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妇女教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
作者:靳诺 郑水泉 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 妇女进步,教育为先。发展妇女教育事业,提高全民族妇女素质,事关我国教育改革和发展大计。中国共产党自成立以来一直重视妇女教育,本书通过大量统计数据和调查资料,对建党以来的中国妇女教育发展史进行了全面的梳理,探讨了妇女教育体系建立的理论依据,并对女子院校的发展、性别意识教育的演进、性别平等教育的宣传与学科化都做了细致的分析 ... |
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中国式教育现代化的探索与实践:纪念李端棻诞辰190周年暨吴雁南教育活动研究文集
作者:周术槐 刘纪荣 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书作为纪念李端棻诞辰190周年与吴雁南教育活动的重要研究文集,深度挖,掘并全面阐述了李端菜的生平轨迹、教育改革主张、戊成变法中的作为以及他的主要行政贡献。尤为值得一提的是,本书首次系统性地探讨了\端菜后学”的深远影响与卓越贡献,对此,知名历史学家冯祖贻先生指出,“端棻后学”概念的引入,不仅极大地拓展了研究的时空维度, ... |
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中国英语专业研究生培养策略实证研究
作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: ... |
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形成性评价研究:基于大学英语教育的实施与效应 光明社科文库·教育与语言
作者:陈秋仙 出版:光明日报出版社 日期:2025-08-01 本作品采用社会文化视角和混合数据,对形成性评价在我国基础欠发达地区大学英语领域的本土化阐释和地方件实施,以及在此过程中经历的文化解构和情境重构进行了深挖;之后,作者综合文献分析尝试对形成性评价促学功能在我国英语教育领域的迁移和影响进行了有效探索,并在此基础上,提出形成性评价在该领域未来可能的实现路径。其亮点有四:一、其 ... |
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趋势塑造教育(OECD教育研究与创新系列)
作者:经济合作与发展组织 出版:上海教育出版社 日期:2024-03-01 你是否想过未来十年,气候变化会对教育机构产生什么影响?社会正变得更加个人化,更加多样化,这对学校意味着什么?全球趋势对教育的影响如何? OECD对此进行了思考,本书正是其思考的总结。本书从经济增长、生活与工作、知识与权力、身份与归属、不断变化的自然五个方面探讨了影响教育未来的多个趋势。每章首先概括新冠疫情对全球趋势 ... |
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干部教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
作者:侯慧君 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 中国共产党百年征程波澜壮阔,党的干部教育工作历久弥新。全书对我党百年来的干部教育工作做了阶段性的总结,全书主体部分共12章,分为上下两篇。上篇主要对不同历史时期干部教育面临的形势任务和实践探索进行横向记叙;下篇则侧重跨越各历史时期,从干部教育思想、组织管理体制、内容体系、主要经验和未来展望等不同层面对干部教育的发展演变 ... |
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性别图景与家庭想象:家政教育文化的近现代转型/教育文化研究丛书
作者:樊洁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书以多重视角考察近现代家政教育文化的转型过程,伴随这一过程的是20世纪初中国性别图景与家庭想象的话语建构。本书先追溯了前现代中国的家政知识生产实践与性别职能的关系,再将视线移步近代,分别从经济话语、媒介展演、知识体系与家庭观念重塑等多重维度,阐明家政教育何以嵌入知识分子寻求现代家国关系与性别职能的全新阐释途径中。本书 ... |
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新时代大学生文化自信培育研究 光明社科文库·教育与语言 文化素质教育
作者:王君 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本书主要从以下几个问题展开——新时代大学生文化自信培育的要素有哪些?新时代大学生文化自信培育面临什么样的背景?新时代大学生文化自信培育的现状是怎样的?如何去构建新时代大学生文化自信培育的体系?要从哪些方面着手提升新时代大学生文化自信培育的实效?通过研究,笔者发现明确目标方向确保新时代大学生文化自信培育精准施策,分析要素 ... |
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古籍保护研究(第十二辑)
作者:《古籍保护研究》编委会 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-01-01 本书是国家古籍保护中心主办的集刊,旨在推行“中华古籍保护计划”,为古籍保护工作者搭建一个古籍保护工作与研究成果的交流平台。每年出版两辑,已出版十一辑。刊物所设栏目有古籍保护综述、探索与交流、普查与编目、修复与装潢、保藏与利用、再生与传播、人才培养、史事与人物、名家谈古籍、版本与鉴赏、书评与书话、研究生论坛、古籍保护大事 ... |
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推进农村人居环境整治研究 : 以新疆为例
作者:"推进农村人居环境整治研究"课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
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北京学研究报告2016
作者:北京学研究基地编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本研究围绕2015年度北京学围绕首都时空发展的现状特征、发展趋势、经验成效等进行全面梳理与总结,以期为首都北京面向新发展阶段进行时空布局优化、高质量发展奠定基础。此外,研究从时间、空间与时空相结合的视角对北京学的主要研究方向进行凝练,创新对北京学理论体系与方法论体系的认识,具有重要的理论意义。研究将调查研究、理论观点与 ... |
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北京学研究报告 2018
作者:北京学研究基地编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 为了展示开放课题的成果,体现开放课题的特色,《北京学研究报告2018》集中汇集了2015年至2018年的开放课题主要研究报告成果。报告共有10份,其中2015年4份,2016年1份,2017年4份,2018年1份。研究的内容主要涉及一城三带(“一城”即历史文化名城;“三带”即大运河文化带、长城文化带、西山永定河文化带) ... |
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颠覆性技术创新研究——能源领域
作者:中国科学院颠覆性技术创新研究组 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 能源是人类生存和文明发展不可缺少的生产要素和物质基础,展望未来,一批具有重大产业变革前景的技术将对新时代世界能源格局和经济发展产生颠覆性影响。《颠覆性技术创新研究.能源领域》在对颠覆性技术和先进能源科技领域长期跟踪研究的基础上,提出基于文本挖掘和专家评分的颠覆性技术识别方法,重点围绕能源领域若干典型颠覆性技术领域和主题 ... |
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文旅融合高质量发展优秀案例研究
作者:文旅融合高质量发展优秀案例研究编写组 出版:中国旅游出版社 日期:2025-10-01 文化旅游产业作为推动地方经济高质量发展、促进文化传承与创新的重要引擎,正展现出蓬勃的生机与活力。四川省,这片拥有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴的土地,以其独特的魅力在文旅融合的道路上积极探索,取得了令人瞩目的成就。为了更好地总结经验、推广成果,编写组精心编撰了这本《文旅融合高质量发展优秀案例研究》,旨在为全国文旅融合发 ... |
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校长-教师互动行为研究
作者:校长-教师互动行为研究 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。 ... |
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古籍保护研究(第九辑)
作者:《古籍保护研究》编委会 编 出版:大象出版社 日期:2022-04-01 2007年,国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》(国办发〔2007〕6号),提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物,每年两辑,由国家古籍保护中心主办,旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程,为古籍保护工作者提供 ... |
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菜豆绿色栽培技术研究与实践
作者:菜豆绿色栽培技术研究与实践 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书根据菜豆生产及其绿色栽培理论基础,针对地方生产特点与绿色栽培主要障碍因子,从土壤环境改良、病虫害绿色防控、栽培模式、新品种引选四个方面开展菜豆绿色栽培技术研究,提出了菜豆绿色栽培关键技术集成,并对相关技术的发展趋势进行了探讨。本书还向读者介绍了菜豆绿色栽培技术规程以及菜豆化肥农药减施栽培技术规程,并形成菜豆绿色栽培 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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古籍保护研究(第十辑)
作者:《古籍保护研究》编委会 编 出版:大象出版社 日期:2023-03-01 2007年,国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》(国办发〔2007〕6号),提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物,每年两辑,由国家古籍保护中心主办,旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程,为古籍保护工作者提供 ... |
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中国中小企业国际合作案例(2017)
作者:中国人民大学中小企业国际合作案例中心,中国中小企业发展促进中 出版:科学出版社 日期:2018-04-01 中国人民大学中小企业国际合作案例中心是中国人民大学和中国中小企业发展促进中心共同创建的首家覆盖全国中小企业的非营利案例研究机构。每年,案例中心师生调研团奔赴全国各地采集企业信息、和企业家面对面对话,并将调研成果整理成案例集出版发行。这一努力是为了通过案例调研的逐年积累摸索中小企业的发展规律,总结中小企业的发展经验和教训 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2021年卷)
作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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