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杨拥民，葛哲学，罗旭
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传统哲学中的人道与德性
作者：李大华 出版：商务印书馆 日期：2023-09-01 本书为论文集形式，分为四个模块共21篇文章。第一部分中作者围绕“公平与人道”，先用三篇文章论述了先秦中国社会的公平观念，又以《略论初唐政治哲学中的宽容精神》《法律与人道》两篇文章介绍了贞观年间唐太宗治理下宽容的政治精神、以人为本的法律及其带来的广泛的社会影响。第二部分则聚焦道家哲学思想以及儒释道的比较融合。如《道家哲学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332 
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沃尔顿艺术哲学研究
作者：刘心恬 出版：上海三联书店 日期：2023-10-01 美国哲学家沃尔顿的艺术哲学理论认为：几乎一切再现艺术作品的审美欣赏都是以作品为游戏道具而展开的“假扮游戏”。“假扮游戏”是指作为游戏者的欣赏者有意识地假装相信虚构世界及其虚构事实为真实的行为。本书作者从沃尔顿艺术哲学理论阐释及其在中西方艺术中的应用等角度，对“假扮游戏”展开论述，并结合中西艺术史具体作品进行个案研究。全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国古典哲学导论：上册
作者：罗利建 出版：企业管理出版社 日期：2023-11-01 上册遵循中国古典哲学范畴及命题之脉络，渗入西方哲学之元素，设定了四十个古典范畴和命题，即规律、人本、治未、阴阳、中和、智慧、有无、天人、实践、批判、知行、思辨、精神、爱情、谦诚、生死、尚武、美感、人生、养德、善学、自强、成败、发展、权变、财富、核心、共赢、传承、整体、主动、博弈、危机、奇变、逆袭、雄辩、修错、补短。每个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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教育哲学：美学的视角
作者：鞠玉翠 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-12-01 《教育哲学：美学的视角》是为普通高等院校教育学专业本科生和研究生撰写的一本教材，定位为教育哲学的一个分支。教育美学是一门教育学与美学交叉生成的学科，离开对经典美学理论的借鉴，教育美学的思考容易流于肤浅；反之，若对教育学问题及教育实践关注不够，一味沉迷美学理论，则难免偏离教育学的学科归属，疏离教育实践。因此，如何将古今中 ... |
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比较法哲学（修订版）（青蓝人文）
作者：[美]威廉·B.埃瓦尔德 著，于庆生、郭宪功 译 出版：中国法制出版社 日期：2023-12-01 本书对传统比较法的研究方法和研究对象进行了扬弃，是一种库恩意义上的范式转换，堪称比较法研究中的“科学革命”。其精彩之处不仅在于指出了表面上相互竞争的语境主义和文本主义研究进路在“外在主义”上深层的一致性，提出内在于法律系统的研究方法，更在于其论述能够融贯哲学、精神分析、历史、经济、法教义学等全方位的智识资源，而又不失法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中国哲学原著导读
作者：吴根友 秦平 刘乐恒 出版：商务印书馆 日期：2024-05-01 本书是武汉大学本科生和研究生公选课——《中国哲学原著选读》的配套读物，所选篇章和人物的哲学思想片断，可以说是中国哲学精华中的精华。书中所选章节由人物与著作选篇理由的扼要介绍、篇章题解、正文注释三个部分组成。书中注释以贯通义理为主，以疏解字句为辅。侧重于注释在理解上有难度和解读上有分歧的地方，以及认为有必要作注的字、词、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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哲学思维二十讲
作者：宋惠昌 出版：中共中央党校出版社 日期：2024-05-01 在现实工作和生活中，我们总会遇到各式各样的问题，如何更好地、更准确地解决这些问题，从主观上来讲要求我们反思自身的思维方式。能不能遵循科学思想路线，正确处理各种矛盾，对每位领导干部来说都是严峻的考验。如何才能真正解决这样的问题呢？从根本上说，要靠我们每个人的思维智慧，这里所谓的思维智慧，实质就是哲学思维的能力和水平。本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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冯契哲学：一种新的可能
作者：蔡志栋 出版：上海三联书店 日期：2022-10-01 有一千个演员就有一千个哈姆雷特？ 有一千个作者就有一千个冯契？ 重要的不是一个哲学家该被如何诠释，重要的是这种诠释对于新的哲学资源性意义。 这是一本小书，一本后出的小书，但它其实构成了作者先前出版的多种著作的逻辑基础。 至于它的主要内容，导论第一节全说透了。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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深度学习的文化哲学考察与重构
作者：唐玉溪著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 神圣及其显现是宗教学、社会学、心理学和哲学等领域的重要话题。美国宗教史学家米尔恰·伊利亚德因对神圣及其显现（hierophany，圣显）的深刻理解而备受瞩目。 本书系统介绍了伊利亚德的生平、思想发生学视角下“圣显”的展现及赋义，澄清了诸多误解，指出“圣显”通过象征与符号存在于人们的表象与想象中，为“宗教人”提供生存 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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先秦气论哲学体系试构
作者：王小虎 出版：科学出版社 日期：2024-07-01 中国哲学史的研究长期受到教条主义和虚无主义的严重影响，陷入搬弄外国人的问题意识和学术话语的困境中。本书以先秦儒道、道家、黄老、杂家等诸家的气思想为中心，试图冲出教条主义者和虚无主义者设置的误区，证成先秦诸子对于“气”的讨论从来都不仅仅限于解释宇宙万有的来源及其生成，还指向发行实践的心理情感和精神世界。这对中国传统气论哲 ... |
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从《理想国》到《正义论》：西方哲学经典领读
作者：奈杰尔?沃伯顿 出版：新华出版社 日期：2024-09-01 柏拉图的《理想国》为什么反对艺术？亚里士多德的《尼各马可伦理学》倡导什么样的人生？马基雅维利的《君主论》真的认为君主一定要不择手段吗？霍布斯的《利维坦》的自然状态是什么？ 介绍西方哲学的书籍所面临的最大挑战在于，既能深入浅出地阐明经久不衰的西方哲学思想，又能指出这些思想的不足之处。奈杰尔·沃伯顿运用高超的写作手法解决 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国近现代汉传因明研究（中大哲学文库）
作者：曾昭式 出版：商务印书馆 日期：2024-06-01 汉传因明研究有两个范式，一是窥基因明研究范式，二是因明的逻辑研究范式，中国近现代呈现出两范式兼具的态势。本著是作者所著《中国现代文化视野中的逻辑思潮》的续篇，以中国近现代佛学院、大学、佛教杂志为点，用“文本田野”的方法归纳因明研究的类型，进而以因明与先秦哲学重构为例，分析因明的适用范围。作者从逻辑史研究的视角出发，以思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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论教育学的科学性：基于马克思主义实践哲学的话语分析
作者：时益之 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-09-01 本书在具体生动的社会结构中思考了“教育问题”和“教育学问题”，展现了中国教育学在其发展进程中与科学的“缠绕”与“是非”。本书以马克思主义实践哲学的话语分析为辩护的前提立场，从学术话语的角度认识了“科学”“教育学”的复杂性之后，尝试对教育学的科学性做出理论承诺。本书阐释了教育学科学性的辩护前提、理论承诺、历史语境、现实境 ... |
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走向全球城市社会：城市哲学2
作者：陆兴华 著 出版：南京大学出版社 日期：2024-10-01 本书是从哲学的高度探讨全球城市化问题的专著，角度新颖。全书立足于当代后马克思主义、数码研究、科幻研究、城市影像研究等方面，以斯蒂格勒、史罗德戴克、拉图尔的哲学思想为参照，追溯过去二千五百年里人类对于城市的各种乌托邦想象、文学叙述和图像表达，并结合中国城市化的实践，深入探讨城市作为一种集体单位的当代景观和未来命运。作者认 ... |
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当代怀疑论（当代哲学问题研读指针丛书）
作者：王聚 出版：复旦大学出版社 日期：2024-10-01 怀疑论是哲学的核心问题。在当代知识论领域，怀疑论者宣称有关外部世界的知识是不可能的。如果要捍卫知识的可能性，应该如何应对这一棘手的挑战？本书从3个方面展开对当代怀疑论的理论分析、发展脉络梳理与思想批判。全书共8章，分别是怀疑论的本质（第一章）、怀疑论的论证（第二章）、先验论证与反怀疑论（第三章）、语境主义反怀疑论（第四 ... |
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朱谦之全集 卷八：日本哲学（全4册）
作者：朱谦之 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 朱谦之先生于1960年代初，即其在北大哲学系任教期间，开始从事日本哲学史的研究，出版专著多部，并校注整理相关古籍多部。朱谦之的日本研究传播甚广，奠定了中国研究日本哲学的理论基础。 本卷计4册，含日本哲学类著作5种，文章13篇。其中著作2种和文章7篇，为首次整理纳入朱谦之集子中。册1所收为《日本的朱子学》；册2所收为《 ... |
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伦理学与哲学的限度（汉译名著本17）
作者：Bernard Williams 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 《伦理学与哲学的限度》是当代英国著名伦理学B.威廉斯的代表作，初版于1985年。在本书中，威廉斯检讨了伦理学理论的几种代表性理论如亚里士多德传统和康德传统，指出伦理学理论反思的对象应该是人的伦理生活，而不应该是人的伦理反思。如果把伦理学定位为后者，并且一味地要在一定的理论起点上为人的伦理活动寻找解释，就会实际地破坏了我 ... |
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性情与体用：李翱哲学与中国人性论转向
作者：李晓春 著 出版：中华书局 日期：2024-11-01 李翱哲学影响儒家思想发展的全局，是汉唐儒学向宋明理学过渡的津梁，其不仅关涉心性结构的创新，还深刻影响到儒家新思维方式的形成。本书全面研究了李翱的哲学思想及其在政治、经济、文史、军事等诸方面的影响，以中国古代人性论的精神转向为核心，阐述了李翱在儒家人性论转折中的分水岭作用，分析了其对宋代“心统性情”说和性二元论的重要影响 ... |
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哲学语境下人类增强的案例研究与理论探索
作者：冯烨 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-11-01 本书以人类增强的内涵为切入点，从哲学解释学的视角探讨人类增强的历史形态和内在意蕴，表明当代新兴科学技术语境下的人类增强是“内置逾越式人类增强”。与人类以往其他形态的增强方式相比，该项人类增强涉及是否安全、是否具有直接干预人体的正当性以及未被普及之前应当被哪些人首先获取、何种增强效果会得到当下社会的认可等诸多技术和道德方 ... |
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《教学的道德心：迈向教师的信条》为美国哥伦比亚大学教师学院戴维?T. 汉森（David T. Hansen）所著，该书延续并深化了《教学召唤》中的核心观点之一，即教学实践中最为核心的是作为教师的个人。汉森以他扎实的教育历史与哲学的学养基础，结合自身的教师教育实践经验以及教师的亲证，帮助我们思考和反思什么是好教学，谁可以 ... |
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