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《中国建筑教育》编辑部 编著
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中国城乡改革发展前沿报告（2023）
作者：中国城市和小城镇改革发展中心等 著 出版：中国计划出版社 日期：2024-05-01 ■研究成果涵盖广，突出热点问题 ■学理研究与实证分析相融合，论证分析角度新，决策参考意义大 读者对象： ■城乡发展领域研究从业人员 ■高校工作人员 ■城乡规划设计机构 ■政府机构人员 ■ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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T/CECS 1048-2022 建筑外围护结构抗风设计标准
作者：广东省建筑科学研究院集团股份有限公司 编 出版： 日期：2022-07-01 根据中国工程建设标准化协会《关于印发(2019年第一批协会标准制订、修订计划>的通知》(建标协字(2019]12号)的要求，标准编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国内和国际标准，并在广泛征求意见的基础上，制定本标准。 本标准共分8章和4个附录，主要内容包括:总则、术语和符号、基本规定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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数字金融革命：中国经验及启示 全方位了解中国的数字金融发展 黄益平等著
作者：黄益平，[美]杜大伟[David Dollar] 出版：北京大学出版社 日期：2023-01-01 中国数字金融的快速发展及其对经济、社会的重塑，堪称当代商业实践中最重要的前沿革命之一。 本书刻画了中国数字金融发展的历程、影响因素与作用机制，分析了数字金融对就业机会、收入分配、消费者效用等领域的影 ... |
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包容性增长与中国教育公平
作者：贾玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 在包容性增长的框架下系统的研究了教育公平的相关问题，从包容性增长的内涵、基本要求、实现方法和最终目标与教育公平的三个组成部分相结合，结合相关的教育经济学理论运用宏观和微观数据，对中国教育公平问题进行了全面地研究。深入分析了入学机会、政府教育经费、教育减贫等教育公平领域的重点问题，为新阶段促进中国教育 ... |
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解（图）特许注册金融分析师 CFA一级notes中英文
作者：高顿教育研究院 出版：文汇出版社 日期：2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲，把握考点新变化 2. 中英文双语结合，打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明，强化记忆，迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义，节约时间，高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
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【高顿教育】CFA一级2025版精要图解（图文）特许注册金融分析师 2册 可搭配CFA一级中文教材
作者：高顿教育研究院 出版：文汇出版社 日期：2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲，把握考点新变化 2. 中英文双语结合，打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明，强化记忆，迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义，节约时间，高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 780
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解（文）中英文notes特许金融分析师 CFA精要图解
作者：高顿教育研究院 出版：文汇出版社 日期：2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲，把握考点新变化 2. 中英文双语结合，打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明，强化记忆，迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义，节约时间，高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新教育实验——中国民间教育改革的样本（精装本）
作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 本书是新教育实验20多年来的经验总结，是教育实验的入门向导，是广大教师的行动指南，深受专家学者及广大教师欢迎，畅销多年。 珍藏本装帧精美，简洁大气，值得收藏。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 438
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中国传媒教育观察（2022）
作者：赵倩 出版：中国传媒大学出版社 日期：2022-09-01 《中国传媒教育观察（2022）》集刊是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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旅行策划（高级）
作者：中国旅游协会旅游教育分会 组织编写 黄宝 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本书为中国旅游协会旅游教育分会组织编写的1 X旅行策划职业技能等级书配套教材（高级），是新形态一体化教材。本书内容依据教育批准的《旅行策划职业技能等级标准》编写，采用模块化的编写思路，括旅游产品市场分析、定制旅游产品设计与流程管控、智能旅行工具的选择和运用3个模块，共有9个工作任务，工作任务的学和训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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中国教育法制评论（第27辑）
作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 《中国教育法制评论》是由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授主编的教育法制评论类图书，自2002年第1辑问世以来，已连续出版27辑，每辑围绕当前中国教育法制建设的理论与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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你好，碳
作者：北京低碳循环教育咨询有限公司 中国低碳经 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 本书是由北京低碳循环教育咨询有限公司和中国低碳经济发展促进会联合出品的一部主要面向青少年群体的宣传低碳、保护环境的宣传书，从真实世界入手，以简洁的语言介绍低碳知识，梳理低碳生活涉及的各个方面，旨在帮助青少年关注低碳现状，培养低碳意识，增强保护环境的自觉性，并提供实际有效的低碳生活方案，为共同实现低碳 ... |
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中国高等戏剧教育2022
作者：谭霈生 出版：文化艺术出版社 日期：2023-09-01 本书是第九届中国高等戏剧教育联盟交流会议暨第三届大学生戏剧展演活动的文集，延续以往年度举办会议交流活动的形式，收录戏剧学院领导致辞、综述以及展演活动、学者论文和30所艺术院校的戏剧动态，除此之外，本书 ... |
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中国应急教育与校园安全发展报告2024
作者：高山主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书在回顾和总结2023年中国应急教育与校园安全发展状况的基础上，梳理国内外校园安全研究的发展趋势、热点领域以及潜在议题，聚焦校园网络舆情、青少年心理健康、高校交通安全、电信网络诈骗等重点难点校园安全问题，展开广泛的校园问卷调查与调研分析，并提出相应的解决方案。同时，本书紧跟互联网、大数据、人工智能 ... |
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中国传统文化中的教育管理思想
作者：楚红丽 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 本书从中国传统文化中的管理之“理”出发，讲述了适用于家庭教育管理、学校教育管理、社会教育管理的通用道理，包括“利而不害为而不争”之天人合一之治、“道之以德齐之以礼”之德礼之治，以及“修心炼性明心见性”之心性之治等管理思想。 中国传统管理思想是古圣先贤对本体的回归，是对万事万物本源的本质性认识，是 ... |
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2018中国肿瘤临床年鉴
作者：中国癌症基金会《中国肿瘤临床年 著 出版：中国协和医科大学出版社 日期：2019-08-01 《中国临床年鉴（18）》为出版以来第25卷，仍以反映我国界重要展和信息为出版宗旨。《中国临床年鉴（18）》在原有基本内容之外（各种成果、优秀论文、消息、书讯及会议信息），增加了当年国内相关领域新科研成果和动态的报道。另外，还收入了由卫生部医政司组织订的多项癌症诊疗规范。 《中国临床年鉴（18）》 ... |
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标准员岗位知识与专业技能（第二版）
作者：中国建设教育协会 组织编写 李铮 李大伟 主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-01-01 本书是在第一版的基础上，依据《建筑与市政工程施工现场专业人员考核评价大纲》进行了修订。本书共七章，包括概述、标准化基本知识、企业标准体系、相关标准、标准实施与监督、标准实施评价、标准化信息管理等内容。本书可供标准员的从业人员及相关专业人员学习、培训使用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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我国中小学校园气象科普教育发展史
作者：中国气象学会，浙江省气象学会 著 出版：气象出版社 日期：2020-04-01 本书为“中国教育技术装备发展史研究”专题研究成果。以时间发展为线索，简要涉略气象科普历史，重点研究新中国成立至21世纪10年代初，我国校园气象科普教育发展。从我国校园气象科普教育的萌生、运转、行进和发展的历史过程中，归纳总结出规律，筛选提炼出亮点，升华为理论，提出我国校园气象科普教育今后发展的方向与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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礼乐相成：书院建筑述略（中国书院文化建设丛书）
作者：邓洪波 主编，柳肃，柳思勉 著 出版：海天出版社 日期：2021-03-01 1．专家级的作者队伍。主编邓洪波在学界人称“邓书院”；作者柳肃，古建筑专家，《百家讲坛》主讲嘉宾。 2．千年弦歌，其命惟新。从传统的书院到如今高校尝试书院制，书院不仅“活”在历史上，更“活”在当下， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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中国应急教育与校园安全发展报告（2023）
作者：高山主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 本书在回顾和总结2022年中国应急教育与校园安全发展状况的基础上，梳理了校园公共卫生政策的发展与管理实践，探讨了体验式安全教育模式，聚焦高校实验室安全、高校周边经营性自建房安全、交通安全、网络安全等高校重点难点安全问题，对大学生安全意识与行为展开了问卷调查，并结合问卷调查结果，提出了相应的校园安全问 ... |
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