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王 奕 易人外语
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英汉轻动词对比研究(大数据视野下的外语与外语学习研究系列丛书)
作者:朱乐奇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-10-01 《英汉轻动词对比研究》以英汉语为对象语言,采用对比的方法,从类型、形态实现、题元角色指派、格特征、移动五个方面系统梳理英汉轻动词的共性与个性。全书共十章,前两章内容主要包括本研究的理论背景和轻动词研究的发展脉络;第三章系统介绍了轻动词的分类;第四到第七章重点讨论英汉轻动词的形态句法实现、题元角色实现、格特征、移动等问题 ... |
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外语教育叙事研究理论与实践
作者:王桂祥 著 出版:冶金工业出版社 日期:2019-12-01 外语教育叙事是在外语教育研究过程中运用的一种方法,它注重通过叙述的方式,讲述一个外语教育故事,启发大家思考故事(案例)所含的外语教育规律。《外语教育叙事研究理论与实践》通过系统地对外语教育叙事的理论进行梳理和探讨,结合实践案例,帮助外语教师开展教育叙事研究,提升外语教师教育教学的能力。《外语教育叙事研究理论与实践》既有 ... |
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多模态理论与外语教学中的多元能力培养(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
作者:张德禄、刘睿、雷茜 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-10-01 面对国际国内新形势的挑战,外语教育界要认真考虑我们培养的外语人才需要具备什么样的能力。本书重点探讨语言学习者多元能力的特点,以及我国外语专业本科生应具备的多元能力。 全书共分为五个部分。部分对国内外研究现状进行综述,并探讨我国外语专业的发展现状。第二部分探讨外语专业本科生应该具备的多元能力结构。第三部分研究多元能力适 ... |
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改革开放的先声-中国外语教育实践探索
作者:曾天山,王定华 出版:外语教学与研究出版社 日期:2018-12-01 《改革开放的先声----中国外语教育实践探索》:国民多则用语广,国家通则外语强。外语教育是国家开放程度的晴雨表,是民族包容多元的重要标志,是现代化发展的必由之路。中国外语教育源远流长,源自外事往来,兴起于洋务运动,发展于民国时期,发达于新中国成立后。尤其是改革开放以来,外语教育发展迅猛,成绩斐然,有力推动了中国教育现代 ... |
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民族复兴的强音-新中国外语教育70年
作者:王定华,曾天山等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-08-01 《民族复兴的强音新中国外语教育70年》回眸新中国成立70年来外语教育的发展历程,串联70年来外语教育的重要事件,梳理70年来外语教育的成长脉络,描摹了一幅波澜壮阔、生动鲜活的新中国外语教育画卷。在系统梳理、探究史实的同时,本书精心遴选了数十位新中国外语教育的亲历者、见证者、引领者和拔萃者,从他们的多维视角,以历史为纲, ... |
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21世纪美军外语新战略研究
作者:陆丹云 出版:时事出版社 日期:2019-11-01 作为国内首部以美军外语新战略为关键词的专项研究,本书在时间纵轴上对其形成背景、演变历程作出历时性描述,在战略构架的横切面对其战略部署、实施要点和重要举措及其与国家安全、军事斗争发展趋向之间的密切关系形成共时性剖析,同时选取外语战略的实施重镇国防语言学院外语中心为案例,深度透视其转型举措背后的战略考量。历时、共时两个维度 ... |
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学习策略训练与外语听力教学
作者:宋畅 出版:中国书籍出版社 日期:2017-05-01 本书拟从认知心理学和语言学的角度论述策略训练和外语听力教学。本书以弥补现在外语听力教学的不足为目的,结合国内外OMalley、Chamot、Oxford、文秋芳和程晓堂等著名学者的二语策略训练的理论和经验,探讨外语听力的元认知策略、认知策略和情感策略三大训练模式。 ... |
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外语教师发展共同体研究-模式与对策
作者:黄广芳 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2019-05-01 本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上,围绕教学学术、连接主义以及文化生态理论阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据,然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教师工作坊等几种常见的共同体的模式及其对策进行了重点介绍与分析,最终针对外语教师发展共同体的构建提出了具体的建议。 ... |
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中国近代大学外语专业人才培养研究
作者:肖玮萍 著; 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-12-01 人才培养是高等教育的重要职能,它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入,并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业在人才培养过程中受到近代中国政冶、经济和文化教育等因素的影响和制约,在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点, ... |
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外语写作中的母语语言文化研究
作者:叶洪 著 出版:中国政法大学出版社 日期:2019-10-01 《外语写作中的母语语言文化研究》共八章。一章对中国外语写作教育进行历史回顾,揭示全球化时期对跨文化外语人才的需求与我国外语写作教学现状之间存在的尖锐矛盾。第二章对国内外相关理论和研究文献进行综述,从批判教学法、二语写作理论等方面对国内外较前沿的理论和实践进行介绍。第三章创造性地推导出跨文化英语写作教学法的理论框架和实践 ... |
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聆听:外语界前辈的声音(第二辑)
作者:黄新炎 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-11-01 内容简介:《聆听:外语界前辈的声音》(第二辑)是《聆听:外语界前辈的声音》的续篇,是作者与我国外语界20位前辈名家如北京大学胡壮麟教授,南京大学王守仁教授,厦门大学杨仁敬教授,北京外国语大学文秋芳教授、何其莘教授,上海外国语大学钱绍昌教授、虞建华教授、李维屏教授、谭晶华教授,中山大学王东风教授、夏纪梅教授,苏州大学方汉 ... |
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跨文化交际丛书·外语教育系列:在教育与培训中提高跨文化能力
作者:张红玲,梁文波导读 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-03-01 《外教社跨文化交际丛书·外语教育系列:在教育与培训中提高跨文化能力》各章的作者以不同的方式试图阐释人们如何具有跨文化能力这个问题,文章的目的不是去对教育和培训进行界定和辩论,而是探索在各种语境中教育和培训实施的具体过程和方法。《外教社跨文化交际丛书·外语教育系列:在教育与培训中提高跨文化能力》分为两个部分。*部分聚焦工 ... |
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歌德学院“学习教德语”丛书:如何学习德语这门外语?.DLL 2
作者:[德]巴尔韦格, 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-02-01 《如何学习德语这门外语?》为“歌德学院 学习教德语(DLL)教学法丛书”第2分册。该书旨在传授外语学习过程的认识基础知识,核心内容包括研究学习者如何根据兴趣促发、独立自主且系统地学习以及语言课程中如何善用学习者拥有的资源,以提升学习效能。 全书采用理论和实践相结合的方式,既注重教学法原则的铺垫,又强调课程教学实践方案的 ... |
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终极英语话题王:老外想聊,我就会说
作者:优尼创新外语研发中心 出版:人民邮电出版社 日期:2015-01-01 本书分为11章,涵盖自我介绍、接打电话、商场购物、外出游玩、职场工作、谈情说爱、看病就医、理财计划、美容化妆、节日用语和紧急事故用语等几大方面,内容全面、充实、具体,能够满足读者在日常生活和工作中的各种需要,真正做读者身边的口语百科全书。本书设有“畅聊必备知识”、“畅聊必备佳句”和“畅聊实景对话”三 ... |
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中国政法大学外语教育论丛(第一辑)
作者:张文娟 出版:中国政法大学出版社 日期:2019-08-01 本书为中国政法大学外语教师关于教育改革的成果总结,是一本论文集,共42篇论文,理论观点深厚、学术观点前沿 ... |
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大学生就业岗位调查报告--文学艺术外语卷
作者:邹广严 出版:科学出版社 日期:2017-11-01 本书选取了文科类的文学与传媒、艺术、外语l2个大学本科专业作为就业岗位调查的方向,通过深度访谈、问卷调查、招聘信息收集分析等方法对12个专业对应的就业岗位进行调查分析,整理出了文学与传媒5个专业559个具体岗位、艺术4个专业105个具体岗位、外语3个专业38个具体岗位,并对同一个专业对应的就业岗位之 ... |
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新丝路外语101:哈萨克语
作者:高鑫,张辉 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-08-01 《新丝路外语101:哈萨克语》是目前市面上为数不多的哈萨克语学习图书。本书面向社会学习者,内容编排从生活出发,注重教授生存外语,突出词汇、句型的实用性。除了语言学习外,主题课的每一课都加入了小知识板块,让读者能够了解一些哈萨克斯坦的风土人情。 ... |
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跨文化外语教学研究(外语学科核心话题前沿研究文库.跨文化研究核心话题丛书)
作者:孙有中,廖鸿婧,郑萱,秦硕谦 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-03-01 随着全球化的深入,跨文化外语教学的实践意义和研究意义更加凸显。本书聚焦跨文化外语教学,共11章。*章为导论;第二章对跨文化外语教学研究的理论溯源与发展进行了系统梳理;第三章集中探讨了跨文化外语教学的目的、原则与方法;第四章介绍了该领域的研究方法;第五至十章分别深入探讨了跨文化领域外语教师研究、培训研究、学习者研究、教学 ... |
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法语作为外语和第二语言的教学法研究
作者:[比利时]Jean-Marc Defays 出版:外语教学与研究出版社 日期:2018-08-01 《法语作为外语和第二语言的教学法研究》一书从比利时Mardaga出版社引进。《法语作为外语和第二语言的教学法研究》以外语教学法、语言学、教育心理学、社会语言学和跨文化研究等相关理论为指导,围绕谁在学?谁在教?学什么?教什么?为什么学?为什么教?,以及怎样学和怎样教?等教学法的基本问题系统阐释了法语教学法的各个方面,同时 ... |
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外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
作者:王平 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-08-01 《外教社博学文库·以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究》在调查高校英语教师对于专业发展项目的需求的基础上,创建了“实践共同体框架指导下的促教师转化学习的专业发展模式”,并探讨教师在参与相关专业发展项目的过程中如何实现转化学习。所涉个案分析采用了定性和定量研究相结合的方法,并通过访谈、调查问卷、 ... |
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