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程红兵,中国教育报刊社人民教育家研究院
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脱贫攻坚中的人民教师：凉山篇
作者：中国教育报刊社 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-09-01 《脱贫攻坚中的人民教师：凉山篇》多层次、多角度地记录了一次从国家层面发动，迄今为止规模大、专业性强、参与范围广的教育扶贫行动，呈现了在教育脱贫攻坚战中，教育部谋划、部署，动员全国的优秀教育力量，由全国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 545 
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中国数字教育创新实践案例集（2023）
作者：中国教育科学研究院数字教育研究所 全国教育科学规划领导小组 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 近年来，中国教育数字化转型取得丰硕成果。国家智慧教育公共服务平台建立，一系列教育数字化的标准规范发布，教育治理体系逐步完善，教育公共服务水平不断提高。本案例集从国家教育教学成果奖获奖者和代表性地区中遴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 908
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大数据技术与应用 中国产业发展研究院
作者：中国产业发展研究院 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 《大数据技术与应用》一书，作为“新基建核心技术与融合应用丛书”的重要成员，深度聚焦我国国民经济和社会发展第十四个五年规划及2035年远景目标的重大要求。本书不仅揭示了大数据技术的核心战略价值——不在于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中国智慧教育发展报告（2023）——迈向数字教育的高级阶段
作者：中国教育科学研究院 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 《中国智慧教育发展报告（2023）——迈向数字教育的高级阶段》是2024世界数字教育大会发布成果。本书聚焦以数字技术驱动智慧教育发展、加快建设教育强国这一主题，深入研究智慧教育发展的热点问题，以全球视 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中国城市规划设计研究院七十周年成果集 规划设计（中册）
作者：中国城市规划设计研究院 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-09-01 中国城市规划设计研究院（简称中规院）先后在2004年、2014年出版了院五十周年成果集、六十周年成果集。今年是建院七十周年，中规院继续组织编纂了《中国城市规划设计研究院七十周年成果集 规划设计》，从2014年以来完成的4800余个规划设计项目中选取435项代表性作品纳入成果集，旨在体现中规院为满足人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1061
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中国城市规划设计研究院七十周年成果集 科研·标准（上册）
作者：中国城市规划设计研究院 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-09-01 《中国城市规划设计研究院七十周年成果集 科研 标准》是中国城市规划设计研究院七十周年成果集的组成部分，将中规院2014年以来完成的1000余项科研、标准规范中的部分成果集结成册。全书分为上、下两册，上册主要包括国家级、省部级和地方委托科研项目；下册主要包括中规院自主研究项目、其他获奖项目、标准项目。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1112
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中国城市规划设计研究院七十周年成果集 规划设计（下册）
作者：中国城市规划设计研究院 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-09-01 中国城市规划设计研究院（简称中规院）先后在2004年、2014年出版了院五十周年成果集、六十周年成果集。今年是建院七十周年，中规院继续组织编纂了《中国城市规划设计研究院七十周年成果集 规划设计》，从2014年以来完成的4800余个规划设计项目中选取435项代表性作品纳入成果集，旨在体现中规院为满足人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1306
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中国城市规划设计研究院七十周年成果集 科研·标准（下册）
作者：中国城市规划设计研究院 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-09-01 《中国城市规划设计研究院七十周年成果集 科研 标准》是中国城市规划设计研究院七十周年成果集的组成部分，将中规院2014年以来完成的1000余项科研、标准规范中的部分成果集结成册。全书分为上、下两册，上册主要包括国家级、省部级和地方委托科研项目；下册主要包括中规院自主研究项目、其他获奖项目、标准项目。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1163
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中国教育法治发展报告2018
作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-01-01 书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展，并对教育法治热点问题进行了专题研究。为教育行政部门依法行政、中小学校法治工作以及教育法律研究都有借鉴作用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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程红兵与语文人格教育
作者：教育部师范教育司 出版：北京师范大学出版社 日期：2006-01-01 在庆祝教师节建立20周年之际，由教育部师范教育司组织编写的《教育家成长丛书》出版了。《丛书》的出版,是教师向他们自己的节日献上的一份厚礼，是教师节 建立20周年来的一项成果展示。《丛书》的出版，集中体现了广大教师在教育教学改革中的探索和创新实践，从一具侧面展示了教师节建立以来培养名师、名家的 一系列 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 448
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全球数字教育发展指数报告2024——世界图景与中国方位
作者：中国教育科学研究院 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-04-01 概览全球数字教育，洞察中国数字教育发展方位。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168
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社区可持续发展教育：上海行动观察. 2
作者：上海终身教育研究院 出版：光明日报出版社 日期：2024-08-01 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络(GNLC)可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行动计划(2022-2023)期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域，展现了上海努力推动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考。项目合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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听程红兵老师说课评课2（大教育书系）
作者：程红兵 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-11-01 于漪、朱永新、李希贵、李镇西 倾情推荐！ 评课有方法，说课有依照，教学能提高！ 比知识更重要的是见识，比见识更重要的是胆识，比胆识更重要的是常识，让我们一起领悟好课堂应具备的常识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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听程红兵老师说课评课1（大教育书系）
作者：程红兵 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-04-01 于漪、朱永新、李希贵、李镇西 倾情推荐！ 评课有方法，说课有依照，教学能提高！ 犀利、真实、全面揭示真实课堂中的各种问题，呈现高效课堂面貌。 比知识更重要的是见识，比见识更重要的是胆识，比胆识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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李吉林与情境教育
作者：人民教育家研究院组 编，李吉林 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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戴铜与幸福教育
作者：人民教育家研究院组编 戴铜著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 本书搞为教育家成长丛书（新版）之一。戴铜认为，真正的教育是孕育幸福的教育。他创办了学校管理的人本 和谐 幸福理念，首先人本管理是心理学人本主义流派与管理科学相结合的产物，是以人为根本的管理。其核心内涵是：*，把人作为管理的核心，承认人的主体地位，管理工作的重心在于调动人的主动性、积极性和创造性;第二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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吴正宪与儿童数学教育
作者：人民教育家研究院组 编，吴正宪 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-08-01 教育家成长丛书，主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为，数学教学要关注儿童的需求，努力读懂儿童，教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人，既有潜力又尚未成熟，教师要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 410
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学校急救教育 小学（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 学校是学生学习、生活的重要场所，承担着保护学生安全的重要责任，提高全校师生的安全意识、急救意识就显得极为重要。在校园里开展急救教育是提高学生急救意识和技能的重要途径，能帮助学生在紧急情况下迅速做出正确 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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学校急救教育 初中（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 《学校急救教育》响应“急救教育进校园”的政策导向与要求，邀请医学、急救等方面的专家进行编写，并针对当前中小学校急救教育存在的问题，以步骤明确、操作清晰的急救方案和直观、形象的图片演示相结合，引导学生切 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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周一贯与语文教育生命观
作者：人民教育家研究院组 编，周一贯 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-03-01 本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从以教为主转向以学为主，其前提必然是先明确为谁教。若为学生的发展而教，其教的内涵就只能让学导学，即教师要以学生的自主学习为基点来组织教学活动。课堂教学的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展是构成21世纪面向未来的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 410
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