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结构化面试（教师招聘考试系列丛书）
作者：良师研究院 组编 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-10-01 结构化面试近些年日渐成为教师职业资格招聘模块录用面试流程的基本形式之一。本书分为结构化面试入门和六大题型详解两大版块。“结构化面试入门”从面试概述、考官测评要素、面试流程和面试基础备考技巧深入介绍结构化面试的形式、考查内容等理论知识。“六大题型详解”涵盖职业认知、教综知识、综合分析、交流沟通、计划组织与应急应变六大结构 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319 
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陈雨亭与学校整体改革
作者：陈雨亭 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-04-01 本书从自我的寻找与确认、我的学校整体改革观、我的行动研究、案例研究以及他人眼中的陈雨亭等几方面对学校整体改革做了论述，条理清楚，语句通顺。 作者强调坚持不做书斋里的教育研究，而做活生生的教育研究。坚持要在教育的现场发现教育的问题，然后与校长和老师一起寻找解决之道。在陈博士带领下，学校改革既注重理论引领，也注重课堂实践。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 395
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隋桂凤与新劳动教育
作者：隋桂凤 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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2019-2020年中国汽车动力电池及氢燃料电池产业发展年度报告
作者：国联汽车动力电池研究院有限责任公司 组编，董扬 主编 出版：机械工业出版社 日期：2020-11-01 《中国汽车动力电池及氢燃料电池产业发展年度报告 20192020年》对国内外新能源汽车、动力电池和氢燃料电池产业的发展现状进行了深入剖析，全面覆盖动力电池关键材料、系统、回收、装备等产业链各环节，并就当前产业发展形势下新能源汽车技术演变，动力电池成本、安全、标准建设、新技术等热点问题进行了系统梳理。此外，本报告借助数据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 828
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任志瑜与发现教育
作者：任志瑜 著，中国教育报刊上·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 616
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龚雄飞与学本教学
作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编，龚雄 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型：*，由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型，体现学生学习为本的理念；第二，由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型，体现学生发展为本的理念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 525
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贲友林与学为中心数学课堂
作者：贲友林 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 553
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窦桂梅与主题教学
作者：窦桂梅 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 703
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朱永新与新教育实验
作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 516
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潘建明与自觉数学教育
作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 452
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余映潮与教学艺术探索
作者：余映潮，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社会反响四个方面呈现了余映潮老师在教学方面的探索，结构清晰，文辞流畅，是中小学语文 ... |
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刘维朝与个性教育
作者：刘维朝，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
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潘小明与数学生成教学
作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 ，潘小明，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一。 数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实 ... |
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义务教育阶段学业标准与评价：初中地理
作者：高振奋 等 ，著，北京教育科学研究院学业标注项目组，编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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董一菲与诗意课堂
作者：董一菲，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-08-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是董一菲独具特色的语文教学思想和教学风格的总结，从成长经历、教学思想、课堂实践、社会评价四个方面呈现了她的诗意课 ... |
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5G+智慧交通
作者：中国产业发展研究院 组编 主编：郭健 刘红杰 出版：机械工业出版社 日期：2021-08-01 本书作为“中国通信学会5G+行业应用培训指导用书”之一，针对智慧交通产业的现状及发展趋势，结合5G应用进行了讨论。全书共6章，分别对5G技术的来龙去脉及引发的社会变革，智能交通到智慧交通的发展趋势，车联网、自动驾驶与5G的结合，5G赋能智慧交通的典型场景，智慧物流技术与生态，智慧交通的机遇与挑战进行了较为系统的讲解。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380
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中国油船研发史
作者：中国船舶及海洋工程设计研究院，上海市船舶与海洋工程学会组编 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-10-01 本书是一本全面系统、形象直观、通俗易懂地介绍油船研发史的书籍，全书简述了油船的产生、研制过程、特征特点、关键技术和应用评价等，重点介绍了油船研发的过程及一些典型油船的研发情况。 本书面向船舶专业大学生以及有一定工作经验的船舶工程师，旨在帮助他们解决工作中的实际难题提供思路。 本书图文并茂，集知识性与趣味性于一体，让读者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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张思明与中学数学建模
作者：张思明，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 420
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黄厚江与语文本色教育
作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 392
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王君与青春语文
作者：王君，著 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学 ... |
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