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大中小学思政课一体化建设发展报告(2023)
作者:许瑞芳,尚伟伟,翟贤亮,蒋雪莲,张宗禧 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新,围绕大中小学思政课一体化建设这一主题,对2023年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论 ... |
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有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 教学研究是提升教师教学水平的重要方式,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础,又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学,对教师教学能力提出很高的要求。 浙江大学马克思主义一直鼓励教师开展教学研究,产出教学成果,近三年来在各级各类教学活动和 ... |
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中国在线开放课程发展报告(2020)
作者:《中国在线开放课程发展报告[2020]》 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书为教育部2020年“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”委托项目“编制《中国在线开放课程建设与发展研究报告》”的研究成果,由北京大学慕课工作组、全国高等学校教学研究中心、教育部在线教育研究中心及教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会等单位联合编制,执行主编为北京大学汪琼教授。选题立意高,权威性强,编 ... |
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社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化研究
作者:孙伟平等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书面向新时代,立足大中小学学生的身心特点、认知规律和价值观教育规律,对社会主义核心价值观融入小学、中学和大学思政课的状况进行了认真梳理和深刻反思;运用系统思维,提出了社会主义核心价值观融入大中小学思政课体系、各门具体思政课程的一体化战略,并对相应的教学方法创新、以及管理体制与评价机制的一体化建设进行了探讨。这对于提升 ... |
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高校思政课激励机制研究
作者:刘耀京 著 出版:人民出版社 日期:2022-02-01 本书围绕“如何激励大学生认真学习思政课”这一研究主题,提出通过深化教学目标、升华教学内容、实施专题化教学、创设个性化教学体系、设置学生参与式教学方案、构建激励性的教学话语体系、加强实践教学、改进学业评价方法等环节构建促进大学生学好思政课的激励机制;并以“中国近现代史纲要”课程为例,通过设计针对大学生特点的具体的教学实施 ... |
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进阶与境界:思政课教师教育叙事研思
作者:张小发,袁成 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-09-01 本书为高校思政课教师和中学思政课道德与法治教师共同撰写的思政课教学案例集,展现了中学思政课道德与法治教师在教育教学活动中所面临的真实情境和解决问题的思路。书稿分为4个篇章,共25篇文章,每篇文章包括写在前面的话教育事例呈现教育事例剖析三个部分,展现了从发现问题、解决问题到理论思考的全过程,力图将教师面临的学生情况从更宏 ... |
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高校思政课教师“发声亮剑”能力提升研究 博士生导师学术文库
作者:韩桥生 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书以高校思政课教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象,通过探究高校思政课教师“发声亮剑” 的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求,明确了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的构成要素和生成机理,分析了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的现状,剖析了当前高校思政课教师 “发声亮剑” 能力不足的成因,并从强化组织领导、完善 ... |
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感受思政课的青教课堂??“思想道德与法治”教学十二讲
作者:李瑞奇 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 本书立足于面向本科大一学生开设的“思想道德与法治”课程,选取十二个与中小学学段“道德与法治”“思想政治”课程衔接的教学主题。每一讲由“教学设计”“节段实录”“教学反思”三部分构成,通过剖析其中的教学重难点,梳理教学的逻辑与理路,并整理辑录提供给学生的预习任务、课程作业、参考文献等具体内容清单,较完整地呈现基于课堂空间的 ... |
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高校思政课理论教学解析--基于融入红色文化的视角
作者:范小青,韩绍卿 出版:经济科学出版社 日期:2023-08-01 为传承好红色基因,切实提高高校思政课教学实效性,本图书以融入红色文化为视角,从梳理红色文化及其育人资源概述和新时代思政课的任务与使命着手,探讨红色文化与思政课的三大关联性,解析红色文化融入思政课的理论、历史、现实和实践逻辑,提出红色文化融入思政课的科学构想,预设红色文化融入思政课第一课堂、第二课堂和第三课堂的具体方案, ... |
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学校-家庭-社会合力高校思政课育人研究
作者:张璐斐著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-11-01 本书以马克思主义历史合力论和人的全面发展等相关理论为依据,回顾了我国高校思政课百年探索和建设的历史经验,全面梳理我国学者关于高校思政课合力建设的研究成果,以及一些国家关于公民教育、道德教育方面的实践。采用量化的实证研究方法,了解当前学校、家庭及社会合力建设高校思政课的状况,剖析影响我国高校思政课实效的因素及其原因。在此 ... |
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高职思政课问题式专题化教学模式研究
作者:王学利 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 本书是在多项课题和连续15 年研究与实验的基础上撰写而成,以高职作为一种类型教育为逻辑起点,以习近平总书记关于办好思政课的重要论述为指导,聚焦“如何办好高职思政课”“如何办好高职‘大思政课’”“如何建设全国一流高职马克思主义学院”的学理逻辑和相关实践探索。全书内容涵盖新时代高职思政课问题式专题化教学研究的意义,高职思政 ... |
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越思政大课堂——大中小学思政课一体化建设协同教学案例研究
作者:陈红 出版:浙江大学出版社 日期:2023-09-01 为推进大中小学思想政治教育一体化建设,本书以学习宣传贯彻党的二十大精神为科学指引,选定中国梦等八个主题,针对小学、初中、高中、大学四个学段的思政课教师开展教学案例设计,充分体现政治性、思想性、价值性和知识性的高度统一。 每个教学设计在同一主题下,自拟案例题目,分析案例背景,确定案例目标,开展案例设计,展示案例过程,并 ... |
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高校思政课精准供给研究:基于成果导向的视阈
作者:张蕴,李莎 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 “成果导向”(OBE)教育理念强调对接认证标准,以社会需求和培养目标为起点,使教与学各环节服务于培养目标达成。在推动思政课建设内涵式发展的新时代背景下,本书基于对当下高校思政课改革共性问题的反思:一是缺乏以整体视阈统摄改革的支撑理念,二是缺乏对改革举措与培养目标支撑关系的辩证思考;进而,结合对思政课“学生需要什么”“该 ... |
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大中小学思政课一体化建设路径探析:理论与实践
作者:俞慧文陈飞 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 本书集中了大中小学一线思政课教师的理论和实践智慧,分为理论探析、实践探索、指教反思三部分,编录了28篇文章。既阐述了广大教师对大中小学思政课一体化建设的内涵认识,分析了大中小学思政课一体化背景下教师队伍建设的机制、策略等理论问题,又探索了大中小学思政课一体化建设在教学环节上真正落实的路径,介绍了参与“宪法与美好生活”“ ... |
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高职院校思政课教学改革的理论框架与实践创新
作者:孙红梅 著 出版:天津人民出版社 日期:2024-02-01 第1章绪论 1.1研究背景和意义 1.2 研究目标和方法 1.3研究内容和框架. 第2章教学改革的理论基础 2.1一思政课教育的重要性和现状分析. 2.2 教育教学方法论与思政课教学改革的关系 . 2.3 教育技术与思政课教学改革的融合 第3章教学改革的实践模式 3.1 多元化教学模式的应用与案例分 ... |
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中华优秀传统伦理文化融入高校思政课教学创新研究
作者:吴宁宁 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 本书立足于推动高校思政课创新性发展的现实诉求,从传承发展中华优秀传统伦理文化的视域出发,详细分析了中华优秀传统伦理文化融入高校思政课的时代价值,并通过对现实境遇的分析,揭示了中华优秀传统伦理文化融入高校思政课的可行性和必要性,并对中华优秀传统伦理文化融入高校思政课所应坚持的基本原则、遵循的主要思路和核心要义进行了思考。 ... |
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润物无声:红色文化融入高校思政课
作者:周方主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在红色文化整合、转化、传承、发扬上具有重要责任,要善于运用红色文化资源,滋养大学生的思想,润心启智,引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。该书内容主要包括:一是用透彻的理论阐释红色文化的价值立场,引导大学生铸牢国家意识、增进爱国情感,帮助 ... |
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高校思政课实践教学指导--基于融入红色文化的视角
作者:张春和,韩绍杉,范小青 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本图书在坚持理论性与实践性相结合、选择性和操作性相结合、导向性与开放性相结合的基础上,严格按照五门高校思政课的理论教学要点进行编写,其中所有实践教学活动的设计都紧贴五门课程理论教学的要点、难点、热点和疑点,设计出的实践活动具有灵活的选择性和科学的可操作性。此外,本图书坚持确保每一项实践活动内容都有相应的理论依据和理论基 ... |
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 国际《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,浙江大学马克思主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克思主义理论的理解,促进知行合一。 选取其中有代表性的现场教学活动的照片和文字记录,汇总各类媒体对浙江 ... |
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我与思政课教师的交流
作者:曲建武 出版:大连海事大学出版社 日期:2020-11-01 《我与思政课教师的交流》一书是时代楷模、全国道德模范、大连海事大学马克思主义学院曲建武教授的著作。共包括93部分的内容。本书的内容主要包括曲建武老师在其微信公众号上推送的文章、与其他思想政治理论课教师的微信交流内容及和思想政治理论课教师交流的写给学生的微信内容。这些内容主要围绕着思想政治理论课的相关方面展开,大多表达了 ... |
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