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杨征，钟亦思，尹伟 著，文霞 等
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课程思政教学改革研究与实践
作者：戴春平， 张谦明， 侯杰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书为广东食品药品职业学院广东省课程思政示范高职院校建设成果之一，是广东食品药品职业学院课程思政探索、研究与实践的成果汇总。全书分三篇对思政教育相关实践成果进行呈现，分别是“机制、体制与体系构建研究与探索”“课程建设研究与实践”“课堂教学设计研究与实践”。书稿所选案例涵盖英语、思政等公共课及药物化学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349 
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新时代高校课程思政建设构想
作者：徐勇 出版：浙江大学出版社 日期：2025-01-01 本书紧密围绕“立德树人”的教育根本任务，以当下党、政府及学界普遍关注的高校课程思政改革为题域，通过系统性的理论分析和大样本的实证调查，全面呈现和分析了新时代高校课程思政建设的理论与实务问题。全书既包括新时代高校课程思政建设的背景分析、研究梳理和理论框架建构，也包括基于浙江高校师生问卷调查的课程思政建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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化学化工课程思政素材选编（叶俊伟）
作者：叶俊伟 主编 唐萍、崔淼 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 《化学化工课程思政素材选编》是为落实立德树人根本任务和高质量推进课程思政建设，从“科学家事迹”与“学科故事”两个维度挖掘化学、化工学科发展中蕴含的丰富思政素材，从家国情怀、理想信念、科学精神、工匠精神、学科故事等方面整理了有代表性的课程思政元素，旨在用好学科资源，讲好专业故事，促进专业课程德智相融。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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学而思·小学数学应用题秘籍（三年级）
作者：学而思教研中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-01-01 《小学数学应用题秘籍》系列共五册，二至六年级每年级一册，从基础知识入手，着重于归纳秘籍。从教材的相关应用题引申到数学思维，不局限于教材内容，有利于培养学生的发散思维，拓宽知识面，帮助学生更好地理解数学，更快、更有效地学习数学。 每本书分四个板块：知识导航、秘籍攻略、秘籍总结、秘籍修炼。 【知识导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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魏晋南北朝论体文通论
作者：杨朝蕾 著 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 作为我国古代散文之大宗的论体文，在魏晋南北朝时期渐趋繁盛。流传于今的作品数量众多，思虑深湛，文采精拔，不仅是思想史上的珍品，也是文学史上的佳制。鉴于当今学界对魏晋南北朝论体文文学性研究的欠缺，本书从文本出发，结合文本产生的时代与文化背景，探究魏晋南北朝论体文独特的题材分类、结构类型、言说方式、审美特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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中国历代经典宝库 文史通义：史笔与文心
作者：乔衍琯 编著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-07-01 ·《中国历代经典宝库》全新经典回归！华文世界畅销30年，数百万读者奉其为历史入门书目，更被誉为“最低门槛的中国文化阅读书目”。 ·《文史通义》，中国古代史学理论“双璧”之一，清代乾嘉时期一部开风气的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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沈从文典藏文集（新版）：我这一生：从文自传
作者：沈从文 著 出版：浙江人民出版社 日期：2024-09-01 ★比小说还精彩！讲述从“逃学大师”到文学大师的成长经历。 ★深度影响贾樟柯、侯孝贤的经典传记：“沈从文的书，我这一生都会读。” ★写给所有渴望生活但又不安于现状的年轻人。他走过的每段路，是他的，也 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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研究生课程思政优秀教学案例
作者：马海涛 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-01-01 为强化课程育人导向，全面推进思政建设，中央财经大学研究生院针对研究生课程思政优秀案例进行了征集和评选，以便用好课堂教学这个主渠道，在课堂教学中润物无声地开展德育教育，不断提升思政教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，实现培养合格的社会主义建设者和接班人这一根本目标。本书为中央财经大学各专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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大中小学思政课一体化建设研究
作者：陈兰 魏立娟 刘安 出版：四川大学出版社 日期：2024-06-01 大学思政课是思想政治教育的主阵地，是培育社会主义人才的必要手段，在整个教育系统中具有举足轻重的地位。现阶段大中小学思政课一体化建设已取得了重大的阶段性成果，但大中小学思政课仍存在着碎片化、条块化、分散化等现象，实际工作中也存在一些难题和制约因素，这是研究的重点。本书基于思政课一体化的概念，首先对大中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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儿科学专业课程思政案例集
作者：褚茂平 王天有等 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，将显性教育和隐性教育相统一，使医学课程与思政课程同向同行，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。教材将围绕新时代课程育人的中心思想，以专业课程为载体，将思政教育“润物细无声”地融入专业课程知识的传授中，并贯穿医学生教育教学全过程， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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《金融学》课程思政教学设计与实践
作者：彭芸 著 出版：中国金融出版社 日期：2024-10-01 育人为本，德育为先，课程思政建设就是要实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进，把专业教育与思想政治教育紧密融合，形成协同效应。全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本书围绕《金融学》课程的核心知识点开展课程思政教学设计，穿插与教学内容高度关联的中国故事，用故事蕴含的精神力量， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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课程思政与全面发展
作者：刘凤彪 出版：河北大学出版社 日期：2023-01-01 内容简介：《课程思政与全面发展》从教育的起源入手，以教育目的、教育属性和教师文化建设为基础，论述了“四为服务”的时代意义，分析了课程思政建设的师德本义，考察了课程思政建设对教师全面发展的积极作用，指出课程思政建设过程正是教师为学、为事、为人相统一的实践过程，特别是对教师责任、教师角色以及教师的师德修 ... |
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思政教育二十讲
作者：周文彰 出版：大有书局 日期：2023-04-01 1.中央党校（国家行政学院）教授、中华诗词学会会长周文彰全新力作，汇集他近年来从事干部教育培训工作的专题课精华。 2.贯彻落实“大思政课”培育时代新人的教育理念，立德树人、培根铸魂，为民族复兴提供人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基
作者：乔治·斯坦纳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-09-01 “托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基并不需要乔治·斯坦纳 但乔治·斯坦纳一直需要《伊凡·伊里奇之死》或者《地下室手记》。” ——乔治·斯坦纳 人们要么是托尔斯泰主义者，要么是陀思妥耶夫斯基主义者—— 这是否为真？ 文学阅读的原则和条件，究竟是什么？ 乔治·斯坦纳以一种广阔的视野和 ... |
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经济学课程思政教学案例集
作者：樊晓燕 编著 出版：中国经济出版社 日期：2024-12-01 随着中国经济的发展，经济理论话语权的争夺日益激烈，在经济学教学中帮助学生理清西方经济学发展脉络和主线，掌握经济学基本理论和分析方法，还要帮助学生树立对待西方经济学的科学态度和正确立场。本书从作者经济学教学实践出发，结合学生理论学习中存在的困惑和问题，试图从资本主义发展历史和西方经济理论产生背景的历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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文情诗缘片片心/张庆和诗集
作者：张庆和 编 出版：民主与建设出版社 日期：2022-04-01 《文情诗缘片片心》是一部文学评论集，共收录了《飞翔于梦想和现实之间》《拂去尘埃后的闪光历史》《感受心情的力量》等81篇作品，全书分为“议文”“说诗”“阅人”“读树”四辑，以作家张庆和的作品为对象，比较全面地阐述了作家张庆和的文学创作经历、文学作品的生成以及文学成就等，剖析了文学创作的一般现象、规律。 ... |
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殷墟甲骨卜辞文例研究
作者：刘新民，章念著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-11-01 本书对殷墟甲骨刻辞的文例进行系统研究，主要内容有：卜辞的类型研究，包括基本类型和复杂类型；大版龟甲卜静的类型和对贞卜辞的类型统计分析；卜辞文例专题研究，对重贞、对贞、选贞暨补贞四种在甲骨卜辞类型中所占比例较高的卜辞类型进行专题研究，内容包括卜辞的对称与不对称、正负关系、布局位置、行款方向等；对三角关 ... |
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中国古代文心论的现代阐释
作者：程相占 出版：安徽教育出版社 日期：2023-05-01 内容简介：本书立足于探寻传统与现代文论的对立紧张、传承转化等重大问题，从“文艺美学及其元问题”“心本体及其生生底蕴”“文体的形而上学意味”“文心三角的动态诠释”“存在的澄明境界”等几个方面深入探讨了中国古代文心论传统的现代转化途径及转化形态，以此来阐释和重建中国文论话语体系，重新绽放中国古代文论的生 ... |
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海德格尔文集：面向思的事情
作者：Martin Heidegger 出版：商务印书馆 日期：2014-05-01 《海德格尔文集：面向思的事情》收录了海德格尔晚年的三个演讲稿和一次讨论班的纪录稿。篇幅虽小，但属于后期海德格尔的最重要著作之一。《海德格尔文集：面向思的事情》初版于1969年，现被辑为海德格尔全集第14卷。 ... |
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韶关学院思政课教学改革与实践探索
作者：薛晓芳 杨华山 出版：暨南大学出版社 日期：2023-12-01 思政课是落实立德树人的关键课程，其作用不可替代。本书系韶关学院近年来对思政课教学改革和实践探索的心得，内容翔实，语言表达清晰。本书分为上下两编。上编“主体性教学探索”主要探讨了新时代下，如何以主体性教学来展现课堂上教师主导、学生主体的重要原则，以及通过实际课堂教学探索获得有益的结论。下编“课程教改与 ... |
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