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[美]理查德·保罗[RICHARD,PAUL]琳达·埃尔德[
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循环肿瘤细胞:液体活检技术进展(第2版,中文翻译版)
作者:[美]理查德·J.科特[Richard J. Cote]等 出版:科学出版社 日期:2025-04-01 循环肿瘤细胞(circulating tumor cell,CTC)作为重要的预后指标和液体活检的主要材料来源之一,对肿瘤患者的微小残留病变监测、预后判断、疗效预测和转移进展机制研究有非常重要的价值。《循环肿瘤细胞:液体活检技术进展(第2版,中文翻译版)》汇集了几十位液体活检领域的全球**学者,从液体活检技术、技术开发 ... |
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黑布林英语阅读 初二年级16 丹在伦敦(新)
作者:[英]理查德·麦克安德鲁 [Richard MacAndre 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-06-01 “黑布林英语阅读”系我社从奥地利 Helbling Languages 引进的英语分级读物。《丹在伦敦》为“黑布林英语阅读”初二年级第16册,讲述了丹、苏和父母一起在伦敦游玩时遇到的事。丹和苏看到宾馆外有两个男人行为怪异,决定跟踪他们,继而发现这两个男人居然在偷女士手提包。这两个男人察觉丹和苏知道了他们的秘密,接下来会 ... |
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仰望星空:观测彗星
作者:[美国]小理查德·W. 施穆德 出版:上海三联书店 日期:2025-07-01 彗星是太阳系的重要成员。本书第一部分概述了当前我们对彗星的认识,包括起源、分类、各个组成部分等,并以其中四颗周期彗星为例,对彗星做了详细的介绍。第二部分则重点介绍了彗星的观测,包括裸眼观测和双目望远镜观测、小型天文望远镜观测和大型天文望远镜观测。 ... |
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土地经济学原理
作者:理查德·T.伊利 爱德华·W.莫尔 出版:商务印书馆 日期:2023-03-01 · ... |
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国际临床经典指南系列丛书(第二辑):辛普森法医学(第14版)
作者:[英]詹森·佩恩- 詹姆斯 [英]理查德·琼斯 出版:湖南科技出版社 日期:2025-07-01 《辛普森法医学》是全球法医学的盛誉之作,是法医学领域世界经典教材,第14版中文版由我国法医学界著名专家夏冰教授、赵锐教授、黄平教授组织贵州医科大学、中国医科大学、复旦大学、中南大学、南京医科大学、西安交通大学、中山大学、遵义医科大学、华中科技大学、山西医科大学、南方医科大学、苏州大学、河北医科大学、贵州警察学院、四川大 ... |
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多变量数学 第4版 英文版 Multivariable Mathematics, 4th Edition
作者:[美]理查德·威廉姆森[Richard E. William 出版:世界图书出版公司 日期:2025-08-01 一本系统阐述多变量数学理论与应用的教材,涵盖向量代数、多变量微积分和微分方程等内容。本书创新性地将抽象数学理论与工程实践相结合,通过严谨的定理证明和丰富的计算练习,帮助学生深入理解多元数学的思维方式。新版增加了质心计算、弧长曲率和反常积分等实用内容,特别强化了数值方法和微分方程求解技术。书中不仅包含完整的数学推导过程, ... |
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仰望星空:观测天王星、海王星和冥王星
作者:[美国]小理查德·W. 施穆德著,刘奕舟译. 出版:上海三联书店 日期:2025-09-01 本书详细介绍了观测天王星、海王星和冥王星的储备知识。第一部分简要介绍了天王星、海王星这两颗巨行星和冥王星这颗矮行星的大气、光环、卫星、磁场等基本情况,还解释了冥王星被重新分类的原因和矮行星的确切含义。第二部分对用小型望远镜和双筒望远镜、中型望远镜和大型望远镜进行观测的方法做了重点讲解和说明。 ... |
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空间优化与选址分析
作者:[美]理查德·L.丘奇[Richard L.Church], 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《空间优化与选址分析》围绕位置覆盖模型展开,系统阐述其历史、应用及进展。《空间优化与选址分析》*先介绍位置科学的背景,引入基于标准的覆盖概念,详细讲解**的位置集覆盖问题和最大覆盖选址问题等基础模型,然后深入探讨多种扩展形式,包括多服务、概率覆盖、反覆盖等模型。各章节结合大量实际案例,如消防站、医疗设施、零售设施的选址 ... |
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思想者指南系列丛书:如何提升学生的学习能力
作者:[美]理查德·保罗,琳达·埃尔德, 无 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-05-01 《如何提升学生的学习能力》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列中的“教学篇”,专门为广大教师和学生所设计,其主要内容为通过提供30个实用的观点和技巧,帮助学生提升他们的学习能力,使其取得更好的学习效果。 ... |
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如何促进主动学习与合作学习(中文版)
作者:[美]Wesley,Hiler,[美]理查德·保罗[RICH 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-04-01 《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南系列丛书中的一本,它介绍了27个实用的教学策略,引导学生积极主动地思考他们所学的内容,因而效果显著、影响深远。这些策略将学习的责任从教师转至学生,让学生承担起学习的重任。 ... |
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世界钢琴王子理查德?克莱德曼经典钢琴曲
作者:刘奇琦 出版:蓝天出版社 日期:2005-02-01 [世界钢琴王子理查德.克莱德曼经典钢琴曲] ... |
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教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
作者:[荷]保罗·A.基尔施纳,[英]卡尔·亨德里克,[美]吉姆· 出版:中国青年出版社 日期:2023-10-01 在畅销书《学习是如何发生的》的基础上,作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效,以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。 本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学工作有关的重要 ... |
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博古斯学院法式西餐烹饪宝典(精装)
作者:保罗·博古斯厨艺学院 出版:中国轻工业出版社 日期:2017-08-01 《博古斯学院法式西餐烹饪宝典》是被誉为培养法国名厨和餐饮业优秀管理者摇篮的著名厨艺学院法国保罗博古斯厨艺学院的培训课程教材。法餐教父、现代法国菜之父及米其林三星纪录保持者保罗博古斯亲自教你做菜!《博古斯学院法式西餐烹饪宝典》的内容主要包括鸡 ... |
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给孩子的哲学绘本:另一个保罗
作者:[法] 曼达娜·萨达 出版:中信出版社 日期:2017-11-01 法国特鲁瓦儿童文学奖等多项大奖得主力作! 保罗做事一丝不苟、井井有条,连他房间里的所有东西摆得整整齐齐。 在保罗的隔壁住着另一个保罗。 另一个保罗做事却从不按计划,房间里更是杂乱不堪。 有一天,两个保罗相遇了。 他们俩就像镜子中的 ... |
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较量:乐观的经济学与悲观的生态学
作者:[美]保罗·萨宾 著 出版:南海出版公司 日期:2019-01-01 《较量》是耶鲁大学教授保罗萨宾可读性极强的社科著作,以经济学家与生态学家的一场世纪赌局为切入点,带读者一窥美国政治界与学术圈如何互相影响。书中融合史实与专业知识、趣闻与见解,既严肃又活泼。 经济学家朱利安西蒙与生态学家保罗埃利希打了一个赌,用五种金属的价格变动,预知未来世界的发展。双方各买入一千美元的铬、铜、镍、锡、 ... |
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无路之路
作者:[美国]保罗·米勒德 出版:南方出版社 日期:2025-09-01 作者保罗·米勒德从小镇青年到世界最负盛名的咨询公司,名校MBA文凭,年薪20万美元,是无数人眼中的“人生赢家”。然而,当他站上世俗定义的成功之巅,却发现自己并未获得真正的幸福,反而愈发感到迷失。于是,他做了一个大多数人不敢做的决定:毅然辞职,重新审视内心,追问自己:“到底应该怎么活?究竟什么才配得上我们仅此一次的生命? ... |
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波西.西芒德斯:世界金奖级插画艺术家系列
作者:[英]保罗.格拉维特 出版:北京美术摄影出版社 日期:2020-12-01 现代著名插画家波西·西芒德斯以其极其精确的绘画、敏锐的观察能力及出众的智慧而闻名于世。本书探讨了西芒德斯从幼儿时期至今的生活和工作,为她的创作过程提供解读。本书作者保罗·格拉维特拥有前所未有的档案资料,向读者们展示了西芒德斯的传奇人生,并公开了稀有而前所未见的速写本及更多珍贵作品。 ... |
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五堂极简生物课(《七堂极简物理课》之后,2001年诺贝尔奖得主开讲现代生物课)
作者:[英]保罗·纳斯 著 出版:湖南科技出版社 日期:2021-07-01 在我们身边,生命无处不在,精彩非凡。但是,生命——活着——究竟意味着什么呢?在本书中,诺贝尔奖得主保罗· 纳斯爵士尝试用每个读者都能理解的方式定义生命。他带着动人的谦逊,清晰阐明了五个堪称生物学支点的重要概念:细胞、基因、自然选择的进化、生命的化学、生命的信息,带我们理解生命的复杂与奇妙,了解生物学的发展与演进,体会人 ... |
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信息、生命与物理学
作者:[英]保罗·戴维斯 出版:中信出版社 日期:2024-07-01 生命是什么? 1943年,诺贝尔奖获得者、量子力学的重要奠基人薛定谔提出了这个问题,并指出需要一种全新的物理学来给出答案。这是20世纪最伟大的科学问题之一,至今各领域科学家仍在不断尝试解答。 理论物理学家、宇宙学家、天体生物学家保罗·戴维斯受到薛定谔提出的伟大问题启发,结合香农的信息论、达尔文的演化论和近年来多学 ... |
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被压迫者教育学(50周年纪念版)(全球发行20多个语言版本,总销量超过100万册,批判教育学奠基之作)
作者:[巴西]保罗·弗莱雷 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-05-01 《被压迫者教育学(50周年纪念版)》介绍了保罗弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐述了教育与觉悟的关系。 弗莱雷在《被压迫者教育学》中指出,教育是一个互动过程,解放既不是恩赐,也不是自我实现,而是一个互动过程。 另一方面,教育是以解放为目的的。弗莱雷批判当时社会的储蓄式教育把学 ... |
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