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教育部人文社会科学重点研究基地,武汉大学国际法研究所
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中国大学有效治理的逻辑与实践研究
作者:张继明 著 出版:中国经济出版社 日期:2023-04-01 有效治理是我国改进大学治理方式、增强大学治理效能的价值与行动方向。本书对大学有效治理进行了多维充分论证,以建立其在理论上的合理性基础;集中分析了我国大学改革与发展及治理实践中的现实境遇,凸显变革治理模式的紧迫性,探索实施有效治理的价值与空间;探析了我国大学治理乏力乃至发生失灵现象的主要根源,为大学有 ... |
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从文献学到“数字人文”:现代文学研究的典范转移(微光·青年批评家集丛(第四辑))
作者:王贺 著 出版:上海文艺出版社 日期:2024-10-01 自上世纪九十年代以来,现代文学研究领域发生了一场深刻的变革。即与前此普遍重视理论、方法不同,学者们转而重视文献史料的发掘、整理与研究,且开始强调文献史料研究的独立和自觉。这一变革可称之为“现代文学研究的‘文献学转向’”。“文献学转向”之后的现代文学研究,将渐趋于“数字人文”取向,或成为“数字人文”研 ... |
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重新设计社会科学研究
作者:[美] 查尔斯,C.拉金[Charles C.,Ragin] 出版:机械工业出版社 日期:2019-02-01 本书是一部经典的定性比较分析(QCA)方法工具书,是QCA方法开创者拉金几十年方法突破研究的集大成,是深入理解和学习QCA的必备书。QCA方法的独特之处是结合了定性方法与定量方法的特点,打破了传统的定性研究与定量研究的划分,适用范围广泛:它既可以用于小样本的案例研究(弥补案例研究外部推广性差的缺陷) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 372 ![]() |
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中华人文素养教程·围棋(级位卷)
作者:乾学书院人文素养教研所 出版:浙江大学出版社 日期:2022-04-01 本书按照“传承中华书香文化,涵养当代才子佳人”的办学宗旨,“明德养正,精艺博学;诗礼相成,知行合一”的教育理念和“博观约取,厚积薄发;循序渐进,推陈出新”的教学原则设置课程大纲。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“方寸风雅”“手谈经纬”“乾坤通识”“知学思考”“知行合一”等八个部分组成,力求 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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通信工程类专业本科生教育质量保障体系研究——以中国民航大学为例
作者:宋洋 出版:群众出版社 日期:2025-04-01 笔者深入调查和分析国内外高等本科院校的教育质量现状及影响高等本科院校教学质量的因素后,构建出高等本科院校教学质量和教学质量信息反馈的系统结构,旨在探索高质量发展视域下如何对高等普通院校本科教学质量进行 ... |
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大学课程建设研究
作者:叶信治 等 出版:福建教育出版社 日期:2021-12-01 本书提出,大学课程建设直接关系到人才培养的质量,要以下几方面抓好大学课程建设工作:通过课程建设,提升课程实践水平;充分认识并努力贴近大学课程的本质,正确处理大学课程中的八种关系;确立清晰明确的课程目标,提供方向引领;基于学生学习视角,优化课程设计;完善课程运行机制,提供制度保障。全书对大学课程建设研 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:菲利普·拉金研究
作者:陈晞 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-12-01 本书稿列选我社“国家哲学社会科学规划项目”。书稿内容以时间为序,围绕拉金文学创作的重要阶段,结合他写作的历史语境,对其代表性的小说和诗歌做了整体性的研究,梳理拉金不断变化的创作主题和艺术技巧,揭示诗人创作的心路历程,勾勒出拉金的文学创作和发展轨迹,揭示了拉金诗歌创作的内在特点,全面展示了诗人在思想和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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大学学术资本生成的实践逻辑研究
作者:冉隆锋著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 大学学术应涵盖发现的学术、整合的学术、应用的学术和教学的学术。大学学术的生产应契合大学的应有功能,学术人在学术场域、学术惯习、学术制度互构的实践逻辑中,通过学术生产与再生产生成学术资本。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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大学体育与健康教程
作者:《大学体育与健康教程》编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2023-09-01 大学体育与健康课程的教材建设是高校体育教育教学工作的基本建设内容之一。本书编写坚持“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格,锤炼意志,推动体育锻炼和文化学习的协调发展,旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书分为理论部分和实践部分,理论部分介绍了高等学 ... |
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过程追踪法:基本原理与指导方针(格致方法·社会科学研究方法译丛)
作者:[丹麦]德里克·比奇,拉斯穆斯·布伦·佩德森? 著,汪卫华 出版:格致出版社 日期:2020-07-01 过程追踪法近来在定性社会科学研究中广为流行。社会科学中的过程追踪研究的是将原因和结果联系起来的因果机制的方法。它使研究者能够就一个原因(或一组原因)如何产生一个结果形成强推断。德里克比奇和拉斯穆斯布伦 ... |
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当代中国法治文明建构研究:基于中国传统儒学人文精神
作者:李瑜青 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 本书的创作是企图回答这样的问题,即中国的法治建设当然要积极吸收西方文明所创造的优秀成果,但又如何以本国的文化土壤为基础,展开其全面的创造性建设,构建起中国法治文明体系。作者批判了法治简单拿来主义观点,也反对强调本土资源而认为法治不适宜论。整个研究以中国传统儒学人文精神与当代法治文明关系的角度切入,展 ... |
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国家哲学社会科学基金旅游项目文库--共享经济下康养旅游产业创新发展的机理与路径研究
作者:陈雪钧 出版:中国旅游出版社 日期:2024-01-01 本书以共享经济环境下康养旅游产业创新发展机理与路径为研究对象,本书的主要理论与实践贡献有:将共享经济理论应用于康养旅游产业,构建共享经济下康养旅游产业创新发展机理与路径的分析框架,为指导康养旅游产业科学决策提供新的管理工具;理论构建共享经济下康养旅游产业创新发展机理理论模型;理论与实践结合探究共享经 ... |
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国家哲学社会科学规划项目: 认知类型学视野下汉英表量结构的对比研究
作者:李勇忠 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-06-01 ”【序】 本书有诸多亮点值得关注,具体包括: 第一,符合当下我国大力倡导的“新文科”人才培养模式。近年来我国在人文社会科学界提出“新文科”的教育理念,与我国改革开放后所提倡的“跨学科”一脉相承,旨在突破传统学科分类太细的缺陷,避免使学生犯“一叶障目,不见泰山”之过失。我们的文科教育必须拓宽学术 ... |
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中国特色一流大学教学质量保障有效性研究 人才培养 教育教学
作者:赵幸 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本成果围绕中国大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题,遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主,紧扣本科教育教学改革主线,梳理大学教学质量保障发展现状与主要特征,借鉴国外大学教学质量保障建设 ... |
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如何进行资料收集(社会科学研究方法系列丛书)
作者:[英]温迪·奥尔森[Wendy Olsen] 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 本书运用了海量的实例来演示收集资料的方法。在详细解释各类实例的基础上,深入考察了资料收集的相关概念在实践中的具体运用。实证案例源自美国、南非、英国、印度等国家。资料收集的核心概念适用于各种定性研究、调查、问卷调查、深度定量研究、混合方法的综合研究、解释研究以及个案研究。 本书的特殊之处在于避开了方 ... |
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民国前期教育部研究:1912—1928
作者:阎登科 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-08-01 民国前期包括南京临时政府时期和北京政府时期,这一时期是中国社会由传统向近代的转型时期,也是中国近代教育取得明显进展的重要历史阶段。作为国家教育行政中枢的教育部,虽然深受外部政治经济文化的激烈动荡和内部人事更迭带来的运行困扰,仍然在时代大潮的冲击下,努力改进和完善国家教育行政系统,在学制制定、义务教育 ... |
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如何撰写学术文章(第二版)(社会科学研究方法系列丛书)
作者:盖尔·克拉斯韦尔[Gail Craswell]梅根·波 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 《如何撰写学术文章》是一本针对学生和研究人员的学术文章撰写指南。如果你想要有效管理你的学术写作,减少焦虑、增强信心、提高效率,本书可以为你提供帮助。本书会仔细讲解如何撰写研究论文、报告、书籍和文章述评、研究计划书、文献综述乃至学位论文,对于如何进行论文的汇报、如何联系发表与出版等等,书中也提出了切实 ... |
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新版大学英语六级词汇
作者:四六级英语考试研究组 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-10-01 单词以乱序方式排列,更易记忆 划分基础词、核心词、低频词 彩色印刷,单词释义更突出 收录历年六级考试真题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 ![]() |
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中国新质生产力人才指数报告
作者:中国人民大学社会科学高等研究院[深圳]人才战略与治理研究中心 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2025-02-01 1.新角度、新方向,以人才为切入点,抢占中国新质生产力研究高地。 2.理论与数据相结合,分析中国新质生产力人才指数,是关于新质生产力的最新研究成果。 3.探讨了城市留人、用人等方面的实践经验,提升深圳 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:中国理工科大学生学术英语泛在学习模式有效性研究
作者:刘芹, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本书是2019年度国家社科基金一般项目“中国理工科大学生学术英语泛在学习模式构建研究”(批准号:19BYY232)的结项著作。本书基于对全国30所理工类高校8600余名师生的调查及需求分析,构建了中国理工科大学生学术英语泛在学习模式,并通过两轮教学实验验证了其在学术英语词汇、学术英语读写、学术英语听 ... |
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