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木头马学前教育研究中心主编
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曲学(第八卷)
作者:上海戏剧学院曲学研究中心 叶长海主编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 《曲学》第八卷(2024年),共收录曲学类论文等16篇,分“曲体研究”、“曲史研究”、“曲论研究”、“曲家研究”、“曲苑新韵”等五个栏目。所收文章涉及词体、词调、曲史、曲论、曲家等多个层面,亦收录一部原创的昆剧剧本。此书内容丰富,视野开阔,集中体现了近几年国内外曲学界的最新研究成果。唐葆祥的《俞粟庐与吴梅》聚焦于著名曲 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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学前教育原理形成性练习册(第二版)
作者:傅建明 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《学前教育原理形成性练习册(第二版)》是教师教育深化改革的背景下的学前教育专业基础课程教材《学前教育原理》配套的形成性练习册。教材《学前教育原理》已改版,配套用书也做相应升级。本书主要分为“形成性练习题”和“方针模拟练习”两部分,前者侧重与教材内容匹配的练习,后者针对综合测试和考证需求。学生通过完成本书的各项练习,可以 ... |
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学前儿童艺术教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:周宇飞 出版:同济大学出版社 日期:2024-08-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。本书共四篇,分别为绪论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育和学前儿童综合艺术活动,介绍了美术、音乐和戏剧的概念与审美特征,成人艺术活动与学前儿童艺 ... |
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海外中国古典文学研究译丛(第一辑) 华南师范大学文学院主办 蒋寅主编 繁体横排 凤凰出版社
作者:华南师范大学文学院主办,蒋寅 主编 出版:凤凰出版社 日期:2019-12-01 本书海外中国古典文学论文集,蒋寅主编,华南师范大学文学院主办,主要刊发海外学者研究中国古代文学的论文,可以由此了解海外中国文学研究的现状和*动态,共收入海外古典文学研究论文23篇,书评1篇,会议综述2篇。 ... |
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学前教育科研方法与实务
作者:王向东 出版:复旦大学出版社 日期:2022-01-01 本教材遵循科学性、师范性、实践性的编写原则,全书由学前教育科研基础知识和教育科研策略与实务构成。章为学前教育科研基础知识,第二章至第八章为教育科研策略与实务,第九章为毕业论文的撰写。每章按照[理论导航]、[典型案例]、[案例分析]、[思考与练习]、[实践活动]来编写,体例新颖、本书适合普通高等院校、职业教育院校的学前教 ... |
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标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争
作者:[美]布鲁斯·富勒[Bruce Fuller]著,宋映泉、张 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-05-01 儿童应该拥有怎样的童年?统一的教育模式是否能满足所有儿童及其家庭的需求?谁会从什么样的幼儿园中受益?这些问题看似无可争论,但在实际的政策制定过程中却面临着各种各样的冲突。对于美国这样一个移民国家,文化的多元性是不可忽视的。“所有儿童”的提法是否忽视了这种差异,“让所有儿童接受免费学前教育”这一政策所涉及的资金是否真得能 ... |
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学前教育活动设计与实施
作者:王萍、刘丹、华苏阳、王瑜 出版:清华大学出版社 日期:2021-12-01 《学前教育活动设计与实施》严格按照《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念进行创作,遵循学前儿童身心发展规律,坚持科学教学,在新知识的理念下,全面系统地介绍了学前教育活动设计的原理、方法,并穿插幼儿园具体案例进行辅助说明,力求理论结合实际,打造通俗易懂、具体可操作的设计模式。《学前教育活动设计 ... |
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学前教育见习与实习指南
作者:张永英 出版:高等教育出版社 日期:2021-01-01 本书是南京师范大学教学改革成果之一,坚持以学生为中心的教学理念,案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合,是一本新形态教材。 学前教育见习与实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,是贯穿专业学习全过程的重要的教育实践环节。见习与实习应该的起点在哪里,如何进行见习与实习,本书对以上问题进行了回答。全书不但有见习与实习 ... |
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学前教育科研方法(第四版)
作者:张丽丽 出版:科学出版社 日期:2021-05-01 《学前教育科研方法(第四版)》是山东省高等学校省级精品课程“学前教育科研方法”的配套教材。在首版、第二、三版的基础上,把理论、方法、能力培养融为一体,优化教学内容,构建“文献研究”“观察研究”“测量研究”“调查研究”“叙事研究”5个教、学、做一体化教学项目,每个项目自成一体,并设计了具体的教学研究过程。在编写体例上,用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 277 ![]() |
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学前教育科研方法(第三版)
作者:杨世诚, 出版:科学出版社 日期:2016-03-01 本书是山东省高等学校省级精品课程“学前教育科研方法”的配套教材。在、二版基础上,把理论、方法、能力培养融为一体,优化教学内容,构建“文献研究”“观察研究”“测量研究”“调查研究”“叙事研究”五个教、学、做一体化教学项目,每个项目自成一体,并设计了具体的教学研究过程。在编写体例上,用“教学任务”“知识拓展”“思考与训练” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174 ![]() |
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学前儿童健康教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:王杨 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体为理念进行编写。本书立足于高等职业院校学前儿童健康教育的教学实际,吸收和借鉴了学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果,详细阐述了学前儿童健康教育活动的具体内容 ... |
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学前教育研究方法(第2版)
作者:茹荣芳,李萌,高庆春,陈新景 出版:清华大学出版社 日期:2021-10-01 本书针对高职学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要,对教育研究进行理论阐述和实践指导。主要介绍学前教育研究的基本理论问题、从事学前教育研究的基本过程以及研究的基本方法。在版介绍这些基本研究方法的基础上,本次再版注重将量性与质性研究范式相结合,并结合中外研究实例将研究方法的操作程序和操作要求清晰、直观地呈现给读 ... |
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学前教育课件制作(第2版)
作者:胡彩云 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书是实践取向系列教材之一。第2版教材涉及格式工厂、会声会影、Photoshop等常见软件的操作,亦包括公众号、美篇、微课的制作及其案例运用。全书从理论、技术和实践三个角度介绍学前教育课件的基本理论问题、课件制作的基本技术和教育活动设计与课件制作整合的方法,并以案例为切入点详细解析从教育活动设计到课件设计分析再到课件制 ... |
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学前教育专业毕业论文写作
作者:郭良菁 出版:高等教育出版社 日期:2021-02-01 本书由浅入深地带领学生了解毕业论文撰写这个痛并快乐的过程——撰写选题论证、文献综述、开题报告、研究日志、撰写论文、修改论文、准备答辩。 本书坚持以学生为中心的教学理念,设计了“学习目标”“活动”“示例”栏目,以更好地为师生服务。 本书适用于高等院校学前教育专业本专科学生,也可作为幼儿园教师培训用书。 ... |
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学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
作者:张炳林,王淳 等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书梳理了国内外信息技术在学前教育中应用的发展现状与研究成果,以教育信息化发展任务框架为切入点,抽样调研了国内幼儿园信息技术在幼儿教育中应用的现状,总结了现实发展中的宝贵经验,分析了发展中存在的问题。在借鉴国外幼儿教育实践立场“发展适宜性”的基础上,构建以发展适宜性为核心的幼儿教育信息化指导理论体系。本书通过解读发展适 ... |
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中国管理学:理念、情境与过程(中国人民大学中国管理学系列教材;总主编 叶康涛)
作者:王凤彬 胡国栋 郭长伟 何文龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 中国管理学:理念、情境与过程(中国人民大学中国管理学系列教材;总主编 叶康涛) ... |
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社会学与中国社会研究:郑杭生社会学大讲堂实录(第三辑)(明德群学 总主编 冯仕政)
作者:冯仕政 奂平清 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 社会学与中国社会研究:郑杭生社会学大讲堂实录(第三辑)(明德群学 总主编 冯仕政) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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社会学与中国社会研究——郑杭生社会学大讲堂实录(第二辑)(明德群学 总主编 冯仕政)
作者:冯仕政 奂平清 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 郑杭生先生是改革开放后中国社会学重建的重要领导者之一,也是中国人民大学社会学学科重建的奠基人,为我们留下了丰富而宝贵的遗产。为纪念著名社会学家郑杭生教授,中国人民大学社会学理论与方法研究中心特设“郑杭生社会学大讲堂”,邀请社会学界及其他社会科学领域顶尖的领军学者如赵鼎新、周飞舟、王春光、何雪松等莅临演讲,以期活跃学术氛 ... |
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德国幼儿教育成功的秘密:近距离体验德国学前教育理念与幼儿园日常活动安排(著名教育家洪兰、新浪育儿教育主编黄晓莉郑重推荐)
作者:庄琳君 出版:中国青年出版社 日期:2020-05-01 《德国幼儿教育成功的秘密:近距离体验德国学前教育与幼儿园日常活动安排》从德国幼儿园日常互动情景对话与小故事,近距离体验教师、父母彼此携手合作,共同落实学前教育理念与实践方法认为孩子在每一个阶段都有主要的发展目标,幼儿的学习就是在生活中、大自然中与游戏中学习。每经历一次、挑战一次,就能成长一点。 从日常生活中练就自理能 ... |
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学前教育科学研究方法(第四版)
作者:张宝臣,韩苏曼 出版:复旦大学出版社 日期:2025-02-01 ... |
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