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思维技术与教学艺术:核心素养取向的高中语文教学实践
作者:李金华 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书是作者基于多年高中语文一线教学实践撰写的教学理论思考,分为阅读教学、作文教学、高考备考三大部分。阅读教学从字词、句式、片段、文体、情感、主题、单元等角度,对不同体裁的课文教学进行独具特色的解读;作文教学从过程化、活动化、课程化、技术化、示范化等角度进行探索,倡导教师写下水文;高考备考从知识、能力、思维、情境、命题、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与应用、教学模式的反思与展望以及研究中的成长与收获。本书重点介 ... |
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回归常识教数学——中学数学教学过程的理论与方法
作者:王德昌 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书包括以下八章内容:教学理念、备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的定位及教学、解题教学、高三总复习教学、数学教师专业发展。本书是作者30年一线教学智慧的结晶,选题接地气,有一定理论高度,所提出的方法和策略具有很强的实用性,对一线教师具有很好的参考作用。从理论和实践两个方面对高中数学教学各 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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当个不扫兴的班主任
作者:夏晓磊 出版:山东文艺出版社 日期:2024-07-01 作为教师,不扫兴至少包含两层含义,一是不扫自己的兴,不委屈自己的理想,不饿着自己的喜欢,不辜负自己的努力;二是不扫学生的兴,给学生以在乎、认可、信任和支持。 作者在一线班主任生活中,有意识地不扫自己和学生的兴,积累了很多值得借鉴的创意做法,涉及问题学生的转化、班级文化氛围的营造、学生创意的积极采纳等,真实还原了那些闪 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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给水排水工程经典案例详解与分析
作者:谭立国 陈秀兰 卓志鹏 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 本书不仅汇聚了众多一线工作大学老师、给水排水设计师的宝贵经验,更融入了他们对工程案例的深入分析与独到见解,力求做到案例选取的精准性、分析评论的深入性以及语言表达的通俗性。这些案例不仅具有代表性,而且充满了实战性,它们将带领读者深入了解给水排水工程的精髓与魅力。 对于从事一线工作的大学老师和给水排水设计师来说,本书将成为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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用数字化思维打造销冠团队
作者:王钊琦 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 如何成为销售冠军?如何打造一支销冠团队?这是所有从事一线销售工作及销售管理工作的人都关心的问题。本书作者基于自身在数字化行业的多年实践经验,总结提炼出了一套用数字化思维打造销冠团队的思路、方法、工具和技巧。 本书分为4个部分,第1部分深入分析销冠的六大底层能力,第2部分阐述销冠应该具备的数字化思维,第3部分介绍一线销 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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折腾不止
作者:李翔 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “详谈”系列是知名商业记者李翔对国内著名企业家的访谈实录,是以人为单位的访谈传记。通过一手采访,发掘他们的背景前史,回顾创业之路上的转折时刻,反思那些重要的机遇和选择,为对商业感兴趣的广大读者提供新的启发和机会。“商业现场”是对仍在一线的企业家的采访,它来自一线行动者的思考,带着现场才有的力量感。 《折腾不止》是李翔 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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SASE原理、架构与实践
作者:李凯 刘国平 胡怀茂 彭晓军 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 这是一本由绿盟科技一线网络安全专家倾力打造的,指导企业构建全生命周期SASE体系的工具书。本书全面解读了SASE的最新研究成果、方案架构、产品设计方法和服务实践,并融合了绿盟科技SASE网络安全专家团队的一线经验和实践成果。本书以全球视野呈现了SASE的发展历程和行业趋势,深度解读了SASE技术原理及实践方案,通过丰富 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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教育家精神与进阶之路
作者:吴再柱 出版:济南出版社 日期:2024-09-01 本书稿以教育家精神立意,将其与中小学教、教研内容、教研选题、论文写作、文章发表、专著出版,其内容基本包含教师教学研究系列过程。作者吴再柱,深耕教育一线,扎根讲台39载,在教育家精神的指引下,从村小教师成长为教研达人,从民办教师修炼为特级教师、正高级教师,将个体教学的感性经验转化为客观理性的实践输出,助力一线教师卓越成长 ... |
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教育高质量发展背景下高等院校科研育人工作成效与管理改革
作者:杨苗 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书为论文集,共有33篇文章,均为中南财经政法大学一线教师的理论研究成果。“博文杯” 项目是为了进一步激发我校大学生开展科学研究的热情,发挥其科学研究的潜能,引导大学生开展社会调查研究,运用所学专业知识分析所调研的问题,走实证研究、交叉研究和创新研究之路,充分体现我校应用型、融通型、开放式的办学特色而设立。本书汇编近五 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:自主游戏中幼儿的深度学习
作者:丛书主编:叶平枝,本书作者:黄菲 王秋 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-09-01 在推动“以游戏为基本活动”的政策背景下,很多一线教师困惑于“是否介入游戏”“何时介入游戏”“如何介入游戏”,常常对游戏和教学的关系、幼儿自主和教师支持的关系定位不清,自主游戏易演变成“简单重复性”或“混乱打闹性”的“无意义游戏”。作者基于一线实践普遍存在的问题,在系统阐述自主游戏中幼儿深度学习概念的基础上,将游戏、自主 ... |
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抗疫“4+1”线上异地救援社会工作模式
作者:郁之虹 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-12-01 本书通过对方舱线上志愿者服务团队的模式概念、构架、跨情境的运用以及模式内跨专业协作的讲述,为读者呈现了社会工作者、心理咨询志愿者、医务志愿者等抗击疫情的线上力量是如何参与一线疫情防控工作,为方舱医院的患者提供远程心理咨询、物资供给、远程医疗咨询等帮助的。同时通过对相有关案例的阐述与工作流程的梳理,为读者提供了整套的方案 ... |
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光传输系统
作者:曹惠 李筱林 主编 出版:北京交通大学出版社 日期:2024-07-01 本书以光传输系统设备组网与运行维护的工作过程为主线,阐述了光传输系统组网及维护所涉及的基本知识点、技能点,并对光传输网中使用的各类设备、技术、操作流程与维护规范进行了说明。本书包含5个项目,分别是开通2-Mbit/s业务、开通以太网业务、波分设备组网配置、日常维护作业、故障处理作业。 本书由高职院校一线教学教师和 ... |
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小学教育政策与法规(第2版)
作者:石正义 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书根据教育*对新课标的最新要求编写,涉及的内容有:教育政策的属性和功能、我国重要的教育政策解读、教育法的制定和实用性、教师的权利和义务的相关规定、学生权利和义务的相关规定、学校的权利和义务。书中内含大量小学实践领域的相关案例及其分析,对于未来教师以及一线教师掌握相关的政策法规很有帮助,为小教专业的学生提供了很好的理论 ... |
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初中物理学生自主创新实验设计与应用
作者:刘小丰 出版:暨南大学出版社 日期:2024-08-01 本书聚焦初中物理实践性作业的重要组成——学生自主创新实验。描述了国内外初中物理学生自主创新实验(以下简称学生自主创新实验)的研究和发展历程,介绍了学生自主创新的设计理念和应用方法。作者站在一线教师的视角,为如何设计和应用学生自主创新实验指明了方向,提供了可复制、可参考、可创新的方法和案例。本书是初中物理一线教师的良师益 ... |
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我在现场(第一辑)
作者:刘思扬 出版:新华出版社 日期:2024-10-01 《我在现场》是一本记录新闻工作者一线采访幕后故事的图文书,透过一线记者的生动笔触,辅以大量高清图片,鲜活地再现了新闻现场的动人瞬间,细腻捕捉那些鲜为人知的细节,深度挖掘并呈现新闻背后扣人心弦的故事。本书选篇均采用第一人称叙述,巧妙融入个人观察、深刻思考与真挚情感,令全书洋溢着强烈的现场沉浸感与引人深思的洞察力。该书由中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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我在现场(第二辑)
作者:刘思扬 出版:新华出版社 日期:2024-10-01 《我在现场》是一本记录新闻工作者一线采访幕后故事的图文书,透过一线记者的生动笔触,辅以大量高清图片,鲜活地再现了新闻现场的动人瞬间,细腻捕捉那些鲜为人知的细节,深度挖掘并呈现新闻背后扣人心弦的故事。本书选篇均采用第一人称叙述,巧妙融入个人观察、深刻思考与真挚情感,令全书洋溢着强烈的现场沉浸感与引人深思的洞察力。该书由中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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我和镜头下的乡村趣事
作者:毛竞杨 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-10-01 本书以中央电视台《乡土》栏目记者的视角,讲述了栏目记者在走访乡村过程中遇到的有趣的事和有趣的人,或聚焦地道的乡风民俗,或讲述乡村奇人与奇事,文笔隽永,故事轻松有趣。作者是一线 的记者,有十几年的乡土文化节目采编拍摄经验,用真挚的情感和细腻的笔触,描绘了一线采访的艰辛与快乐,以文化寻访、履行社会责任感的角度,挖掘、记录并 ... |
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校长之问:如何读懂教师(读懂青少年成长与发展丛书)
作者:郑瑞芳 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长,他们的管理智慧通过72个真实的案例故事,为“校长之问”支招献策,为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇到的具有普遍性的挑战 ... |
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新诗教学:意会和言传的艺术(黄浦区教师学术成长书系)
作者:宋士广 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 新诗似乎“只可意会,不可言说”,而本书力图在“言说”层面探求新诗规律和教学方法。身为中学一线教师,作者坚持写诗,热爱读诗,痴迷教诗,有二十多年的教学经验,这赋予了本书独特价值,适合广大一线教师和中学生阅读使用。尽管新诗教学曾经是中学语文教学的冰点,但双新改革以来,新诗教学逐渐受到关注。本书立足“新诗史”“新诗教学发展历 ... |
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