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中华成语小课堂系列(彩绘版全套共4册)(同步语文教材)
作者:余智琪,黄林琼,柳如眉,汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2022-01-01 1.《课堂上的成语接龙》 本书以小学语文教材中的成语为主线,按照成语在课本中出现的年级顺序选取了54组成语接龙,囊括成语569个。每一组成语接龙下设置“写一写”“成语小课堂” “插图”“成语游戏/成语故事/遇见诗词/成语小档案”“日积月累”栏目,每个年级设置“练一练”栏目,并借助这些栏目引出小学语文课堂上常用的100 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 714 ![]() |
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中学英语活力课堂
作者:李艳 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-10-01 激发学生和教师的生命力,调动课堂教与学的活力,一直是英语教育领域不断热议的话题,也是学校开展教学实践的重点。本书是北京市教育科学规划课题中基础教育学校课堂教学实验研究近三年的成果。本书以中学英语活力课堂为主题,构建了活力课堂的框架和指标。并分别从阅读教学、写作教学、听说教学、培养学生英语学习的主动性等方面,对活力课堂进 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 244 ![]() |
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二十一世纪绘本课堂(三年级)
作者:陈晖 出版:二十一世纪出版社 日期:2012-09-01 《二十一世纪绘本课堂(三年级)》是一套专门为小学编写的、指导学生开展儿童文学与绘本课外阅读活动的特色教材。《二十一世纪绘本课堂(三年级)》收录了《弗朗西丝和面包抹果酱》;《吃噩梦的小精灵》;《两个神秘的小鞋匠》等内容。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 320 ![]() |
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教学心理十讲(洞察儿童心灵,助力课堂转型)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 《教学心理十讲》针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景,从认知心理学的基础研究,以及学习科学引出的教学方法的前沿研究的视角,围绕儿童的发展与学习的特征、能动学习的方式、教师应有的姿态,阐述课堂转型过程中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。笔者相信,越来越多的研究者一定会走出狭小的实验室、奔向广阔的学校现场,研究学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312 ![]() |
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青少年Micro:bit智能设计趣味课堂(微课版)
作者:方其桂 主编,王军,张青 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 《青少年Microbit智能设计趣味课堂(微课版)》按照项目式教学理念组织内容,从第1单元介绍Micro:bit使用开始,第2~4单元从易到难依次讲解了Micro:bit的显示屏、按钮和板载传感器功能的使用,第5~8单元主要讲解Micro:bit扩展应用,包括超声波传感器、红外传感器、舵机、土壤湿度传感器和电机在案例中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 405 ![]() |
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人工智能时代的智慧课堂 数据采集与可视化分析
作者:王冬青 出版:科学出版社 日期:2021-03-01 智慧课堂是一种新型教学环境,它将人工智能、云计算、大数据等新技术与移动终端融入教育,为学生提供数字化、个性化和智能化的教学体验。本书从环境建构、数据采集、数据可视化分析以及数据分析结果应用等方面,介绍了近年来作者及其研究团队在面向智慧课堂行为与表现数据的学习分析领域所做的工作和取得的成果。本书是国家自然科学基金青年科学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 632 ![]() |
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促进学习的课堂评价:做得对 用得好(第二版)
作者:[美]简·查普伊斯等 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 如果我们关注课堂教学,那么我们就必须关心学生评价。 《促进学习的课堂评价:做得对 用得好(第二版)》以明确的目的、清晰的目标、合理的设计、有效的交流、学生的参与等关键要素为核心,详细解析了优质课堂评价的七条有效策略,呈现了大量的方法、工具、示例、步骤、指南以及教师反思自身评价活动的小故事,并设计了针对评价策略的练习活 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 394 ![]() |
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Adobe Photoshop CC + Illustrator CC 数字插画设计课堂实录
作者:宿琼 岳梦雯 魏砚雨 出版:清华大学出版社 日期:2021-07-01 《Adobe Photoshop CC Illustrator CC 数字插画设计课堂实录》以Photoshop和Illustrator软件为载体,以知识应用为中心,对插画设计知识进行了全面阐述。书中每个案例都给出了详细的操作步骤,同时还对操作过程中的设计技巧进行了描述。 《Adobe Photoshop CC Ill ... |
詳情>> | 售價:NT$ 458 ![]() |
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相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记(梦山书系)
作者:张敏 编著 出版:福建教育出版社 日期:2021-08-01 本书是张敏老师的15个家常课堂教学片段在一定归整下的呈现,作者以教学札记的形式,立体展示这些家常课堂的真实风貌与原生态味道,力图通过细节切入、破题入文、品悟文字、课堂生成四个教学视角呈现如何促进学生语文学习的真正发生。15篇教学札记,分别由15位在中语界有独到见地的名师、名教研员进行评点,这些评点,“旁观者清”,能更好 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 182 ![]() |
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Adobe Dreamweaver CC课堂实录(Div+CSS+HTML5)
作者:郑宝民 凌波 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《Adobe Dreamweaver CC课堂实录(Div CSS HTML5)》以Dreamweaver软件为载体,以知识应用为中心,对平面设计知识进行了全面阐述。书中每个案例都给出了详细的操作步骤,同时还对操作过程中的设计技巧进行了描述。 《Adobe Dreamweaver CC课堂实录(Div CSS HTML ... |
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动态系统理论视域下的大学英语课堂互动机制另解
作者:吴敏 出版:厦门大学出版社 日期:2022-02-01 随着动态系统理论被引入应用语言学领域,英语课堂研究中简单、线性、固定的因果关系和其传统的研究方式逐渐受到了质疑。动态系统理论认为,语言本身就是一种动态的、非线性的、混乱的、不可预测的复杂系统。因此,本书引入动态系统理论这一崭新视角,以期重新解析二语课堂教学过程。本书详细解析了英语习得的过程,为激发学生有意义的话语输出和 ... |
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成长课堂:中国近现代史纲要案例导学
作者:刘建民 主编 出版:燕山大学出版社 日期:2020-06-01 为加强改进思政课教学,帮助高校任课教师进一步提高驾驭《中国近现代史纲要》新教材的能力,提高教师的教学水平和上课质量,增加“中国近现代史纲要”课课堂的“抬头率”,编写了《成长课堂——中国近现代史纲要案例导学》。书中每个案例都包含案例文本、问题思考、案例分析和教学建议四个部分,对“中国近现代史纲要”教学中的一些重点难点问题 ... |
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由理念走向课堂——高中古诗词项目化学习设计与实践
作者:项香女,蔡可 出版:浙江教育出版社 日期:2021-12-01 新课程标准要求,高中语文以任务群的形式,通过项目化学习完成教学任务。项目化学习(PBL)是基于问题的学习设计和实践,是学生自主参与学习问题、学习项目设计,深度介入学习的一种实践活动。 本图书为作者基于古诗词篇目大量增加和项目化学习路径两个因素,对入选教材及与教材篇目相关的古诗词内容进行项目化设计并在课堂上实施后的成果。 ... |
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生长式语文课堂
作者:贾桂强 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-03-01 本书在深入研究杜威教育即生长、钱梦龙语文导读教学法等教育理念,以及2017年版高中语文新课程标准的基础上,结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析,提出了生长式语文课堂的新理念。并从文本解读、教学设计、教学案例、教学评感四个方面,将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践中。内容具体、实用,对于教师改变课堂教育模 ... |
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职味课堂探索实录
作者:杨一丹 出版:光明日报出版社 日期:2019-12-01 本书主要从职味课堂研究的缘起、研究范畴、教学范式、现实实践和推广成效与个方面探索职味课堂的价值,通过基于现实关照的职味课堂教学,从价值认同、评价体系、教学方式、学习方式等多方面来推动,从而实现“渐变—蜕变—蝶变”的阶段跨越,慢慢趋近真正意义上的“职味课堂”。在对职味课堂的追寻中,课堂教学必须坚持对教学潮流的现实审视,必 ... |
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大学英语课堂同伴互动中的学习者投入研究
作者:范玉梅 出版:知识产权出版社 日期:2020-04-01 本书以社会认知理论为理论框架,采用定量和定性相结合的研究法考察了大学英语课堂环境下任务类型和同伴熟悉度对同伴互动中学习者投入的影响。研究结果一方面有助于大学英语教师理解同伴互动中的学习者投入。另一方面为大学英语教师开展同伴互动教学提供指导。 ... |
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好悦读·思维导图:名师课堂好作文 三年级
作者:牛瑞粉 出版:黑龙江教育出版社 日期:2020-01-01 《名师课堂好作文(三年级)思维导图》是针对3年级学生作文学习的要求和特点进行设计,非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。它有自己的独特和新颖之处:采用图解模式(思维导图),既有写作方法的图解,也有作文内容讲解的图解,新颖、独特,有利于记忆,容易被小学生认可。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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核心素养视野下道德与法治课智能生成课堂
作者:余汉清 出版:四川大学出版社 日期:2021-04-01 本书主要内容包括:概述基于核心素养的智能生成课堂;生成性视野下智能生成课堂教学;多元智能背景下智能生成课堂教学;基于核心素养的智能生成课堂教学模式、教学的基本方法和策略、教学中的学法指导、学习方法、记忆的方法及技巧、中考复习策略、题型特点和解题思路及要求等内容。 ... |
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如何在语言课堂上运用故事教学(剑桥英语教师丛书)(2021)
作者:John Morgan &Mario Rinvolucri[ 出版:外语教学与研究出版社 日期:2012-02-01 《如何在语言课堂上运用故事教学》介绍了如何讲故事、复述故事、合作讲故事等,还提供了故事库;此外还提供了很多其他文化的资源,可以帮助老师设计丰富多彩的练习,包括听力理解、语法练习、口头表达、流利性练习,但重要的是让学生接触地道的口语。 ... |
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少年史记小课堂(全5册北京四中名师史记课,赠桌游+故事音频!)
作者:杨志刚,万君 出版:人民日报出版社 日期:2023-03-01 《少年史记小课堂》(全5册)由两位北京四中名师,挑选《史记》70位核心人物的故事精心编写。两位老师独出心裁,通过“师生群聊”的讨论方式,推动故事展开并随机掉落“成语收集卡”,以便增强阅读兴趣、拓展相关知识、引发辩证思考……同时,挑选50段《史记》精彩原文,并增加了注释和译文,以便少年读者能“零距离”接触原典;还精选15 ... |
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