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郑莹芳英语教学团队,易人外语
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用会议激发团队效能:打磨团队
作者:[日]堀公俊[日]加藤彰[日]加 出版:东方出版社 日期:2021-08-01 你目前处在一个充满活力的团队吗?如果答案是否定的,那么你曾经在充满活力的团队里工作过吗?迄今为止,你认为有活力的组织是哪一个呢? 关系公司命运的项目、学生时代的社团活动、地区活动实施委员会……相信每个人都有自己心目中理想的团队。 我们会发现这些理想团队的共同点:培养成员的自主性、充分激发成员之间的相互作用。有些领导认为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319
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团队管理:如何带出高效团队
作者:蒿淼 编著 出版:化学工业出版社 日期:2022-01-01 在现代企业中,团队管理的作用越来越重要。比起以前的“人治”,现代管理者更倾向于用科学的方法做出决策,提高团队的工作效率。 本书从工作的统一安排和规划、如何打造高效团队、全面提升工作效率三个方面介绍了管理团队的方法,包括制定决策、设立目标、薪酬设计、流程规划、复盘总结等内容。本书结合丰富的理论知识和具体的案例对团队管理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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跨文化大学英语教学的管理理论与实践
作者:赵璐,杨洋 著 出版:经济管理出版社 日期:2020-06-01 经济全球化推动了国际间的语言交流,对跨文化交际人才的培养提出更大考验。 《跨文化大学英语教学的管理理论与实践》聚焦于跨文化大学英语教学,罗列了跨文化相关理论,科学建构了跨文化大学英语教学的理论框架,阐释了跨文化国际外语教育基本问题,概述了国际英语教育情况、世界主要国家跨文化英语教学进展及跨文化大学英语教学的影响。同时 ... |
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高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告
作者:束定芳 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2015-12-01 《高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告》课题组对华东六省一市16所高校英语(大学英语和专业英语)的教学现状展开调研,从需求分析、课堂设计、教材选用与编写、课堂教学到教学评估等五个方面分析整理了数据资料,并结合外语教学理论进行总结和探讨,希望能对外语教学的决策和相关理论研究起到建言和参考的作用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 464
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网络信息时代大学英语教学研究与实践
作者:全克林 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-06-01 本书是“当代外语研究论丛”系列之一,分为五个主题:教学模式研究、教学实践研究、教学理论研究、课程设置研究和教师发展研究,为我院教师在信息技术与大学英语教学融合方面的成果汇集,共收录20余篇论文。本书结合了2007年教育部办公厅印发《大学英语课程教学要求》(以下简称《要求》),自《要求》发布以来,我院教师从各个环节全方位 ... |
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基于多种教学模式的高校英语教学研究
作者:李媛莹 出版:经济科学出版社 日期:2021-09-01 高校英语教师要从英语教学实践中总结英语教学规律,探索新的英语教学模式。需要指出的是,创新教学模式并不意味着否定传统教学模式,教师可以在借鉴传统教学模式的基础上创新教学模式,从而使旧模式换新颜,新模式有特色。高校英语教学模式应该注重与信息技术相结合,加强教师与学生的互动,强调英语教学的本质,等等。总之,鉴于高校英语教学发 ... |
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大学英语教学方法理论与实践新探
作者:张朝霞、周晓琴、杨丽娟 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 《大学英语教学方法理论与实践新探》从多个趋向探讨了大学英语教学的相关内容,目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径,从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。本书首先对大学英语教学进行了概述,然后在分析大学英语教学方法的基础上引入本书的重点,即大学英语知识课程与技能教学;其次,研究了大学英语教学其他 ... |
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“互联网+”背景下的大学英语教学优化与转向
作者:石磊 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 当前,互联网技术在教育领域的应用越来越普及,为了更好地推进大学英语教学改革,就需要将互联网技术与大学英语教学相结合,从而彻底改变传统大学英语教学中的各种弊端。本书首先分析“互联网 ”与大学英语教学的相关基础知识,进而分析了“互联网 ”与大学英语教学的关系以及影响下的教与学模式的改变,后论述“互联网 ”背景下教学内容的创 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 341
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新课程理念下英语教学设计研究
作者:徐修安 出版:上海三联书店 日期:2020-10-01 本书内容包括理论和实践两个部分。理论部分主要介绍英语教学设计的概述、模式、要素以及实施教学设计的课堂教学技能与策略。实践部分推出30篇英语教学设计的案例,分为小学、初中和高中教学设计。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 695
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计算机网络视角下的英语教学探究
作者:何柳青 出版:四川大学出版社 日期:2021-04-01 何柳青,女,本科学历,硕士学位,副教授。现任海南大学外国语学院教师,主要研究方向:法律英语、英语教学。2001年毕业于中南财经政法大学英语专业,获文学学士学位;2005年6月结业于湖北大学课程与教学论专业,获教育学硕士学位。从事大学英语教学工作十四年,具有丰富的英语教学经验,主要从事法律英语以及英语教学研究。近5年来公 ... |
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现代大学英语教学新理念与课堂教学实施
作者:慈建华 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-05-01 作为英语教师,应该打破传统的英语课堂教学模式,尊重学生的主体性,引导并促进学生在教学过程中全员参与、主动参与,程度地发挥学生的创造性、自主性和能动性。全书以大学英语教学基本关系、大学英语教学基本原则、大学英语教学目标以及大学英语教学特点为切入,重点论述大学英语教学基础理论、大学英语信息化教学发展创新、多元文化理念下现代 ... |
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英语教学与翻译理论研究
作者:李冰冰 出版:北京理工大学出版社 日期:2017-01-01 李冰冰编*的《英语教学与翻译理论研究》介绍 了英语教学和英语翻译的理论基础,分析了英语教学 和翻译的主要内容,从学习者、学习需求、教学目标 、教学内容层面展开英语教学与翻译要素的分析,说 明了英语翻译教学的新模式、中西方文化差异与翻译 、英 ... |
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大学英语教学的跨文化转型与创新路径
作者:杜芳、王磊 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 《大学英语教学的跨文化转型与创新路径》从跨文化转型这一角度切入,对大学英语教学的跨文化教育进行了较为全面、细致的论述。首先,本书对语言、文化、大学英语教学进行综合论述,使读者对此有一个基本而系统的认识。其次,书中对大学英语教学中跨文化转型实施展开分析,使读者对语言与文化的融合教育教学问题有个清晰的认识。再次,作者分别就 ... |
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英语教学方法与策略
作者:鲁子问 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-08-01 《英语教学方法与策略》介绍了教学方法与教学策略的相同与差异,提出了教学方法与策略的选择与整合的方法,介绍了英语教学方法的实践操作方法,包括情境教学法、交际教学法、任务教学法和自主学习教学,然后分析了英语教学过程的策略及实践操作方法,并从英语 ... |
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语料库辅助中学英语教学案例选编
作者:何安平,许家金,张春青 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-12-01 《语料库辅助中学英语教学案例选编》是全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题"基于语料库智能学习平台的读写能力培养研究——以英语学科为例"的结题成果之一,汇集了应用语料库辅助基础英语教学的50个案例,分为词汇、语法、语篇三大部分。每个案例都针对一线教学的实际问题,提出用语料库语言学理念和技术解决问题的明确目 ... |
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语言学理论观照下的英语教学改革研究
作者:王今、武妍、陈霞 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 《语言学理论观照下的英语教学改革研究》以英语语言学理论为出发点,以具体的教学应用为落脚点,将两者有机结合起来,对英语语言学理论进行了深入阐述,并对其在语言教学中的具体应用进行了详细探究。总体而言,本书将与语言学理论的相关内容多角度地展现出来,并在英语教学改革中加以应用中,便于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框 ... |
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文化自信视域下大学英语教学的策略与路径
作者:秦盼泓 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 文化自信是一个重要的文化与社会课题。文化自信的价值本质和话语中介的存在说明文化自信与英语教育有着密切的关系。就目前而言,培养学习者的跨文化交际意识及提高他们的跨文化交际能力已然成为现代英语教学的主流趋势之一。本书基于文化自信视角,在阐述文化、文化自信、大学英语教学的文化转向等内容的基础上,详细分析了文化自信视域下大学英 ... |
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大学英语教学研究
作者:赵娟 著 出版:西南财经大学出版社 日期:2017-08-01 《大学英语教学研究》共分四章。第1章简单介绍了大学英语课程(大学英语课程的教学要求、课程设置、教学模式、教学评估),并详细分析了大学英语教学的原则及大学英语教材。第二章着重论述大学英语的教。第三章着重论述大学英语的学。第四章着重论述大学英语 ... |
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文学视角的英语教学
作者:李银波 出版:中国纺织出版社 日期:2018-03-01 《文学视角的英语教学》简介:文学是学生学习语言的最好材料。然而,在我国大学英语阅读教学中却一贯忽略对文学的有效利用,导致学生对很多英语文学作品不甚了解,严重影响了学生对于英语的理解、学习和应用能力。本文浅谈英美文化在英语教学中的重要性,试从 ... |
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小学英语教学策略
作者:王笃勤 出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 日期:2010-07-01 《小学英语教学策略》内容简介:从宏观、中观、微观三个层次构建英语教学策略体系;从教学规划、教学设汁、教学实施三方面系统介绍教学策略;从儿童的认知、图式、需求出发,根据儿童学习的特点介绍教学方法;从理论到实际操作,从案例分析到理论反思,系统剖析教学策略。 ... |
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