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保持教学生命力:追求有品质的教师生活(学校变革与教师发展丛书)
作者:[英]戴杰思 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 洞悉教师工作与教师世界的复杂性,促进教师成长与发展! 《保持教学生命力: 追求有品质的教师生活》是关于教师成长与发展的前沿论述。通过分析教师工作与教师世界的复 ... |
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整合性变革:特色学科的内在生长(学校课程变革新取向丛书)
作者:黄红波 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-07-01 学科课程框架构建,学校特色课程建设,小学案例 ... |
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“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”中期建设报告
作者:刘晓 主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本报告依托“双高计划”建设监测平台数据和建设单位中期绩效自评报告,对标“双高计划”的总体要求和改革发展任务,探索从中期概览与任务分析、建设成效与发展贡献、省域推进与区域创新、学校实践与特色经验、专业群探索与改革提升、改革展望与对策建议等六大 ... |
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协商性变革:基于集体审议的课程变革(学校课程变革新取向丛书)
作者:徐德兵 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《协商性变革:基于集体审议的课程变革》介绍了学校在学科课程建设中如何通过协商和集体评议,研究确定学科课程理念、结构、目标和内容,以及如何通过协商研究制订课堂评价标准、组织学科社团、开展学科节日活动及学科综合实践活动推进协商课程的落实。本书共 ... |
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尤斯伯恩(USBORNE)·茉莉老师的神奇社交学校(全4册)
作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2023-09-01 ★英国尤斯伯恩出版公司出品。 ★为刚进入幼儿园、初次融入集体的小朋友提供的一系列社交行为指南。 ★将“分享”“倾听”“自信”“交友”等抽象道理具体化,让孩子 ... |
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PBL中国心系列课程的建构与实施——上海青浦区世外学校课程实践
作者:沈建英 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 上海青浦世外学校办学伊始就以“中国心、世界眼、未来脑、创新手、时代行”为育人目标,积极培养学生“胸怀中国心”的正确价值观,《PBL“中国心系列课程”的建构与实施》一书是近几年青浦世外教师团队课程实践的集合,书中详细呈现了“中国心”特色课程的 ... |
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学校心理咨询基础理论
作者:桑标 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-09-01 《学校心理咨询基础理论》阐述学校心理咨询相关的基础理论,由基础心理学,发展心理学和社会心理学三大部分构成,内容涵盖心理学主要研究领域的基本概念、基本特征和基本原理,各心理领域的成长与发展规律,社会心理学各领域的基本概念、原理和应用。 ... |
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学校心理咨询督导
作者:主 编 戴联荣,陈虹 作者,曹新美 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-08-01 心理咨询督导是对长期从事心理咨询工作的心理咨询师的心理咨询个案和团体辅导过程进行专业化的指导,帮助心理咨询师提升心理咨询技术并促成心理咨询师个人成长的过程。心理咨询督导是一项专业性很强的工作。本书界定了学校心理咨询督导的定义,概述了学校心理 ... |
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特种兵学校 注音版-树屋上的敌人
作者:八路 出版:河北少年儿童出版社 日期:2020-06-01 1.全新彩图注音版,低年级孩子也可以轻松阅读。 2.插图采用漫画风格,人物刻画活泼、有趣,能吸引低年级孩子阅读。 3.行距、字距适中,全彩色环保印刷,保护孩 ... |
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心战疫:学校与家庭心理防疫指导
作者:王登峰,苏彦捷 出版:语文出版社 日期:2020-05-01 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组组稿,全国各地心理学专家撰稿,为读者提供无微不至的心理援助服务。 ... |
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儿童行为规范系列:儿童行为规范学校
作者:蓝草帽 出版:百花文艺出版社 日期:2019-03-01 适读人群 :3-6岁 儿童行为规范-学校: 父母的千万句提醒,不如孩子学会自我管理! 家有家规,让孩子成为父母的小棉袄 校有校规,让孩子成为师生眼里的小 ... |
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尊重的力量——一所学校的教育价值追求
作者:张广利 等 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 本书收录了五十八篇北京教科院丰台学校的教师们撰写的教育随笔和教育案例。该校的尊重教育倡导尊重每个学生,开发每个学生的潜能,让每个学生成为最好的自己。主张尊重学生主体地位、尊重学生个性差异、尊重学生学习需求与选择、尊重学生身心发展规律,促进每 ... |
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一把尺子无法丈量所有学校(第二版)
作者:束少军 译 出版:高等教育出版社 日期:2020-11-01 学生事务工作具有学生成长成功的意义,有效的学生事务实践需要精心挑选、组织和投入,否则就无法实现其部门或学校目标。本书讨论了“学术课程外、辅助课程、职能条块、学生服务、竞争与对抗、无缝学习”六种传统模式,介绍了“关护伦理、学生驱动、学生主体、 ... |
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中法当代学校音乐教育比较研究
作者:夏云 出版:山东大学出版社 日期:2020-12-01 中法两国都是有着悠久文明历史的大国。在全球化趋势和现代化进程中,文化遗产的保护与传承成为两国共同面临的问题。本课题基于学校文化传承的视角,立足于山东本土音乐文化传承的现状,从中法两国在文化战略、艺术政策、发展理念、行动策略等方面,结合山东省 ... |
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发展潜能教育的学校课程文化建设
作者:王保庆 出版:天津大学出版社 日期:2021-06-01 本书汇集天津市第七中学教师论文和课程设计近百篇,从理论和实践两方面,较为详细地介绍该校以发展学生优势潜能为目标、为特色的学校课程体系建设成果,较为全面地反映了该校近十年在创新人才培养模式方面的探索与研究。 适读人群:适合基础教育理论研究人 ... |
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普通学校特殊需要学生课程评估工具
作者:王辉、宋修玲 出版:南京大学出版社 日期:2021-07-01 《普通学校特殊需要学生课程评估工具》是一套基于国家课程标准的适用于普通小学特殊需要学生的课程评估工具,该评估工具体现了“以生为本”的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况,精准了解他们已 ... |
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广东学校的革命文化传承与发展研究
作者:龙柏林 等著 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-11-01 通过理论阐释与实践总结、普遍规律与个案分析相结合的方法分析广东学校革命文化这一重要主题。在理论阐释上,本书从发生学的视角探究革命文化的生成过程、理论来源和实践基础,从而概括出革命文化的深刻内涵,即革命文化是中国共产党在新民主主义革命时期带领 ... |
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酷虫学校:做个涂鸦艺术家
作者:夏吉安 出版:北京联合出版有限公司 日期:2022-03-01 畅销十年、屡获大奖、各路大咖强烈推荐的爆笑昆虫科普故事《酷虫学校》“涂鸦课”来啦!漫画家送给孩子的科普涂鸦书,一边快乐涂鸦,一边学习昆虫知识 孩子喜欢“乱涂 ... |
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“接班人”的诞生——学校中的政治仪式考察
作者:程天君 出版:南京师范大学 日期:2022-02-01 本文从培养“接班人”这一社会学的问题意识出发,从宏观(学校教育过程中的社会仪式)和微观(接班人诞生的日常锻造过程)两方面进行了分析。第五章和第六章进一步探索了学 ... |
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家是另一个学校:家庭教育思维工具
作者:刘晓,程毅 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-02-01 双博士父母的教育智慧,助力孩子和父母共同成长的思维工具 家庭教育并不能无师自通,做家长的本领是慢慢练就而成的。 双博士父母用切身经历摸索出一系列家庭教育的思 ... |
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