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作文游乐场：创意作文（套装共3册）
作者：何捷 出版：福建少年儿童出版社 日期：2021-03-01 ★有创意的作文不再是难题 光靠摘抄好词好句，套用“公式”写作文是不可能真正写好作文的。但是，不去引用、套用的作文该怎么写？本书将通过71堂创意作文写作课，帮助孩子真正学会写作文，真正享受写作文的乐趣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252 
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作文游乐场：想象作文（套装共3册）
作者：何捷 出版：福建少年儿童出版社 日期：2021-03-01 ★一个通过玩游戏就能把想象作文写好的方法 想象作文就是一味地天马行空吗？想象作文需要考虑合理性吗？本套《话题作文》将通过65堂课，帮助孩子们轻松解锁想象作文，让同学们在考场上遇到想象作文不再无从下笔 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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麦克的一天/麦克小奎暖心陪伴系列
作者：麦克小奎 出版：接力出版社 日期：2023-05-01 适读年龄3—8岁 ①内容：故事贴近孩子成长的心理特点，孩子能从故事中看到成长中的自己。遇到问题，能像麦克一样学会面对和解决。家长能够理解儿童内心成长的特点，用爱和智慧温暖陪伴孩子帮助解决困惑。 ② ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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怕黑的麦克/麦克小奎暖心陪伴系列
作者：麦克小奎 出版：接力出版社 日期：2023-05-01 适读年龄3—10岁 ①内容：故事贴近孩子成长的心理特点，孩子能从故事中看到成长中的自己。遇到问题，能像麦克一样学会面对和解决。家长能够理解儿童内心成长的特点，用爱和智慧温暖陪伴孩子帮助解决困惑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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陌生人来敲门/麦克小奎暖心陪伴系列
作者：麦克小奎 出版：接力出版社 日期：2023-05-01 适读年龄3—10岁 ①内容：故事贴近孩子成长的心理特点，孩子能从故事中看到成长中的自己。遇到问题，能像麦克一样学会面对和解决。家长能够理解儿童内心成长的特点，用爱和智慧温暖陪伴孩子帮助解决困惑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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跟着半月谈写高分作文——素材与积累
作者：《半月谈》图书编辑组 著 出版：人民出版社 日期：2024-08-01 精分中考常考十大人文主题，不仅帮你积累素材，还教会你如何运用经典素材，哪怕身边小事照样写出高分作文！1.编写组为本书重点梳理了初中写作中常见的十大人文主题，中考考什么，就重点讲什么，并配有点评批注与写作实践，帮学生有的放矢，高效积累写作素材，根据书里设计的【写作实践】栏目，搞清楚应该如何分类审题和立意，能够快速反应，马 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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3年级名师教你分类作文
作者：小桔豆读写研究中心 编 出版：江苏美术出版社 日期：2015-04-01 《名师教你分类作文：三年级》从实际出发，集合了记叙、说明、想象、抒情、议论等诸多文体，内容丰富，分类全面，体例新颖，范文经典，具有很强的操作性和实用性。本套丛书具有以下几点特色：权威性：多名一线名师专家组成编写团队，严格贯彻“范文制胜”的核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 189
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动物园有点乱 奇怪侦探系列绘本 小竹马童书
作者：[英]亚历克斯·帕特里克 著，绘，小竹马 译 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2022-03-01 沉浸式绘本 ★动物乐园真有趣：巧妙融入种类繁多的动物们，趣味性和科普性十足！ ★成为小小调查员：沉浸在奇幻动物园的同时，别忘了调查其中的错误！ ★立体工艺真好玩：在立体书页里喂猴子吃香蕉，身临其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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漫话家风家规 ： 河洛廉洁小课堂
作者：《漫话家风家规河洛廉洁小课堂》创作组编著 出版：中国中医药出版社 日期：2022-08-01 漫话家风家规洛洛廉洁小课堂，本书来源于福建中医药大学团委推出的网络推文，是人们喜闻乐见的科普形式，推文一经推出，反响巨大、好评不断，每篇都有较高的阅读量。现将网络推文整理成册，进一步夯实科普成果，推广中医药文化。 因为家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，本书将中国历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国小水电开发技术Small Hydropower Development Technology in China
作者：水利部农村电气化研究所小水电开发技术编写 出版：浙江大学出版社 日期：2022-09-01 本书从中国小水电发展概况、小水电的各类开发方式与开发规划技术、小水电水文勘测与水能设计发放、小水电地质调研、小水电土建工程、水轮机及其附属设备、小水电站电气系统、小水电站中的计算机应用、小水电站经济评估、小水电施工组织设计、小水电环境评估、小水电站闸门和启闭机等方面详细对各项技术要点进行了专题介绍，并列举实际案例，开展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 918
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小茶匙老太太
作者：普廖申 出版：上海译文出版社 日期：2025-01-01 《小茶匙老太太》是一部充满奇幻色彩与人文关怀的经典儿童文学作品，由挪威作家阿尔夫?普廖申创作，任溶溶翻译。这部作品自1957年首次出版以来，便以其独特的魅力跨越语言和文化的障碍，深受全球读者的喜爱。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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新悦读与作文3年级
作者：《新悦读与作文》编写组，施海燕 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（三年级）》实现了写话的可视化、形象化，将枯燥的理论转化为幽默的漫画、直观的图表，帮学生打开写话的闸门。《新悦读与作文（三年级）》紧扣新课标要求，突出单元重点，推出经典写话范例及同步训练指导，集中攻克写话这一难关。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 121
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新悦读与作文4年级
作者：《新悦读与作文》编写组，施海燕 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 习作能力的根是阅读能力。阅读是写作的基础。劳于读书，逸于作文。一是说，怎样写，大多是从阅读中悟到的，凭借一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。二是说，厚积才能薄发。 《新悦读与作文（四年级）》精选了大量阅读素材，供同学们赏析，在读中 ... |
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新悦读与作文9年级
作者：《新悦读与作文》编写组，戴天稳 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（九年级）》将从阅读、写作两个方面人手，引领你进入一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念，将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。 《新悦读与作文（九年级）》透视中考阅读命题，共安排16周内容，每一周都由悦读示范、悦读巩固和悦读练笔三大板块组成。悦读示范以阅读为切入点，悦读巩固 ... |
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新悦读与作文1年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（一年级）》从小学一年级孩子的特点出发，研究了低年级学生对阅读、写作的兴趣，按照从读到写、循序渐进的原则组织编写。 《新悦读与作文（一年级）》注重启迪童真童趣，弹拨文思文采，引领孩子走进多彩的语文世界。浅显的童谣、民歌丰富了孩子们的生活，趣味寓言故事启迪了孩子们的智慧，让孩子们感受阅读的乐趣，使他们向往 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 121
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手把手教小学生一句话日记 书剑手把手作文
作者：《手把手教小学生作文》编委会编 出版：远方出版社 日期：2017-06-01 本书的内容特色： 1.独创的辅导方法 本书先从总体上介绍写日记的方法，结社分别介绍一句话日记、写人日记、写事日记等七种日记类型的写作方法。这些写作方法简单易懂，易于小学生接受。 2.内容全面，分类 ... |
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新悦读与作文6年级
作者：《新悦读与作文》编写组，邓春明 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 知识改变世界，读书丰富人生。阅读是认识自然与社会的重要途径，是语文学习中的必要环节，也是完善自我不可缺少的手段。认真而细致地阅读，可以增加你的知识积累，可以充实你的精神生活，可以拓展你的思考空间，也可以陶冶你的审美情操。置身于阅读之中，你将会得到思维的训练、意志的磨砺和人生境界的升华，你会在油墨飘香的书籍中慢慢成长和成 ... |
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新悦读与作文2年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（二年级）》具有如下特点： 1.精挑阅读知能点 依据小学语文新课标以及二年级各版本语文教材编写，按照二年级学生的认知水平，选定若干个阅读知识点及技能点。这些知能点全面、适合、实用。有方法的引领，有意蕴的点拨，也有字词的提示，引导学生多角度、有创意地阅读与写作。 2.精选阅读文章 选文时围绕核心价值 ... |
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新悦读与作文5年级
作者：《新悦读与作文》编写组，邓明春 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 知识改变世界，读书丰富人生。阅读是认识自然与社会的重要途径，是语文学习中的必要环节，也是完善自我不可缺少的手段。认真而细致地阅读，可以增加你的知识积累，可以充实你的精神生活，可以拓展你的思考空间，也可以陶冶你的审美情操。置身于阅读之中，你将会得到思维的训练、意志的磨砺和人生境界的升华，你会在油墨飘香的书籍中慢慢成长和成 ... |
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新悦读与作文8年级
作者：《新悦读与作文》编写组，朱艳红 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（八年级）》特点： 首先，科学指导课外阅读。文化的积累和文化的建构更多的还依靠课外阅读。可现在的问题是学生的阅读量太小，一方面学生没有时间读书，不但要培养学生阅读一流作品的兴趣，而且还要提高学生阅读的品位和趣味。 其次，重视学生的阅读过程和阅读习惯。在学生的阅读过程中，在阅读教学中，都应重视对作品整体 ... |
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