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北京大学语文教育研究所
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教育基础
作者：吴碧蓉，陈志勇，黄起星 出版：厦门大学出版社 日期：2025-05-01 本书内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律，包含学习目标、思维导图、考纲解析、思考与练习、模拟试卷五部分。全书分为两大部分。第一章至第六章为教育学部分，涵盖了教育的基本原理、课程、教学、教师、班级管理以及学前儿童卫生保健的内容；第七章至第十章为心理学部分，涵盖了心理学概述、认知的发展、个性和社会性的发展以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286 
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教育的味道
作者：张春花 出版：光明日报出版社 日期：2025-04-01 本书围绕教育的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的指导意义，作为任何一名教师，一定要深刻领会其精神实质、政治意义，做有理想负责任的行动者，努力开创以中国式现代化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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教育财务管理
作者：陈小琼，罗昆，何凤平 出版：经济科学出版社 日期：2024-06-01 政府会计制度的实施及教育体制改革使教育生态环境发生巨大的改变。本书顺应学校发展的新机遇与新挑战，把握教育经费投入与管理的改革思路，结合学校财务管理实践编写，主要内容包括学校的预算管理、资产管理、投融资管理、成本核算管理、财务风险管理及绩效考核管理等，理论与案例相结合，将学校财务管理规范阐述清楚，并将学校管理中的前沿问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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心理健康教育
作者：周晓婧、陈娟、韩春燕、罗钰莹、吴慧婷 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 本书贯彻等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 （2023—2025 年）》精神要求，根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求编写。本书内容包含心理健康与心理素质、心理危机与心理支持、自我意识与人格发展、学习心理、情绪管理、人际关系、亲密关系、压力管理、择业心理、职场发展十个模块。 ... |
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中国农业科学院麻类研究所所志（2008-2017）
作者：中国农业科学院麻类研究所 出版：中国农业科学技术出版社 日期：2018-09-01 本书记述了中国农业科学院麻类研究所20082017年10年间的发展轨迹，以及订业科技人员的艰苦奋斗历程，包括概况、科学研究与科技开发、成果推广、国际合作与交流、科研管理、体制改革、行政管理、党建与精神文明建设等。它不仅是历史的记载，更是通过对历史的回顾与反思，起到教化进步的作用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 832
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我这样教语文
作者：赵玉翠 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-08-01 本书从理论和实践两个维度探究了语文有效阅读教学模式，以凸现教师在教育理论和教育实践上的理性思考。内容主要分“阅读教学主张”和“阅读教学实践”两部分。“阅读教学主张”由教学理论和理论下的教学案例构成；“阅读教学实践”从阅读教学中“如何教”和“如何学”两个方面进行感悟。本书具有很强的可操作性和实效性，可为小学语文阅读教学提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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高中语文情境教学研究
作者：段少龙 著 出版：学苑出版社 日期：2024-01-01 《高中语文情境教学研究》由段少龙 著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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生活语文 教学实践
作者：朱庆红 编 出版：吉林人民出版社 日期：2025-01-01 《生活语文·教学实践》由朱庆红编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大学语文
作者：刘李娥、宗立东、盛杨、夏欢、魏娜、章洁慧、杨惠芬 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本书是一本通识教育教材，针对提升学生素养的需要，设计了“立德篇”“树人篇”“文化篇”“活动篇”四篇。前三篇均由六篇文章构成，力求提升学生的语文知识与技能、人文素养与品德修养。第四篇由基础活动和专题活动构成，每类活动包含四个具体活动，突出职业教育的特点，注重实际应用，培养学生灵活运用语文知识的能力。本书也是一本充分体现江 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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语文课程与教学论
作者：潘庆玉 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，结合统编语文教材，建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外，主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态、语文教学评价、语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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语文方法性知识研究
作者：靳彤 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 本书梳理了语文独立设科至今一百多年语文课程知识发展的脉络，厘清了在不断的分化、增长、淘汰中建构起来的现有语文课程知识体系，总结多年来关于语文知识的论争和研究，分析现有语文课程知识体系的不足与缺失。在此基础上，结合语文课程建设与教学改革的实际，提出“语文方法性知识”的概念，从学理上阐述这一概念的合理性及可行性，并以“阅读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 395
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慢语文：回归与超越
作者：章桂芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-05-01 现代社会，一切都是快节奏、高速度。审视我们的语文课堂，狂轰滥炸式地讲解，囫囵吞枣式地读书，浅尝辄止式地思考。孩子们没有时间细细品味语文之韵味，没有空间深度思考语文之内涵，这样的“快语文”往往潜伏着与语文本质脱轨的可能。本书围绕“慢语文”展开，慢在文本细读上：从成人登攀的“引领”走向儿童徜徉的“陪同”；慢在教学设计上：从 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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语文情境教学论
作者：陆平著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 本书基于儿童教育家李吉林的语文情境教学理论与实践智慧，探讨了语文情境教学的意涵与发展历程、运作机制与原理；重点对识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中情境教学的特点、操作模式及经典课例做了提炼与剖析。语文情境教学论是语文教学论的分支学科，是语文情境教学理论化、结构化的一种探索，对推进当前极具情境 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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语文大典（上下卷）
作者：郑利强 出版：电子工业出版社 日期：2024-12-01 《语文大典》旨在解决学生在小学语文学习中可能遇到的重点、难点，以及小学语文学习阶段一定会遇到的考点。全套书贯彻大语文学习观，彻底打破学科边界，全面提升学生的语言文字认知、文学历史常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力、哲学思辨能力、艺术鉴赏能力等综合素质。《语文大典》的内容小到汉字的笔画笔顺、词语的积累与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 5090
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全优卷 语文 六年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本试卷依据六年级上学期语文所学知识点编写，题型新颖丰富，内容编排有序，帮助学生逐步提升语文综合运用能力，适应考试的要求。本试卷根据五年级语文学习的知识结构设计了涵盖字、词、句、阅读理解、写作等多种类型的语文知识习题。每张试卷均经过精心设计编写，使学生在学习的每个阶段都能得到充分的锻炼。本试卷通过单元自测、月度自测、专项 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 132
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全优卷 语文 五年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本试卷依据五年级上学期语文所学知识点编写，题型新颖丰富，内容编排有序，帮助学生逐步提升语文综合运用能力，适应考试的要求。本试卷根据五年级语文学习的知识结构设计了涵盖字、词、句、阅读理解、写作等多种类型的语文知识习题。每张试卷均经过精心设计编写，使学生在学习的每个阶段都能得到充分的锻炼。本试卷通过单元自测、月度自测、专项 ... |
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全优卷 语文 二年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本套试卷涵盖了小学二年级上册语文课程所涉及的知识和内容，并对学生日常所学进行补充，旨在考查学生对语文知识的掌握程度、阅读理解能力和写作能力，为更好的衔接二年级打下坚实的基础。试卷内容编排有序，通过单元测试、专项练习、真题模拟、考前演练帮助学生逐步提升语文综合能力。通过演练与实战，学生可以加深对所学语文知识的理解、记忆和 ... |
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全优卷 语文 三年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本试卷依据三年级上学期语文所学知识点编写，题型新颖丰富，内容编排有序，帮助学生逐步提升语文综合运用能力，适应考试的要求。本试卷根据三年级语文学习的知识结构设计了涵盖字、词、句、阅读理解、写作等多种类型的语文知识习题，在对字、词、句等基础知识的练习与积累外，还加入了对重点词句的阅读与理解。每张试卷均经过精心设计编写，使孩 ... |
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全优卷 语文 一年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本套试卷涵盖了小学一年级上册语文课程所涉及的知识和内容，并对学生日常所学进行补充，旨在考查学生对语文知识的掌握程度、阅读理解能力和写作能力，为更好的衔接二年级打下坚实的基础。试卷内容编排有序，通过单元测试、专项练习、真题模拟、考前演练帮助学生逐步提升语文综合能力。通过演练与实战，学生可以加深对所学语文知识的理解、记忆和 ... |
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全优卷 语文 四年级 上
作者：刘凤至 主编 出版：北京教育出版社 日期：2024-06-01 本套试卷涵盖了小学四年级上册语文课程所涉及的知识和内容，并结合考试要求及学生需求进行补充，旨在考查学生对语文知识的掌握程度、阅读理解能力和写作能力。试卷内容编排有序，通过单元自测、专项自测、期中期末自测等帮助学生逐步提升语文综合能力，适应四年级考试要求。通过演练与实战，学生可以加深对所学语文知识的理解、记忆和运用，提高 ... |
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