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教育部基础教育司组织编写
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从入门到实战：带孩子走进人工智能世界
作者：“人工智能基础教育”系列丛书编写组 编著 出版：福建人民出版社 日期：2020-02-01 ★ 介绍人工智能的“前世今生”以及未来发展趋势，让孩子初识人工智能的“全貌”。同时，介绍人工智能在为人类带来巨大便利的同时，也产生了安全、伦理、隐私等方面的风险和挑战，引发孩子对人工智能的深入思考。 ★ 通过生活中的故事和案例，让孩子感受生活中触手可及的人工智能技术、了解人工智能产品简单的原理和开发过程，促进孩子更 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 157 
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
作者：赵阳 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容，将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为，并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能，容易导致学生产生心理疾病，对其未来人生具有巨大的潜在危害。应有效地防范与规制基础教育阶段教师职业侵权行为，保护未 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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文科物理 武汉工程大学数理学院物理教研室组织编写
作者：刘阳，黄淑芳 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-03-01 本书立足于文、建瓴于理，将物理学基本知识的介绍，与物理学发展史料和富有启发的思维方法相结合。在序言部分，介绍了物理科学的发展概况、相关技术对人类社会的影响，并阐述了对中国科技现代化的思考。在第二讲介绍了物理学的一些研究思想与分析问题的科学方法，强调了文科学生学习物理科学、了解相关科学技术的必要性与重要性。在第三至七讲， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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基础教育“机会均等化”改革的效应评估：中国经验与治理协同
作者：童健，薛景 出版：经济科学出版社 日期：2025-07-01 本书聚焦于中国基础教育“机会均等化”改革实践，系统性评估“市民待 遇均等化——租售同权”、“入学机会均等化——多校划片”、“起点均等化——公民同招”、“结果均等化——名额分配综合评价录取”等各类均等化措施的资本化效应和风险溢出效应，并从强制性制度变迁制度的“副效应”入手，从理论上厘清各项基础教育“机会均等化”措施的“副 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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从田野到云端：乡村基础教育与现代信息技术的深度融合
作者：赵彦美 出版：中国经济出版社 日期：2025-06-01 本书深入分析了乡村基础教育教学的现状与挑战以及现代信息技术如何*教育教学变革。通过分析乡村教育的历史沿革、现状问题，结合现代信息技术在教育领域的广泛应用，探索了乡村教育与信息技术融合的路径，剖析了成功的融合案例与深度融合面临的挑战，提出了促进深度融合的策略建议，内容涵盖基础设施建设、教育理念更新、教学模式创新等多个方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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弥合撕裂：南非基础教育观察
作者：刘秉栋 出版：浙江大学出版社 日期：2022-12-01 本书为作者的博士学位论文。2015年以来，南非基础教育转向质量提升阶段，先后出台国家规划、青年草案、教育规划等勾画基础教育未来发展蓝图，面向2030可持续发展教育注重家庭场域、社区场域、社会场域共同参与学校教育，打造教育共同体。本书梳理南非基础教育改革发展演变的脉络，透视各阶段的政策改革、经费投入、师资队伍建设、课程标 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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全国高校辅导员培训与研修教材?大学生思想
作者：教育部思想政治工作司 出版：高等教育出版社 日期：2009-05-01 《大学生思想政治教育理论与实践》是2008年度教育部思政司工作委托研究项目中的一本教材，供全国高校辅导员使用，对切实加强高校辅导员队伍的培训工作，提高辅导员素质具有重要的意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 200
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迈向融合创新之路——基础教育数字化融合指数研究
作者：曹培杰 出版：西南大学出版社 日期：2024-12-01 本书系统梳理了教育信息化评估的理论模型、指标和方法，设计了涵盖四个维度、共14个指标的基础教育信息化融合指数模型，验证了融合指数模型的拟合良好，并确定了各指标的权重和融合指数的计算公式。并对全国12个省市2505所中小学校教育信息化融合情况进行调查分析，研究发现：我国基础教育信息化处于基本融合阶段，不同学校之间存在不均 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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基础教育信息化发展指数
作者：吴砥，卢春 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 《基础教育信息化发展指数》是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。 《基础教育信息化发展指数》认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。《基础 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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2013年全国高校社科统计资料汇编
作者：教育部社会科学司 出版：高等教育出版社 日期：2014-12-01 《全国高校社科统计资料汇编》系列图书由教育部社科司编撰，并根据每年全国高校社科的变更情况对图书内容进行更新。截至今年，本系列图书已连续出版了18年，是从事高校社科研究的极其珍贵的第一手资料。本资料汇编的统计范围是：截止到2012年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1008
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高等理工学科专业发展战略研究报告
作者：教育部高等教育司 出版：高等教育出版社 日期：2007-04-01 为了更好地指导和推进普通高等院校理工科各学科专业的改革和发展，教育部高等教育司下发教高司【2004】43号文《关于批准理工科各教学指导委员会研究课题立项并核拨经费的通知》，其中批准立项58项研究课题，要求各教学指导委员会研究本学科的发展，并形成本专业发展战略研究报告。研究报告内容要涵盖：本学科及其教 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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村庄道路建设技术指南
作者：住房城乡建设部村镇建设司组织王贵美周静霞邓铭庭 编写 出版：中国建筑工业出版社 日期：2019-04-01 了解农村入村入户道路的规划与建设情况，对路线、路基、路面、桥涵、道路沿线设施以及安全保障设施等方面进行研究，编制出版适用于乡镇干部和农村群众的图书，以指导管理人员和施工人员对村庄道路的建设，规范村民爱护和保护道路。 ... |
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星星之火，燎原之势——广东省基础教育（揭阳）高中地理学科教研基地纪实
作者：吴洁芬 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 本书是广东省基础教育（揭阳）高中地理学科教研基地全体成员近三年开展基地项目建设的忠实记录，基地项目建设秉承“学中做，做中学”的理念，开展基于核心素养的情境教学实践研究，推动教学评一致性，本书收集了基地成员所思所想与成长足迹，分为“发展中的学科基地”“教学设计”“教学论文”“与基地一起成长”四个部分，呈现了形式多样、殊途 ... |
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于漪全集 1 基础教育（修订版）
作者：于漪 出版：上海教育出版社 日期：2023-08-01 《于漪全集 1 基础教育(修订版)》：本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。论述树立教育自信，建立中国自己的教育话语权，坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习，专家、同行、学生和社 ... |
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基础教育中的科学心理学
作者：秦启庚 编著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-04-01 本书分为“ 教育的心理学化之路”“心理学仪器的作用”“知觉训练和认知发展”“ 注意训练和认知发展”“速示仪对记忆的训练”“思维和思维训练”“镜画仪和心理旋转”“棒框仪和认知检测”“皮肤电在基础教育中的应用”“中小学生气质测评和行为表现”“认知训练和元认知发展”等章。本书针对中小学(包括中职校)教育中的认知训练进行了全新 ... |
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教育学考试大纲（适用于中学教师资格申请者）
作者：教育部人事司 出版：北京师范大学出版社 日期：2002-02-01 《教育学考试大纲》是根据教育教学工作所必需的基本素质和能力的中学教育学考试大纲，懂得教育规律，具备良好的职业道德；《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修教育学、心理学课程；教育部《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》规定，“对非师范教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 95
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2015年全国高校社科统计资料汇编
作者：教育部社会科学司 出版：高等教育出版社 日期：2017-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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2016年全国高校社科统计资料汇编
作者：教育部社会科学司 出版：高等教育出版社 日期：2018-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 728
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西方经济学（宏观部分·第八版）（21世纪经济学系列教材）
作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-08-01 宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。本书包括了宏观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定（收入-支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型）、失业与通货膨胀、宏观经济政策、蒙代尔-弗莱明模型、经济增长、宏观经济学的微观基础、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济 ... |
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