孩子二年级全4册 让每一天发光+牛妞爱雪人+安熊的小熊+萤火虫教室小学生二年级上下册课外阅读读物
作者:童 著  出版:安徽少年儿童出版社  日期:2020-01-01
《新孩子》系列童书,是 文学作家童在“新教育实验”担任 年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代 生活的非虚构 教育文学。本书了“童书即课程”的创作手法,了以文学提升核心素养的童书体系。根据 推出的《中国学展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时4 的 心理研究成果,根据新教育课程细化,提炼出24大主 ...
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