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高校学术研究成果丛书——当代日语教学创新实践研究
作者：张颖 出版：中国书籍出版社 日期：2023-09-01 本书以日语教学相关理论为基底，以日语教学中的创新实践为导向，介绍了教学方法理论研究及应用、语言学理论研究及应用、情景式教学理论研究及应用等三个方面的教学理论，并对日语教学的模式进行了分析和探讨。日语教学中自主学习能力的培养也是一个非常重要的方面，包括传统学习方式的弊端、面向未来的学习观、教学中激发学生学习兴趣的策略、日 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367 
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新视野学术论著丛刊— “互联网+”背景下高校声乐教学创新研究
作者：蔡音颖 出版：中国书籍出版社 日期：2023-08-01 《“互联网 ”背景下高校声乐教学创新研究》一书是浙江师范大学声乐副教授蔡音颖的一本声乐类学术著作。声乐是音乐的主要表现形式，高校声乐教学承担着声乐人才培养的重要使命，但在长期的发展过程中，高校声乐教学已经出现了教学理念、方法落后等问题，因而对高校声乐教学进行创新是十分必要的。随着“互联网 ”时代的来临，各种新兴的技术和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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音乐创新教育理论与教学实践研究
作者：符丽琴 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2020-10-01 本书围绕培养学生全面发展与创新精神的教育核心，实现音乐教育改革创新，在音乐教育学视野中重构创新意义的音乐创新教育理论，提供了一个推进音乐及审美的创新教学。全书共十个章节，详细的介绍了音乐创新教育概述、音乐创新教育理论基础、音乐教育创新的途径与方法、音乐创新教育运行模式、音乐创新教育教学策略、学期儿童的音乐创新教育、小学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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高校体育创新思维的教学与实践
作者：邱天 出版：厦门大学出版社 日期：2020-10-01 本教材主要结合体育专业教学形式与特点，将创新创业教育融入专业理论和实践教学，并以创新思维、创业技能和综合实践能力培养为目标，设计体育专业创新型教学与实践的新模式。通过人才培养方案的创新改革，本教材在大学不同学期针对不同课程，有所侧重的分别从体育教育基础知识、体育专业基础知识、体育人文知识、体育工具知识、运动人体科学知识 ... |
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斗半匠100以内的加减法口算天天练 数学一年级横竖式计算纸册连加连减题卡幼小衔接每日一练
作者：斗半匠数学研究中心 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 117
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斗半匠100以内加减法专项练习本 口算天天练 幼儿园一百以内进位退位混合运算练习册 数学一年级横竖式计算纸册连加连减题卡
作者：斗半匠数学研究中心 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-05-01 ... |
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高校韩语教学模式构建与创新
作者：胡倩 出版：水利水电出版社 日期：2020-06-01 本书依据当前高校韩语教学中存在的问题，在进行详实调查和细致研究的基础上，运用韩语教学法、现代教育技术、多媒体教学技术等相关理论，对高校韩语教学模式的构建与创新进行了研究，归纳出韩语教学的特点和规律，从而指导韩语教师在今后的教学中更好运用相关经验优化教学策略，提升教学效果。本书共分十章，内容包括韩语教学理论研究的目标和方 ... |
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以学生为中心的教学创新：理念与实践
作者：庞海芍 隋艺 张叶晔 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2021-04-01 本书以“以学生为中心”为指导理念，以“促进教师卓越成长”为目的，通过梳理教学范式变革历程，详细介绍卓越大学联盟高校青年教师教学创新大赛的获奖案例，牢固树立以学生为中心的理念，积极改革课程教学，促进教师教学能力提升。本书主题围绕以学生为中心的教师教与学，旨在借鉴高校教育教学经验。如何将以学生为中心的教学理念和学科教学相结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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小学生学习常备工具书-小学数学公式定律手册
作者：小学数学公式定律手册编委会 出版：中国和平出版社 日期：2023-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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赋能教学，创新育人：深圳大学管理学院教学研究文集.10
作者：主编：于素敏 副主编：潘彩云 蔡志焕 出版：中国经济出版社 日期：2023-12-01 深圳大学管理学院教学研究文集是深圳大学教师们关于教育教学的经验和教训的最新总结，是教师们对自身事业、管理教育、人才培养等方面的综合思考和感受，是特定时空范围里特定人群关于教育教学价值观的综合体现。本书旨在引导教师们从跨学科创新管理知识、一流专业建设与一流课程教育特色探索、教学课堂实践工具与内容的融合、创新实践能力源动力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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守正与创新：“中国近现代史纲要”课程教学理论与方法探索
作者：佳宏伟 出版：厦门大学出版社 日期：2022-06-01 2019年6月15—16日，厦门大学马克思主义学院举办“‘中国近现代史纲要’课程教学改革暨纪念新中国成立70周年教学研讨会”，来自国内外60多所高校的教师参加会议，与会专家学者踊跃发言，分享交流新形势下“纲要”课教学改革创新的问题，介绍各高校“纲要”教学工作的方法、经验，提出客观的意见和建议。本论文集即来源于此。全书收 ... |
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高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
作者：李国成 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-06-01 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。伴随着贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。在梳理总结上述探索与实践的基础上，作者从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征、功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学 ... |
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余映潮初中语文创新教学设计40篇
作者：余映潮 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-08-01 统编版语文教材推行以来，教师的“教”与学生的“学”都有了全新的变革。如何在课堂教学中落实学生的语文核心素养？ 语文教师必须对课文进行创新教学设计。余映潮老师研究语文教材和教学20多年，用“板块式”“主问题”“诗意手法”“一课多案”等手法让经典课文焕发出新生命。在本书中，作者用课文赏析 教学创意的方式，呈现了40篇经典课 ... |
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大学生思想政治课程教学创新与实践
作者：韩玉霞 出版：电子工业出版社 日期：2021-08-01 本书共包含九章。章为绪论，结合大学生思想政治课程教学的时代背景，阐明大学生思想政治课程教学的内容与特点、任务；第二章介绍大学生思想政治课程教学的内容创新与思想资源；第三章为大学生思想政治课程教学的原则、理念和方法；第四章为加强大学生思想政治课程的教学研究；第五章为拓宽大学生思想政治课程教学的文化路径；第六章为深化大学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380
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中华优秀传统伦理文化融入高校思政课教学创新研究
作者：吴宁宁 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 本书立足于推动高校思政课创新性发展的现实诉求，从传承发展中华优秀传统伦理文化的视域出发，详细分析了中华优秀传统伦理文化融入高校思政课的时代价值，并通过对现实境遇的分析，揭示了中华优秀传统伦理文化融入高校思政课的可行性和必要性，并对中华优秀传统伦理文化融入高校思政课所应坚持的基本原则、遵循的主要思路和核心要义进行了思考。 ... |
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高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 职业导向下钢琴演奏与教学的研究与创新
作者：吴燕 著 出版：中国书籍出版社 日期：2023-03-01 钢琴教育已经深入群众生活，钢琴作为一种审美启蒙以及乐感培养的意义更加突出。做好我国高等职业院校中的钢琴演奏与教学工作，显得非常重要。本书主要论述了钢琴教学的任务，以职业需求为导向下的钢琴教学改革和工匠精神对钢琴人才培养的影响，钢琴演奏方法与技术训练，钢琴作品演奏方法和教学指导，钢琴演奏与教学的相关问题，钢琴教学的方法与 ... |
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南阳玉雕艺术创作与创新设计人才培养教学日志暨作品集
作者：朱晓红 出版：暨南大学出版社 日期：2023-11-01 本书是对“南阳玉雕艺术创作与创新设计人才培养”项目的介绍。主要包括六个部分，分别是项目综述、教学日志、讲座撷萃、考察创作、学员作品、学员论著。南阳玉雕艺术的人才培养涉及的内容广泛，主要有玉器通论、玉文化概论、玉石材料学、玉石鉴定学、玉雕市场与产业链管理等，将玉雕创作的理论与实践相结合，为玉雕人才提供了一个提高工艺技能和 ... |
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历史维度与多元融合：思想政治理论课教学路径创新研究
作者：林瑞青 出版：九州出版社 日期：2023-04-01 本书分为四部分，分别从“四史”教育融入思政课教学、党史教育融入思政课教学、多元资源融入思政课教学、多向视角窥探思政课教学等四个方面，对新时代思想政治理论课教学问题进行了探讨。 ... |
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高中历史大单元教学设计创新案例集.中外历史纲要上
作者：夏辉辉 主编 出版：广西教育出版社 日期：2024-03-01 本书以高中历史教材必修上册为蓝本，依据高中历史课标，依托教材单元主题和单元核心教学目标，围绕“历史文化认同”“统一多民族国家”“民族独立”等大概念，采取“单元异构”的形式，设计典型单元和课时的教学案例。本书每一案例都采用统一体例，分为“教学内容分析系统”“学情分析系统”“教学目标分析系统”“教学过程分析系统”“教学评价 ... |
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信息化时代我国高校混合式教学实践与创新路径研究
作者：刘巧梅 出版：中国书籍出版社 日期：2023-11-01 随着高等教育信息化的不断推进，传统课堂教学已经不能满足学生学习的要求，混合式教学模式作为一种新型教学模式，教学效果显而易见。本书从信息技术、高校混合教学的基础知识入手展开分析，进而探讨高校混合教学的具体模式、学习方式，接着从“一平三端”入手实施智慧教学、有效教学、打造“金课”，最后分析高校混合教学中教师的能力与评价。整 ... |
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