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语言研究集刊(第二十八辑)
作者:复旦大学中文系汉语言文字学科《语言研究集刊》编委会 出版:上海辞书出版社 日期:2022-02-01 《语言研究集刊》系连续出版物,每年出版一到两辑,共已出版二十八辑。本书系该连续出版物的第二十八辑。是CSSCI来源期刊。《语言研究集刊》主要刊登汉语语言学,包括传统的文字、音韵、训诂和现代语言学中的语法、词汇、语义、方言、修辞等方面的学术论文、评论、随笔等,适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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范式的引介与学科的创建:民国时期社会科学话语中的科学观念
作者:阎书钦 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-06-01 民国时期是中国现代社会科学学科体系构建的关 键时期。阎书钦*的《范式的引介与学科的创建民 国时期社会科学话语中的科学观念》以民国时期社 会科学*作为考察文本,梳理民国时期社会科学范式 的构建、流变与派分,以其中蕴含的科学观念为主轴 ,系统反映民国时期社会科学学科体系构建情况。本 书主要包括如下内容: ... |
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中国人文社会科学国际学术影响力发展报告(2011—2015)
作者:姚乐野 主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-12-01 本书承袭《中国人文社会科学国际学术影响力发展报告(2006-2010)》的体例、研究方法和数据来源渠道等,以十二五为考察时段,从论文、著作、期刊、国际学术交流以及学科五个方面综合考察和评估我国人文社会科学国际学术影响力的状况和水平,力求从多角度、多层次展现十二五时期我国人文社会科学走出去的发展情况。本书以数据为坐标,可 ... |
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理论与实践的社会科学根本问题——民国西学要籍汉译文献·社会学
作者:[前苏联]卢波尔 出版:上海社会科学院出版社 日期:2017-04-01 卢波尔编著的《理论与实践的社会科学根本问题 》从理论与实践的角度,辨析社会科学的根本问题, 包括存在与思维底问题,唯物辨证法底问题,社会的 方法论底问题,普罗列达里亚狄克推多底问题,文化 问题等6章。论述哲学上底党派性,对立底统一,获 得政权底问题等。 ... |
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社会科学与历史方法——民国西学要籍汉译文献·社会学
作者:[法][塞纽博 出版:上海社会科学院出版社 日期:2017-04-01 这本《社会科学与历史方法》依据民国19[1930 ]大东书局于上海出版的(法)[塞纽博](Seignobos)*、张宗文译的图书版本为底本影印复制,编入民国西学要籍汉译文献的社会学系列。本书包括社会科学材料适用的历史方法和社会史适用的历史方法两篇,共二十一章,讨论科学的史学方法。 ... |
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智汇贵州:第二届哲学社会科学智库名家·贵州学术年会优秀论文集
作者:包御琨 出版:贵州大学出版社 日期:2018-09-01 第二届哲学社会科学智库名家贵州学术年会,积极引导和组织广大哲学社会科学工作者围绕决战脱贫攻坚、决胜同步小康中的重大理论和实践课题以及哲学社会科学前沿问题认真开展研讨和探索,充分发挥智库作用,为决胜脱贫攻坚、同步全面小康,奋力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来提供理论支撑和智力支持。 各界专家学者立足省情,发挥各自优势 ... |
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社会科学教科书(1-2册)——民国西学要籍汉译文献·哲学
作者:[俄]塞姆柯甫士基 出版:上海社会科学院出版社 日期:2017-04-01 塞姆柯甫士基*的《社会科学教科书共2册精 》上册分全书之构成与引用书目19篇,包括恩格斯 、考茨基、马克思等人的*作。下册将马克思、恩格 斯、波克罗夫斯基、拉法格、普列汉诺夫、梅林、考 茨基、布哈林等人有关历史唯物主义的论*分类摘编 。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1570 ![]() |
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中国西部大开发发展报告(2016)(教育部哲学社会科学系列发展报告)
作者:董雪兵 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-12-01 本书研究中国西部大开发过程中的发展问题,系统地分析了西部大开发过程中经济社会发展的重点、热点问题,并针对存在的问题给出了具有可操作性的政策建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。由浙江大学董雪兵教授等主编。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 585 ![]() |
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中国西部大开发发展报告(2017)(教育部哲学社会科学系列发展报告)
作者:周谷平 陈健 邓纯考 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-12-01 本书研究中国西部大开发过程中的发展问题,系统地分析了西部大开发过程中经济社会发展的重点、热点问题,并针对存在的问题给出了具有可操作性的政策建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。由浙江大学周谷平教授等主编。 ... |
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粤港澳大湾区发展报告(2018)(教育部哲学社会科学系列发展报告)
作者:陈广汉 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-12-01 本书研究粤港澳大湾区区域的发展问题,分多个层面系统地分析了粤港澳大湾区区域的经济社会发展的重点、热点问题,预测了泛珠三角区域合作的发展趋势,并针对问题提出了具有可操作性的对策与建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。 ... |
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社会科学普及读本
作者:张勇 李静 何丹华 高菊 出版:暨南大学出版社 日期:2016-08-18 《社会科学进社区》丛书填补了国内社会科学知识进社区这一领域的空白,通过向社区基层干部和社区居民群众广泛宣传普及社会科学知识,实现社会科学三贴进和三深入。首批丛书共四本,包括:《新型社区理论读本:中国人的新型生活共同体》《青少年法制安全教育读本》《人大制度普法读本》和《社会科学普及读本》。 《社会科 ... |
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实证社会科学(第一卷)
作者:钟杨 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2016-06-01 钟杨编*的《实证社会科学》的根本原因和动力就是促进中国社会科学的发展,希望它不仅是高质量学术出版物,*是一个社会科学学者的交流平台。本书以跨学科学术为导向,面向所有社会科学领域,包括政治学、社会学、经济学、公共管理、国际关系、人类学、心理学等。 ... |
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实证社会科学(第二卷)
作者:钟杨 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2016-12-01 《实证社会科学》是由上海交通大学国际与公共事务学院主办的一本新的社会科学学术出版物,以实证性研究为导向,以构建学术交流平台,传递学术信息,推动实证性社会科学发展为办刊宗旨,侧重刊发社会学、政治学、经济学、法学和管理学等社会科学各个领域实证与探索的最新成果,包括实证研究方法的研究及探讨。 实证研究方 ... |
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人文社会科学通识文丛/关于发明的100个故事
作者:夏洁 出版:南京大学出版社 日期:2018-08-01 发明带来了社会变迁,而社会变迁也催生各种发明,两者经纬交错,紧密交织。本书从浩如烟海的人类创造发明史中,摘取了100个经典的发明故事,透过100样平凡物品的不平凡事,带领读者体会创造背后的思想和价值。本书系《人文社会科学通识文丛》中一册。 ... |
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2011教育部哲学社会科学发展报告:非洲地区发展报告
作者:刘鸿武 编 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 《2011教育部哲学社会科学发展报告:非洲地区发展报告》在广泛借鉴国际学术成果的基础上突出非洲问题观察的中国立场与中国眼光,并重视研究者赴非洲开展田野调研,以*资料和实地感受来观察非洲,重视资料积累与数据采集,报告提供了相关领域的重要数据库,提升了《报告》的实用性。 本报告可供相关读者阅读学习。 ... |
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浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库:古代六言诗研究
作者:唐爱霞 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库:古代六言诗研究》以历来不受学界关注的六言诗为研究对象,对中国古代六言诗的渊源、发展、特质,及其长期未能盛行的原因,首次进行总体性的考察和全方位研究。这对传统诗学研究而言,无疑是一大开拓,具有填补空缺的意义。 《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库:古代六言诗研究》对 ... |
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人文社会科学基础
作者:丁柏铨,胡治华 主编 出版:首都师范大学出版社 日期:2015-07-01 23813997本书第1版是20世纪90年代中期教育部师范教育司(原国家教委师范教 育司)在组织有关专家反复论证的基础上决定编写的一本具有探索性的教师 教育通识课程实验教材。 全书共十章,分为三编,分别阐释人文社会科学的基础知识,20世纪人 文社会科学的重要进展及发展趋势,人文社会科学发展与初等教 ... |
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进化社会科学导论
作者:罗力群 出版:社会科学文献出版社 日期:2016-06-01 本书旨在向我国读者介绍一个激动人心的新兴研究领域,即20世纪70年代以来西方学术界兴起的进化社会科学,尤其是进化社会科学在社会学、人类学、心理学和经济学内的分支进化社会学、进化人类学、进化心理学和进化经济学。本书是中国学术界第一部系统介绍进化社会科学,尤其是进化社会学的著作,有助于破除人类中心论和人 ... |
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中印佛教文学比较研究(国家哲学社会科学成果文库)
作者:侯传文 著 出版:中华书局 日期:2018-05-01 本书为《国家哲学社会科学成果文库》成果。 印度佛教文学的思想内容体现了独特的印度民族精神,其文体形式也表现出印度文学的民族特点。中国佛教文学既是印度佛教文学影响的结果,又是博大精深的中国文化和文学传统的产物。本书以比较文学的思路和方法研究佛教文学在中印两国的起源与发展等,在梳理印度文学传统和中国文学传统中的佛教文学的基 ... |
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人文社会科学方法论
作者:黄正华 出版:社会科学文献出版社 日期:2016-03-01 本书希望为人文社会科学方法提供一种较为系统的讨论。在本书看来,尽管人文社会科学与自然科学在研究对象上存在差异,但都是人类的认识活动,它们所包含的认识过程存在相似性,可从中重建一个共同的基本认识过程。这一基本认识过程包含诸多前后相继的环节,而不同认识环节有不同的方法。本书探讨不同认识环节中各种方法的特 ... |
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