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民间故事精选图画书：宝缸
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编，陈香 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 《宝缸》讲述了一位老伯伯无意中获得了宝缸，他将宝缸里的米分给穷人吃，官老爷听说后仗势欺人，想独占宝缸，却被亲爹打死的故事。本故事借鉴了民间剪纸的表现形式，结合彩铅手绘，独特的形式凸显了不同角色的性格特征。这是一个在民间口耳相传的聚宝盆类故事，展现了老伯伯无私奉献的精神和官老爷贪得无厌的嘴脸，向幼儿传递了惩恶扬善的思想。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254 
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民间故事精选图画书：渔童
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编，沈露 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 民间故事《渔童》以神奇的鱼盆为线索而展开，生动地刻画了老渔翁和小渔童在面对贪婪、邪恶的人的时候爆发出来的勇气和力量，最终正义得以战胜邪恶。故事中诚实善良、富有民族气节的老渔翁和爱憎分明、抑强扶弱的小渔童，表达了中华民族广大人民群众的美好感情和愿望，展现了中华民族具有的正直、正义的良好品质。 ... |
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探索人工智能（图形化编程篇）（“人工智能从娃娃抓起”系列丛书）
作者：上海市青少年活动中心，上海市教育科学研究院，教育部教育大数据 出版：复旦大学出版社 日期：2024-07-01 本书是“人工智能从娃娃抓起”系列丛书的第二本，是上海市青少年活动中心为响应国家“发展新一代人工智能”的号召，整合多方资源打造的青少年人工智能科普读物。本书带领青少年朋友们纵览当前人工智能领域的各个方面，具体学习探索人工智能相关的算法与程序设计、开源硬件与科创项目等，鼓励学生发挥想象力，提升动手能力，养成思考习惯。本书可 ... |
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民间故事精选图画书（第一辑 精装全7册，部分品种入选中国经典民间故事动漫出版工程，用中国民间美术展示中国民间故事，南京艺
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 等，改编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 民间故事作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、道德和智慧内涵，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。同时，民间美术作为中华文化的重要艺术瑰宝，承载着中华民族五千年积淀的审美价值和对艺术品质的追求，在当前也需要得到进一步的弘扬与发展。 “民间故事精选图画书”系列图书将民间故事与民间美术进行了巧妙 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1778
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书（2—6岁上、下，全8册）
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 编，张俊 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时，结合国内外关于儿童数学学习的大量研究，梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验，并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动，如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1352
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幼儿园生命安全与健康教育活动指导丛书（小班、中班、大班，全6册）
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 “幼儿园生命安全与健康教育活动指导丛书”（以下简称活动指导）是一套基于多项幼儿园生命安全与健康教育课题研究与实践成果的幼儿园特色化课程资源。本套丛书以保障幼儿生命安全与健康为根本目的，旨在通过持续、系统、适宜的幼儿园生命安全与健康教育活动，向幼儿传递生命安全与身心健康知识，提升幼儿安全认知水平，培养幼儿自我保护的意识和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1775
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党的思想理论教育科学化研究
作者：储霞 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-05-01 全书共设十一章，内容结构分为上、下两编。上编是党的思想理论教育科学化的基本理论。包括党的思想理论教育科学化的基本内涵、党的思想理论教育科学化的理论渊源和历史借鉴、党的思想理论教育科学化的现实制约、以及党的思想理论教育科学化的发展趋向。有基本概念的细致分析：从思想理论教育的特征、概念提出过程、概念组成结构等方面细致分析和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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教育逻辑学（教育科学分支学科丛书）
作者：郭元祥 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 244
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教育史学（教育科学分支学科丛书）
作者：郭成宪，邓明言 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育社会学（教育科学分支学科丛书）
作者：吴康宁 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育政治学（教育科学分支学科丛书）
作者：马凤岐 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育信息学（教育科学分支学科丛书）
作者：孙绍荣 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育实验学（教育科学分支学科丛书）
作者：刘力 等 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育测量学（教育科学分支学科丛书）
作者：张敏强 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育哲学（教育科学分支学科丛书）
作者：周浩波 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育行政学（教育科学分支学科丛书）
作者：吴志宏 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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方法的逻辑：教育科学中的质性研究（第三版）
作者：玛里琳·里奇曼[Marilyn Lichtman]著 张园 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 《方法的逻辑：教育科学与质性研究》（原书第三版）综合了教育领域中对质性研究方法应用*成熟的思想与逻辑，全新版本堪称质性研究的*入门。书中为质性研究学者列举出质性研究必备的10个关键要素、5大研究趋势；从如何建构复杂范式、如何处理编码及数据分析，到如何结题，书中细致介绍了质性研究每一个阶段中可能遇到的 ... |
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世界幼教名人名著：教育科学与儿童心理学
作者：让·皮亚杰, 傅统先 出版：长江少年儿童出版社 日期：2014-11-01 《世界幼教名人名著:教育科学与儿童心理学》由两部分内容构成，第一部分是写于1965年的《一九三五年以来的教育与教学》，第二部分是写于1935年《新方法：新方法的心理学基础》。在第一部分中，皮亚杰追溯了从1935到1965年三十年以来教育与教学的发展情况以及儿童心理学的研究进展，强调充分应用心理学的研究方法和理论成果，进 ... |
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教育综合改革的原理与方法：基于试验区的实践（上海市教育科学研究院智库丛书）
作者：骈茂林 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 第一部分为基础理论研究，包括第一章、第二章，从“为何实施教育综合改革”“何为教育综合改革”等基础问题入手，剖析了新一轮教育综合改革的外部环境变化和主要任务，教育综合改革的内涵与特点，总结地方政府对于组织实施教育综合改革的具体职责。 第二部分为实证研究，包括第三、四、五章：第三章分析工具建构，主要选取行政学、经济学等学 ... |
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我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究（上海市教育科学研究院智库丛书）
作者：张珏 李伟涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书聚焦我国推进教育2030目标监测指标体系及方法，以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点，从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新，以及教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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