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给教师的一百条新建议(2022版)
作者:郑杰 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-07-01 本书是《给教师的一百条新建议》的第三版,是一位真诚的教育者给教师提供的中肯建议。这些建议以作者自身的经历和丰富的咨询案例为基础,涉及教师的个人修养、职业发展、教育教学等方面,从教师自我、教师与学生、学校管理等不同视角审视教师职业,为教师更新教育理念、增进师生关系、增强职业认同感提供了诸多有价值的思考,充溢着真挚的教育情 ... |
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教师如何写教育科研论文
作者:张家军 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 为了使教师更好地适应时代的发展,近几年国家连续出台了相关文件,都涉及教师的专业发展问题,强调要培养富有创新精神的研究型教师。2018年1月,中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的zhuo ... |
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开展学习研究:教师学习科学研究手册
作者:吴筱萌 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 以英国学者斯滕豪斯提出“教师成为研究者”为开端,教师开展研究已经成为世界性教师专业发展的重要方向。在日渐蓬勃的学习科学领域,教师也是研究的重要参与者。提高教师做研究的能力,对于教师自我发展和学习领域知识生产都具有重要意义。尽管发展教师研究能力的书籍已经比较丰富,但是本书的特点在于聚焦学习科学领域,围绕“学习”这一核心问 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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上海教师(第4辑)
作者:上海市师资培训中心 编 出版:上海教育出版社 日期:2021-10-01 《上海教师(第4辑)》旨在讲述上海教师的故事,弘扬上海教师的精神,书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术,为教师而生。本辑精心设计了行走纪事、论坛、大中小德育一体化、教师发展、课堂教学、未来教师、国际比较、调查等专题,编选了《数学建模与教师行动》《精准培训 提质增效》《教育:让人拥有对话世界的力量》等18篇文章,关 ... |
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科研可以这样做——写给中小学教师
作者:胡远明 出版:河南大学出版社 日期:2022-06-01 本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养,促进了教师的专业成长。但是,其只是满足了部分中小学教师做课题研究的一些需求,而广大教师对教学反思、教育案例、教育叙事、教育随笔、读书笔记等诸多研究方式还相对比较生疏。为此,作者在做了大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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教育与激情(学校变革与教师发展丛书)
作者:戴杰思 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 《教育与激情》颂扬并高度认可:全身心投入教学的教师在智力、身体、情感和激情方面付出的各种努力造就了高标准的教学、学习和成就。戴杰思论证了对教学充满激情的教师是那些在与儿童、青少年和成年人打交道的过程中尽职尽责、充满热情,并在智力和情感上精力充沛的人。充满激情的教师能够意识到他们所处的更广阔的社会环境所带来的挑战,拥有明 ... |
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漫步心灵:教师情绪的现象学研究
作者:谢翌等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观,决定了教育的生态系统,影响着教育的质量。“悬置”已有的前见,带着理解的旨趣,回到生命体验的那一刻,回到一个个鲜活轶事,我们用“漫步式倾听”,与基础教育阶段的不同教师进行对话。从“个体—组织—社会”三者互动的文化视角来理解、剖析教师各种常见情绪的内在结构、特质,以及独 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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人机协同:ChatGPT与智能时代教师发展
作者:李宝敏 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 本书以促进人工智能时代的教师发展为目标,以人机协同,双向赋能为价值引领,以促进教师全面认识ChatGPT对教师带来的挑战与影响为前提,以ChatGPT的内涵特征、原理方法、核心能力、使用限度及伦理规范为要义,以促进教师应用ChatGPT解决关键问题,全面探究与深度剖析ChatGPT在“教”“学”“评”“管”“辅” “研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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新时代中小学教师职业行为十项修炼
作者:肖北方 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育*颁发了中小学教师十 ... |
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教师职业技能训练教程(第二版)
作者:王桂波,王国君 著 出版:清华大学出版社 日期:2012-07-01 《全日制高校教师教育专业通用教材:教师职业技能训练教程(第2版)》是一本对普通高校教师具有重要指导意义的通用教材,相信对各高校教师教育专业人才的教育教学实践能力培养与训练将不无裨益。 在教育*《高等学校本科教学质量与教学改革工程》强调突出实践能力培养的精神指导下,为适应基础教育新课程改革所提出的高素质、专业化教师教育人 ... |
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教师专业能力检核模型的构建与运用
作者:杨军、吕亚萍、李润亚、张海珠 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 为了体现教师专业发展的科学教育理念,促进教师专业能力发展,探索适合教师教学能力发展的新途径,培养教师的教学创新能力,提升教师的课程领导力和教师职业素养,造就一批“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的优秀教师队伍,构建了“教师专业能力检核模型”并进行运用。 《教师专业能力检核模型的构建与运用》是课题组多年的研究积累,得到山西 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索,是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式,就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传奇》《让我们过一种幸福完整的教育生活》 ... |
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研究型大学教师教学改革动力研究
作者:李虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-10-01 大学的核心功能在于教学,教学质量的提升需要不断探索教学改革,而教学改革的主体是一线教师,没有一线教师的积极参与,大学教学改革难以取得期望的效果。本书基于研究型大学教师教学改革的现实情境、实际样态、遇到的困难与阻力、教师对教学改革的思考与体悟等,考察研究型大学场域的教师参与教学改革的动力,提出了研究型大学教师教学改革动力 ... |
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民国时期中小学教师日常生活研究
作者:姜朝晖著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活,包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看,民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化;但教学灵活度仍然很高,教师队伍质量参差不齐;教师的职业伦理既强调教师的专业能力,更重视教师的社会责任 ... |
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中国教师(一年订阅,月刊 ,12期)
品牌: 廠商:《中国教师》编辑部 日期:月刊 《中国教师》杂志重视理论与实践相结合,能够真正能够回应教师关切、回答教师问题、引领教师成长、温愉教师身心及时追踪基础教育领域的热点、难点,极具思想性、专业性和可读性,不仅是一线教师教育教学不可或缺的刊物,也是教育部相关司局工作决策的有益工具和有效参考。 北师大《中国教师》杂志创刊于2003年,是教育部主管、北京师范大 ... |
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教师专业知识发展研究
作者:马云鹏,赵冬臣 等 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-05-01 本书包括三部分:*部分是教师专业知识发展的理论与方法,涉及导论、*章和第二章,具体阐述了教师专业知识发展的理论研究和教师专业知识研究的工具开发;第二部分是教师专业知识发展的实证研究,涉及第三章至第七章,具体阐述了包括小学、初中、高中各学段共14个学科教师专业知识发展状况研究;第三部分是教师专业知识发展与教师教育,涉及第 ... |
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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索
作者:仇淼 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 本书从系统论的视角出发,将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统,其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习,学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关,因此,成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法, ... |
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教师研究成果传播研究
作者:欧阳修俊 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书主要论述中小学教师研究成果从个体走向公开的认识论基础,探寻教师研究成果面对面传播、出版传播和网络传播的三条路径,分析教师研究成果传播与教师专业发展的学理关联。 ... |
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县域乡村教师有效培训研究
作者:戴礼章,丁常春,黄琼,赵庆来 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 《县域乡村教师有效培训研究》基于乡村教师职业特点和专业标准进行分析,通过对全国1万多样本的调查研究,联合六省市12个培训机构和四所高校三年的实践探索,发现培训现状,寻求发展动向,厘清了县域乡村教师有效培训的方式与模式、保障机制与质量管理,完善了乡村教师培训理论基础与有效评价。 ... |
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体验商务英语(第三版)教师用书5
作者:佟敏强 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 《体验商务英语(第三版)》系列教材共5级,包含综合教程、教师参考书、同步练习。《教师用书》每级包含12个单元的教学建议及答案,Resource bank(含Speaking,Listening,Writing)及Audio scripts,丰富的资源为教师提供教学便利。 本选题为《体验商务英语(第三版)教师用书5》。 ... |
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