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智通教育教材 编写组 编
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孤独症儿童的早期融合教育:家长及幼儿园教师实用指南
作者:孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版:中国妇女出版社 日期:2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上,结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训,以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟,从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向,提供了具体的操作方法,同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合,为孩子未来顺利成长奠定坚实的基础。书稿内容通 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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汉语国际教育硕士通关题库宝典
作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-03-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目,分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题,考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点,一举两得。另外考生还可根据实际需要,挑选备考的科目进行练习,方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 494
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读和写
作者:沐绍良 出版:西苑出版社 日期:2023-06-01 本书是1933年沐绍良在开明书店工作期间,以“读写故事”为题,在《中国儿童时报》上连载的指导儿童写作的文章。他列举写作的二十四个要点,如文句、单词、语汇、题材、思想等,以故事的形式讲授阅读与写作的方法。1936年11月,这些文章被整理成册,定名为《读和写》,由开明书店出版,数十年来被多次重版,对提升儿童青少年写作能力很 ... |
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写童书的人
作者:新京报书评周刊,主编 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-09-01 本书讲述了16位经典童书作家作品背后的 故事。16位作家是毕翠克丝·波特、林格伦、新美南吉、托芙·扬松、罗尔德·达尔、嘉贝丽·文生、米切尔·恩德、桑贝、希尔弗斯坦、昆廷·布莱克、雷蒙德·布里格斯、玛丽莲·布鲁克·戈夫斯坦、安房直子、安东尼·布朗、长谷川义史、莫·威廉斯。 16篇文章,每一篇写一个世界级童书大师,展现 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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高转化文案这样写
作者:尤月 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 《高转化文案这样写》是一本实用的文案写作指南。书中深入剖析文案写作的核心要点,从洞察用户需求出发,挖掘产品价值,分阶段引导用户完成购买行为。同时,结合多种文案载体,如营销海报、短视频脚本等,提供直接可用的实战技巧,并引入AI辅助写作方法。通过阅读本书,读者能够掌握高转化文案的写作要领,提升自己的文案创作能力,在各种场景 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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映山红——高考作文写与教
作者:闵文 出版:古吴轩出版社 日期:2025-05-01 本书集作者多年语文教学经验之精华,具有鲜明的教学定位,主旨是教会学生如何写作文。作者集教师与写作者两种身份于一身,以每年的高考作文题为引子,自己动笔写作文,此外,作者在板块设置中寓教于文,第一板块为作者写的作文,将生活中如何萌生写作的念头、如何架构文章一一道来;第二板块为教导学生如何写作文,设置简洁精炼。本书以作文教作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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理论文章这样写
作者:郝永平 著 出版:广东人民出版社 日期:2025-04-01 《理论文章这样写》是一本专注于理论宣传领域的指导书籍。它深刻阐述了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党的创新理论宣传与阐释的重要性,并以此为基石,提供了一套实用的写作指南。本书不仅从理论高度上强调了理论宣传的核心要义,更从实战角度出发,详细梳理了写作过程中的精准选题、谋篇布局和精细把控等关键环节,分享了作者 ... |
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小学作文这样写
作者:浦宇平 出版:山东科学技术出版社 日期:2025-09-01 本选题涵盖62个小学三至六年级课内作文选题,打破年级限制,根据“人”“事”“物”“景”等几个大方面对其重新归类、拓展,针对每个作文选题,梳理写作思路,帮助孩子把握整体结构、积累写作素材、了解写作方法。通过对优秀范文的点评和解读,让孩子了解优秀作文中用到了什么技巧,哪些方法是可以借鉴的,作文如何修改会更容易得分。举一反三 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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大熊猫国家公园 汶川自然教育手册
作者:大熊猫国家公园汶川自然教育手册编委会 出版: 日期:2023-09-01 本书以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大孑遗物种为主线,包括探秘孑遗物种、孑遗物种生态系统、孑遗物种的自然智慧、孑遗物种保护与利用四个篇章,向读者展示以大熊猫为旗舰物种的大熊猫国家公园汶川管理总站的生物多样性保护方法与手段,用通俗易懂、生动有趣的方式唤醒读者的保护意识,吸引读者参与自然教育,通过教育开展保护工作。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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2024考博英语 4周攻克考博英语写译周计划 第11版
作者:博士研究生入学考试命题研究组 出版:机械工业出版社 日期:2023-05-01 “英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《4周攻克考博英语写译周计划》是本系列针对考博英语的一个分册。 本书从博士研究生英语入学考试的写作和翻译的题型特点和设题规律出发 ... |
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生活数学(二年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本选题为九年义务教育特殊教育课程用书,选题内容涉及到小学与初中两个部分,选题名称为《生活数学》。此套选题按一至九年级分上、下册编写,共18册。选题呈现的内容既是学生用书,同时也是教师、家长辅导用书,可供培智学校师生共同使用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174
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生活数学(一年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本选题为九年义务教育特殊教育课程用书,选题内容涉及到小学与初中两个部分,选题名称为《生活数学》。此套选题按一至九年级分上、下册编写,共18册。选题呈现的内容既是学生用书,同时也是教师、家长辅导用书,可供培智学校师生共同使用。 ... |
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朱永新与新教育实验
作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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职场礼仪训练(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)
作者:王岩 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-04-01 职场礼仪训练(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199
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数字技术基础与应用(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)
作者:付丽琴 魏中龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 数字技术基础与应用(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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生活数学(八年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主,按一至九年级分上、下册编写,共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平,对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174
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生活数学(九年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主,按一至九年级分上、下册编写,共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平,对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174
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生活数学(六年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主,按一至九年级分上、下册编写,共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平,对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174
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生活数学(七年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主,按一至九年级分上、下册编写,共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平,对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能 ... |
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生活数学(三年级下册)
作者:北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主,按一至九年级分上、下册编写,共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平,对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能 ... |
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