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詹同 画 ， 包蕾 写
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温情在意系漫画全三册
作者：不会画出版社 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-01-01 《后来相遇的我们》是由“不会画出版社”创作的一部漫画作品集，收录了“不会画”广泛传播的口碑之作，其中包含《别难过》《一往无前》《前顾后盼》等作品，共计16篇。关注不同年轻人的生活方式，记录和探讨年轻人在面对生老病死与爱恨情仇时的心态和处理方式，展现年轻人对待生活的不同的可能性。 不用害怕糟糕的事情，也不用担心美好的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 842 
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后来相遇的我们
作者：不会画出版社 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-01-01 《后来相遇的我们》是由“不会画出版社”创作的一部漫画作品集，收录了“不会画”广泛传播的口碑之作，其中包含《别难过》《一往无前》《前顾后盼》等作品，共计16篇。关注不同年轻人的生活方式，记录和探讨年轻人在面对生老病死与爱恨情仇时的心态和处理方式，展现年轻人对待生活的不同的可能性。 不用害怕糟糕的事情，也不用担心美好的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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文心一言+文心一格：AI文案与绘画108招
作者：文画学院 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-06-01 10大专题内容讲解 108个实操案例解析 130多分钟同步教学视频 160多个素材效果文件 500多张图片全程图解，随书还赠送了5200多个AI绘画关键词等资源！书中的具体内容从以下两条线展开。一条是AI文案线，详细介绍了文心一言的使用技巧，具体内容包括：9个入门技巧、10个写提示词技巧、16种AI指令模板、10个Ap ... |
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图解《说文解字》画说汉字（小学版）1～6年级
作者：[东汉]许慎原著 、《画说汉字》编辑部 编著 出版：时代文艺出版社 日期：2018-12-01 本书以《义务教育语文课程标准（2011版）》为编撰原则，按照人民教育出版社的小学语文课程要求，将小学1～6年级所需要识记的2700个汉字，进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字，并用简单易懂的方式解读汉字，特别适合1～6年级的小学生自己阅读，或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字 ... |
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寻宝五千年：画
作者：奈目工作室 袁丽 著，绘 出版：河北教育出版社 日期：2024-11-01 大魔王抢走了书的美德玉石，还救出了他的母后—女魔王赫莲娜，山海小队陷入了困境。根据《神秘画册》的指示，山海小队去往不同时代集齐了画的八块玉石碎片，召唤出强大的画灵。但在画灵即将把大魔王和赫莲娜封印到一幅画之际，赫莲娜将大魔王推出了画外，山海小队又将面临新的挑战。 在这场时空奇旅中，不仅有精彩的故事和好玩的漫画，还有博 ... |
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郭汉城画传
作者：周庆富 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2025-04-01 郭汉城（1917—2021），现代中国戏曲理论科学化体系的缔造者之一，是新中国成立后第一批以马克思主义理论为指导从事戏曲理论研究学者队伍中的领军人物，曾获首届中华艺文奖“终身成就奖”，著述收录于《郭汉城文集》。本书以画传方式，介绍郭汉城先生的生平，并借此怀念郭汉城先生。全书共分评传、画传、大事记几部分，评传综述郭汉城先 ... |
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画间记
作者：萧海春 出版：上海书画出版社 日期：2024-08-01 《画间记》汇集了萧海春艺术随笔三十二篇，内容涉及山水画的创作、鉴赏、教学等诸多方面。这些文章记录了作者四十多年来对有关中国山水画创作与传承的问题的思考和想法。其中许多问题有很强的现实性，反映了当前中国山水画创作和拓展的许多思考，以及新思潮、新水墨在其中所经历的碰撞。对当下学习山水画的绘画爱好者极有裨益。 ... |
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趣画中医
作者：王绍辉 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2024-07-01 《趣画中医》通过图文解读和卡通相结合的形式，把中医药知识转化为通俗易懂、生动形象的小故事，便于孩子们了解中医药知识，给孩子们心中种下一颗中医药文化的种子。本书分为“中医是什么”“古代名医治病趣闻”“成语中的经典中医小故事”“中药故事”四篇，对中医药的基本概念和趣事做了生动的介绍。本书不仅适合中小学生阅读，也适合各个年龄 ... |
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护生画集（珍藏版）
作者：丰子恺 画，弘一法师，朱幼兰，虞愚等 书 出版：上海译文出版社 日期：2020-10-01 《护生画集》是丰子恺先生漫画风格的代表作品。遵弘一法师嘱，从1929年弘一法师50岁起，每十年作一集，各为50幅，60幅，70幅，80幅，90幅和100幅，与弘一法师年龄同长。这部画集从开始作画到全部完成，长达46年。 画集共450幅作品。由丰子恺先生作画，*、二集的文字为弘一法师书写，第三集为叶恭绰书写，朱幼兰书 ... |
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读给孩子的成长寓言：水獭和蟾蜍（西）
作者：詹同 出版：朝华出版社 日期：2019-06-01 《水獭和蟾蜍》是詹同先生编绘的图画故事书作品。故事情节生动又有趣，画风传统又活泼。本书内含两个故事：一个是彝族童话故事《水獭和蟾蜍》，故事讲述的是水獭和蟾蜍都认为自己是世界上*可爱、*聪明的生物，为此两人争吵了一整天，*后水獭和蟾蜍都变得更丑了；另一个是达斡尔族童话故事《蜜蜂和野熊》，故事讲述了野猪侵犯了蜜蜂的领地，于 ... |
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读给孩子的成长寓言：小鸽子救火（西）
作者：詹同 出版：朝华出版社 日期：2019-06-01 《小鸽子救火》是詹同先生编绘的图画故事书作品。故事情节生动又有趣，画风传统又活泼。本书内含三个故事：*个故事是《小鸽子救火》，讲述的是小鸽子不顾一切、执着地去扑火，最终变得比以前更漂亮了；第二个故事是《骄傲的孔雀》，讲述的是森林聚会上，各种动物都能说出自己擅长做什么，只有光有漂亮花衣的孔雀说不出来；第三个故事是《小鸡和 ... |
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漓江画派理论文丛：理论建设卷
作者：漓江画派艺术研究中心 编 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-07-01 本书讲述了漓江画派在理论建设方面做出的努力，从筹备到慢慢建立的过程，包括政府的支持、政策的扶持、画家的自觉、理论家的研究等多方位的支持，全面呈现了此画派自开始提倡成立至今遇到的问题和解决办法。本书通过对漓江画派的发展历史、画派对比、艺术特征、画家个案、表现技法、创作经验、漓江画派未来创作的方向、学术意义及生存价值、漓江 ... |
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高中英语读后续写
作者：李继燕 出版：浙江教育出版社 日期：2025-07-01 本书包含四部分内容：第一部分为读后续写分析，解读读后续写题型，给出解题攻略；第二部分为读后续写素材积累；第三部分为高考题精讲导写；第四部分为话题分类精练。 ... |
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让孩子主动高效写作业
作者：祁子凯 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 很多学生在写作业时存在这样一些现象：随手拿出一本习题册，碰上哪本就写哪本，缺少规划；不复习就先写作业，记不住课堂知识点，作业效率低；不了解各学科特点，不能区别对待不同学科的知识内容，用同样的方式写不同学科的作业；写作业时注意力不集中，审题速度慢，答题出错多，容易走神。如果你的孩子也这样，就说明孩子的作业习惯出现了问题。 ... |
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看图说话写话 一年级上册
作者：王雅琴 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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看图说话写话 二年级上册
作者：王雅琴 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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敦煌佛经写卷语音研究
作者：李华斌 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音，有征引传世文献上的注音，也有抄经人自己所作的注音。总的来看，敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范，受通语的束缚相对较少，更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况，分析其注音形式、功能等，在前人整理的基础上对它作了续校勘，并考证了它的来源，在考证的基础上，将它分 ... |
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高中英语读后续写教学研究
作者：边丽美 出版：浙江大学出版社 日期：2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略，在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境，以小情境写作夯实基础；在教学中期构思情节，以文体互动创作故事高潮和结尾；在教学后期探索主题，围绕主题意义进行升华和评析，最后产出情节连贯，语言风格一致，主题意义升华的作文。同时提出，学生各阶段语言和认知能力不同， ... |
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作文就是讲故事（写景状物）
作者：吴庆芳 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧，让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习，学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何描写好一处景物，以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧，学生的写作水平将得 ... |
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作文就是讲故事（写人记事）
作者：吴庆芳 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧，让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习，学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何描写好一处景物，以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧，学生的写作水平将得 ... |
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