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联合国教科文组织 联合国开发计划署
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废水：待开发的资源（联合国世界水发展报告2017）
作者：联合国教科文组织 编，中国水资源战略研究会 译 出版：水利水电出版社 日期：2018-09-01 《废水：待开发的资源联合国世界水发展报告2017》由联合国教科文组织发起的世界水评估计划牵头，联合国水机制的各成员机构及合作单位共同撰写，是联合国关于水资源的旗舰报告。报告每年出版一次，专注于和水资源相关的不同战略问题。2017年的报告围绕废水这一主题，详细列举了世界各地及各行业变废为宝的经验，对废污水处理及再生回用的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 637 
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联合国教科文组织吴哥古迹国际保护行动研究
作者：袁濛茜 出版：浙江大学出版社 日期：2018-07-01 **，袁濛茜编著的《联合国教科文组织吴哥古 迹**保护行动研究（精）》通过收集和研究吴哥与 暹粒地区保护与管理局（APSARA局）、保护吴哥古迹 **协调委员会（ICC）及各国，包括我国参加吴哥 **保护的相关文件与资料，汇总和梳理**外对于 吴哥**保护的相关研究成果，并对吴哥**保护项 目的重要当事人进行直接的访谈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1287
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联合国教科文组织教育文献研究：教育理念的视角
作者：何齐宗 著 出版：人民出版社 日期：2020-05-01 联合国教科文组织是联合国*重要的组织之一。自1946年成立以来，教科文组织在世界上一直具有重要的影响。教科文组织影响世界教育的重要形式是组织编写和出版教育文献。半个多世纪以来，教科文组织出版了大量的教育文献。教科文组织的教育文献是世界公认的教育思想精华。正如联合国教科文组织教育丛书“前言”所说的，将这些文献“所阐述的一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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法国经典蒙台梭利互动教学书9本套装（蒙台梭利教育法曾三次获得诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织列为世界文化遗产）
作者：[法]玛丽-，伊莲·普拉斯 出版：人民文学出版社 日期：2020-01-01 套装 法国经典蒙台梭利互动教学书（共9册） 包含; 被颜色闯入的梦境（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 爷爷回来了吗？（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 看看世界有多大（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 小宝宝的伟大诞生（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 摸得着的数字（蒙台梭利自己做做中学*辑精装） 小冒险家的旅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3882
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《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
作者：[意] 维多里奥·米多罗 [Vittorio，Midoro] 出版：世界图书出版公司 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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九色鹿（精）百年百部图画书经典书系 书曾获联合国教科文组织和亚洲文化中心主办“野间国际儿童图书插图比赛”二等奖
作者：冯健男 改编，绘画 出版：长江少年儿童出版社 日期：2022-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教育展望（144）
作者：联合国教科文组织国际教育局,华东师范大学 出版：上海教育出版社 日期：2010-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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教育展望151：全纳教育?争议和辩论
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 304
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教育展望.171——教育公平与学习质量：
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-03-01 《教育展望.171：教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程》包括编者按、观点争鸣、专栏、趋势案例四个部分，围绕教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程这个主题具体展开，如对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析 、柬埔寨小升初的学生过渡：从叙事视角到复杂系统、 教育排斥的决定因素：肯尼亚城市贫困女 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-11-01 《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开，如获得受教育权之后：越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位：对中等收入国家的因素分析、印度与巴基斯坦农村的学校与学习：谁往哪里去？他们学到了多少知识？等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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教育展望.175——消除教与学的不平等
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-01-01 《教育展望.175消除教与学的不平等》围绕教育生态系统、包容与情境这个主题具体展开，如课程、学习、教学与评价中的情境和参与、全球大学排名：高等教育的奥林匹克运动会？、课堂中的幸福：教师的保持与发展、学校自治与问责制在泰国：政策意图与实施之间的差距重要吗？等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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了不起的中国文化：孩子应该知道的非物质文化遗产（精装彩绘本，全四册）（了解中国历史文化，了解自己的根。联合国教科文组织、
作者：宋歌 著 出版：吉林美术出版社 日期：2019-04-01 这套书为什么不一样？ 孩子当家，自己讲述文化遗产故事 中国有1300多项*非物质文化遗产，其中有39项被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》，是世界上入选*多的。文化遗产是历史的公正记录，本套书通过孩子自己的亲闻亲历，讲述了鲜为人知、令人震撼的故事，掀开了宝贵的历史档案。 专家撰文，从孩子的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1210
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汉字汉语汉文化 ★联合国教科文组织纽约协会主席高度评价！中国陶瓷艺术大师宁钢先生倾情作序！
作者： 出版：江西教育出版社 日期： ... |
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教育展望.168——课程改革：为动态的教
作者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 《教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏三个部分，围绕“课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开，如“课程与课程分析：若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“非洲五国课程改革的能力本位方法”等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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教育展望.169——移动学习支持下的教师
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-07-01 《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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教育展望.165——教育、脆弱性和冲突
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-07-01 《教育展望.165——教育、脆弱性和冲突》包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分，内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开，如“玻利维亚师范学院的动荡：教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的学校教育：2006年和平协议前后尼泊尔教育的政治化 ”等。 ... |
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教育展望.170——促进包容性与可持续发
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角”具体展开，如“促进就业能力与包容性发展的技能培养：南亚地区的政策困境与优先战略 ”、“提升职业教育的质量和 ... |
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教育展望.166——教育和教育质量的关键
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-12-01 《教育展望.166——教育和教育质量的关键问题：来自发展中国家的经验》包括“观点与争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家小传”四个部分，内容围绕“教育和教育质量的关键问题：来自发展中国家的经验”具体展开，如“教育和教育质量的关键问题以及来自发展中国家的再评价”、“低收入国家的校本管理委员会与教育 ... |
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希腊罗马神话故事（被联合国教科文组织列为
作者：刘连青 出版：四川文艺出版社 日期：2015-07-01 这是一部古代希腊人和古代罗马人在原始社会阶段创造出的丰富多彩的民间口头文学作品，它收集了这一历史时期各种神话故事100余篇。作品内容丰富、思想健康，充满瑰丽的想象和隽永的哲思，是西方文化形态、人格精神的一种体现，对西方人的行为道德、价值观、文化心理以及西方现代文艺思潮产生了深远的影响。 ... |
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最最重要的事（联合国教科文组织和平与共存
作者：安东内拉.阿巴蒂耶洛 出版：四川文艺出版社 日期：2015-07-01 森林里的动物们聚集在一起，开会讨论什么是最最重要的事：是大象长长的鼻子，是刺猬满身的尖刺，还是长颈鹿长长的脖子呢？当然了，每一种动物都认为自己拥有特别的最最重要的东西。但是，所有动物争论完关于他们身上拥有的不同优势之后，不论是刺猬身上的尖刺，长颈鹿长长的脖子，还是大象长长的鼻子，等等，都不得不承认， ... |
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