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北京语言大学语言资源高精尖创新中心组 编，韩经太 主编，赵敏
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C语言程序设计基础-微课视频版
作者：王雪梅 编 出版：清华大学出版社 日期：2020-09-01 C语言程序设计基础是许多大学开设的*门程序设计课程。本书充分考虑这一点，不仅循序渐进地介绍了C语言程序设计的基础知识，也介绍了编程涉及的计算机基础的知识，是零基础入门的教材，并提供了丰富的案例，通俗易懂，方便初学编程者消化理解。 本书共分12章，章概要介绍了程序设计语言的分类和C语言开发环境，第2章 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305 
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C语言程序设计案例式教程（第2版）
作者：黑马程序员 出版：人民邮电出版社 日期：2022-10-01 1. 本书最大的卖点在于采用纯案例式的教学方法，用具体、形象的案例一点一滴地教会读者各个知识点，全书涵盖了C 语言程序设计的常用技术，提供了63 个趣味案例、6 个阶段案例、19 道经典思考题。 2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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Linux C语言程序设计（微课视频版）
作者：张同光，田文强，荆春棋，田乔梅，陈明 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 本书作者多年来一直从事Linux教学和科研工作，使用C语言开发了多个Linux相关的横向纵向项目。本书全面介绍了Linux C语言程序设计的多个方面，包括C语言程序设计的基础知识，以及C标准库、Lin ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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中东欧国家转型进程中的“国家语言”建构研究
作者：何山华著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书聚焦于中东欧国家的“国家语言”建构行为，选择斯洛伐克、塞尔维亚、北马其顿、拉脱维亚四个国家作为典型案例开展深度分析，并结合周边国家实践进行拓展研究。全书包括四个模块，即中东欧地区开展国家语言建构的时空背景、中东欧四国案例研究、中东欧国家语言建构和消解行为群像勾勒、中东欧国家语言建构的时代特征。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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基于认知学术语言能力发展的数学教学设计
作者：焦江丽 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书立足于民族地区国家通用语言文字教育事业的发展，以具体数学课程知识与认知学术语言能力相结合为视角，提出了进一步提高民族地区国家通用语言文字数学教学质量的教学模型，即基于认知学术语言能力发展的数学教学模型（BD-CALP），该模型以语言习得理论、信息加工理论、最近发展区理论和课语整合式学习理论为视角 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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C语言程序设计基础教程（慕课版）（第2版）
作者：王海宾 出版：电子工业出版社 日期：2022-07-01 本书在第1版的基础上对教材内容进行了修正，增加了全国计算机等级考试二级C语言模块相关内容，升级了在线微课视频，搭建了在线开发环境。本书以计算机语言的学习与认知过程为主线，以实践为主导，按照程序设计与编写的思路进行讲解，尽量使用通俗易懂的语言描述，避免空洞难懂的理论。首先，让读者对语言、C语言、程序设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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语言知识：本质、来源及使用（汉译名著本21）
作者：诺姆·乔姆斯基[Noam Chomsky] 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论，即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来，语言学领域中也存在柏拉图问题，该问题是为了解决语言获得中的“刺激贫乏”( poverty of stimulus )难题(也称“可学性问题”)，即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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C语言程序设计新编教程（第3版）（微课版）
作者：张寒冰、杨云、连丹、郑定超、麻少秋、王瑞 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 本书按照新型教材的方式编写，书中增加了主要案例的二维码，并配有微课视频等内容，非常适合学生在线学习。同时本书提供了配套的立体化资源，包括PPT课件等内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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C语言程序设计——面向新工科
作者：李俊 出版：电子工业出版社 日期：2023-03-01 本书由浅入深、循序渐进地介绍了C语言程序设计的思路和方法，并通过富有趣味性的精彩案例讲解将每章中的知识点融会贯通，同时给出了案例思路分析，提出了案例思考问题，从而提高读者的学习兴趣，培养读者的自主学习能力、独立思考能力和计算思维能力。本书共13章，系统地介绍了基于Visual Studio的C语言程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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C语言项目化教程（微课视频版）
作者：徐舒、周建国 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书采用“编程基础→开发技术→游戏编程”的学习路线。具备以下特色：（1）在“模拟电子屏”项目中，通过简单的函数指令，完成“贪吃蛇”等经典游戏开发。 （2）语言简洁易懂，提供易于掌握的框架，帮助读者批 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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新时代城市语言文明建设研究
作者：陈新仁等 出版：科学出版社 日期：2023-05-01 《新时代城市语言文明建设研究》运用当代语言学、传播学、管理学等相关学科的理论，辅以社会调研，从理论维度、语言维度、问题维度和对策维度开展城市语言文明建设研究，涉及语言文明、语言环境、语言规范、语用规范等核心概念及其内涵与外延的界定，在系统探究语言文明理论体系的基础上初步建构了具有一定原创性的语言文明 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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C语言程序设计——基于图形培养计算思维（第二版）
作者：岳莉 ，李柯景主编 出版：科学出版社 日期：2021-01-01 本书突出“厚基础、重思维、提倡自主学习、注重能力培养”教学理念和指导思想，向初学C语言的读者展示新的编程语言学习路径。全书一共设计了23个非常有趣的实例，从幂函数图形、彩虹绘制到四叶草、鼠标绘图，从简易五子棋、滚动的圆、温度折线图到矩阵计算、随机文字，绝大多数实例为作者原创，可以不断激发读者的学习热 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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Go语言从入门到项目实战（视频版）
作者：刘瑜 萧文翰 董树南 著 出版：电子工业出版社 日期：2022-08-01 1.强大的写作团队 ?三酷猫系列图书的背后拥有一个强大的写作团队，保障了图书的品质。 ?本书作者刘瑜老师从事代码开发和系统研究工作20余年，具有雄厚的写作基础和实战经验；萧文翰老师为资深博客专家、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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“一带一路”背景下东盟国家语言政策研究
作者：张捷 出版：北京交通大学出版社 日期：2022-07-01 本书共十二章，从历时和共时的角度分别对文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南等东盟国家的语言政策进行了阐述和分析。此外，本书采用实证的方法对东盟国家民众的语言态度及中文学习需求进行了调查研究，然后在此基础上对我国的对外语言政策进行分析，并与东盟国家的语言政策和语言 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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跨语言文化研究（第17辑）
作者：刘全国主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 本辑为《跨语言文化研究(第17辑)》，包括任务驱动教学法在高校法语二外课堂中的应用、俄汉语工具范畴的对比研究和日本诗歌中拟声词、拟态词的使用及汉译研究等论文。跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学，不仅是这两个学科之综合，而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教 ... |
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语言接触与第二语言教材词语对译研究
作者：聂大昕著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-04-01 第二语言教材的词语对译环节有没有研究的必要？不同时期的第二语言教材是否存在可比性？不同语种的第二语言教材在词语对译层面有哪些共同的模式？什么样的词语对译会阻碍第二语言学习？语言内部因素和语言外部因素在词语对译中扮演着怎样的角色？如何重新审视皮钦语和中介语这两种“过渡方言”的关系？这本小书也许能从语言 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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R语言数据可视化：科技图表绘制
作者：芯智、龙胜 出版：清华大学出版社 日期：2024-01-01 《R语言数据可视化：科技图表绘制》由两位具有多年数据分析与科研绘图经验的专家精心编撰，旨在帮助读者轻松掌握利用R语言及ggplot2等可视化包绘制引人入胜的专业图表。 《R语言数据可视化：科技图表绘 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 658
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论语言政策规划
作者：周庆生 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-11-01 本书聚焦古今中外语言政策和语言规划问题，构建理论体系和分析框架，提出国家通用语言文字共同体的定义、语言保护的定义、原则和措施，描述俄罗斯、美国、印度和加拿大的语言政策演变，梳理中国古今语言政策发展历程，比较社会政治因素在不同国家对语言立法、文字创制和文字改革中的制约作用，对从事语言学、民族理论、世界 ... |
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欧亚国家语言状况和语言政策
作者：张宏莉 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-10-01 在多民族多语言国家，语言问题始终是关乎国家和民族发展、关乎公民人权的重要问题。欧亚国家自20世纪90年代初相继宣布独立以来，一直将提高各主体民族语言地位、扩大主体民族语言的使用范围作为国家和民族认同、国家形象塑造的重要手段之一。在近30年的语言改革过程中，独立国家主体民族语言和俄语地位的高低变化始终 ... |
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苏州大学校史（1900-2019）
作者：《苏州大学校史》编写组 著 出版：苏州大学出版社 日期：2020-09-01 苏州大学校史中蕴含着丰富的教育资源，为我们立德树人，弘扬社会主义核心价值观提供了生动的校本教材。在学校120年的发展史中积淀着学校不变的基因：立德树人，德育为先；爱国奉献，学以致用；开拓创新，勇于实践；学术至上，中西并重，包容并蓄。 百年树人，千载一时。在民族复兴“中国梦”的伟大征程中，苏州大 ... |
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