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以学生为本的小学教学设计
作者:余新、尹春燕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果,开发并设计了“以学生为本”的教学设计模板,为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理,包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容,是创建“以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个“以学生为本”的教学案例, ... |
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行走印记-长春科技学院学生作品集
作者:李文成 出版:人民美术出版社 日期: 长春科技学院视觉艺术学院主办的“行走印记?长春科技学院学生作品展”在长春世界雕塑园开展。这个展览既是行走的印记,也是学生成长的印记,展示了长春科技学院艺术教育成长过程。展览展示是一种社会化行为,艺术的社会化可以促进个体在群体中的归属意识。 ... |
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俄语日常情景听说教程 学生用书
作者:管月娥,尤莉娅·戈鲁别茨卡娅,谢明琪,叶林 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-09-01 在专业俄语教学中,对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练,选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑,难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题,为俄语低年级听力教学 ... |
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三全育人:“一站式”学生社区综合管理手册
作者:宋艳春,母则闯 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 本手册是集厦门东海职业技术学院建设“一站式”学生社区的行动指南、工作方案和建设经验为一体的书面材料,是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务的重要举措的体现。“一站式”学生社区使学生社区空间利用最大化、服务功能协同化、育人资源结构化、综合治理科学化,促进学生社区空间共享 ... |
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学生思想政治教育路径研究
作者:胡巍著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-10-01 本书立足当下学生思想政治教育理论和实践的发展新形势,对学生思想政治教育路径基本理论进行阐释,旨在探寻、拓展与优化学生思想政治教育路径,不断提升教育的实效性。在界定学生思想政治教育路径基本内涵的基础上,从历史发展演变的角度对思想政治教育路径进行梳理和考察。同时对国外相关内容进行研究,吸收借鉴美国、英国、俄罗斯、日本和新加 ... |
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第二条战线的形成:从西南联大到北大的学生与社会
作者:刘洁 出版:当代中国出版社 日期:2024-05-01 20世纪40年代的青年学生群体为何人心向党,从而形成一条反对国民党当局的“第二条战线”?本书侧重从学生的角度研究这一问题。全书以1942年西南联合大学学生反对国民党当局的“倒孔运动”始,以1949年新中国成立之初北京大学学生奔赴国家最需要的岗位从事建设事业终,在综合运用档案、日记、书信、报刊、回忆录等多种史料的基础上, ... |
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Extensive Reading 阅读拓展3学生用书(第2版)
作者:刘佳佳 著 出版:安徽大学出版社 日期:2024-07-01 本书在安徽省高等学校“十一五”规划教材的基础上修订,为英语专业泛读教材。第3册侧重专业拓展知识,单元主题包括经济常识、文学拾萃、世界历史等,共12个单元,每单元围绕一个题材和一个阅读技巧展开,提供3篇阅读材料。文章大多选自英语国家近年来出版的图书、知名杂志和网站,长度适中,难度相宜。本书合理设计课堂练习和课外活动,有针 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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Extensive Reading 阅读拓展1学生用书(第2版)
作者:戚涛,胡健 总主编,张丽红 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2024-09-01 本书在安徽省高等学校“十一五”规划教材的基础上修订,为英语专业泛读教材。第1册侧重基础知识,单元主题包括校园生活、运动健康、兴趣爱好等,共12个单元,每单元围绕一个题材和一个阅读技巧展开,提供2篇阅读材料。文章大多选自英语国家近年来出版的图书、知名杂志和网站,长度适中,难度相宜。本书合理设计课堂练习和课外活动,有针对性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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Extensive Reading 阅读拓展2学生用书(第2版)
作者:胡健,戚涛 总主编,朱玲麟 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2025-01-01 本书在安徽省高等学校“十一五”规划教材的基础上修订,为英语专业泛读教材。第1册侧重基础知识,单元主题包括校园生活、运动健康、兴趣爱好等,共12个单元,每单元围绕一个题材和一个阅读技巧展开,提供2篇阅读材料。文章大多选自英语国家近年来出版的图书、知名杂志和网站,长度适中,难度相宜。本书合理设计课堂练习和课外活动,有针对性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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Extensive Reading 阅读拓展4学生用书(第2版)
作者:胡健,戚涛 总主编,王敏 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2025-01-01 本书在安徽省高等学校“十一五”规划教材的基础上修订,为英语专业泛读教材。第1册侧重基础知识,单元主题包括校园生活、运动健康、兴趣爱好等,共12个单元,每单元围绕一个题材和一个阅读技巧展开,提供2篇阅读材料。文章大多选自英语国家近年来出版的图书、知名杂志和网站,长度适中,难度相宜。本书合理设计课堂练习和课外活动,有针对性 ... |
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“健康素养66条”学生读物——初中生健康知识读本
作者:国家卫生健康委宣传司 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 《“健康素养66条”学生读物》紧扣健康素养基本知识与技能,从儿童青少年的认知规律和阅读习惯出发,别具匠心地采用知识难易程度螺旋上升的编写架构,针对每一个知识点反复推敲,有力保证了图书的科学权威、通俗易懂。 5个分册分别面向小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级不同年龄段学生的主要健康问题,小学阶段注重启发思考 ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 3 学生用书
作者:王俊菊, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:综合教程 3 学生用书 书号 :9787544677837 版次 :1 出版时间 :2024-06-01 作者 :王俊菊, 主编 开本 :16 ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 2 学生用书
作者:王俊菊, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:综合教程 2 学生用书 书号 :9787544677820 版次 :1 出版时间 :2024-06-01 作者 :王俊菊, 主编 开本 :BD16 ... |
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少儿德语(A2)(学生用书配单词图册)
作者:奥利加·斯沃洛娃,伊丽莎白·昆茨,恩尼克·哈珀 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-07-01 《少儿德语(A2)(学生用书配单词图册)》是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的德语学习教程,由德国柯莱特教育出版社(Klett)出版发行。本套教程适用于零基础的少年儿童(6—12岁)在德语初级课堂使用。完整学完本套教程将达到“欧洲语言共同参考标准”A2水平。《少儿德语A ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程3学生用书
作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:写作教程3学生用书 书号 :9787544679718 版次 :1 出版时间 :2024-08-01 作者 :(美) 秦彼得 (Peter Chin) , 等编 开本 :16 ... |
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
作者:王慧莉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向,以循证为逻辑框架,运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础,以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础,通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
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新经典法语(3)(学生用书)(第二版)
作者:吴云凤等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 《新经典法语3学生用书(第二版)》适用于法语专业本科二年级上的学生,包含4个单元,每单元3课,共计12课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养,除了传统的语言知识讲解外,还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块,为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外,本书的课文、例句、练 ... |
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学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践
作者:唐玲莉 出版:中国纺织出版社 日期:2024-10-01 《学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践》以培养“全面发展的人”为核心,根据发展心理学、教育心理学和管理学等相关青少年发展和领导力理论,构建了初中生领导力“三维度”发展模型,即以素养发展为导向,培养学生的自我领导力,提升团队领导力,在这过程中不断完善和内化价值领导力,促进学生全面有个性地成长。同时,将项目化学习 ... |
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特殊学生“一人一案”教育服务手册(第2版)
作者:沈剑娜 出版:重庆大学出版社 日期:2025-01-01 个别化教育计划是“一人一案”工作的重要体现部分。为落实“一人一案”,满足特殊学生的个别化教育需求,使每一位特殊学生得到适合身心发展的教育,制定《特殊学生“一人一案”教育服务手册》。本手册在第一版的基础上,对各板块进行了梳理、融合、补充。按照“特教学校、随班就读、送教上门”三种安置方式罗列教育评估工具。教育评估工具又分为 ... |
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义务教育阶段学生艺术素质测评理论与实践
作者:邵开泽 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书基于新课标背景,重点分析国家中小学艺术素质测评的情形,分别从理论基础、体系概述、指标工具、组织实施以及结果应用五个方面编写。本书适合中小学艺术教师及有这方面需求的学生使用,全书以青羊区艺术素质测评实践为切入点,回顾了以往各地在义务教育阶段学生艺术素质测评的发展历程,总结梳理了中小学艺术素质测评的经验与成果,以大量实 ... |
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