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高中英语阅读文本解读与教学指导1
作者：葛炳芳 主编 出版：人民教育出版社 日期：2019-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278 
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高中英语阅读文本解读与教学指导4
作者：葛炳芳 主编 出版：人民教育出版社 日期：2020-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 272
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高中英语阅读文本解读与教学指导3
作者：葛炳芳 主编 出版：人民教育出版社 日期：2021-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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中级IT英语读写教程1
作者：司炳月主编 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 为顺应经济全球化和信息技术的发展趋势，培养兼具IT 专业技能和外语能力的人才，以适应IT 行业发展需要，特编写了本教材。全书共有8 个单元，内容涉及IT 职业规划、教育网络信息化、编 程语言、增强现实技术、人工智能、互联网经济、网络安全和IT 领军人物八个方面。每个单元分为 Section A 和Section B 两 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380
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高中英语阅读文本解读与教学指导5
作者：葛炳芳 主编 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《高中英语阅读文本解读与教学指导》丛书。基于获得“2018年*基础教育成果奖”一等奖的《基于综合视野的英语阅读教学改进行动》研究成果创作而成，也是人教社课程教材研究所“十三五”立项课题《基于综合视野的高中英语阅读课堂教学改进行动》的研究成果，该套丛书与教材册次同步，深入分析了教材“Reading and Thinkin ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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《牡丹亭》互文指涉的英译研究
作者：司炳月，于洋欢 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2022-09-01 《<牡丹亭>互文指涉的英译研究》以白之（2002）、汪榕培（2000）和张光前（2001）的三部《牡丹亭》英译本为分析对象，对《牡丹亭》英译中的互文指涉进行个案研究。笔者认为，从互文性视角研究用典的翻译需从以下四个方面认识典故的本质、意义以及用典的作用，即符号学本质、□□文化内涵、“故事”形式、互文创作机制。基于此，该 ... |
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什么是小学教育 走进大学系列丛书
作者：刘慧 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-06-01 本书围绕小学教育专业致力于培养小学教师这一主线，向读者介绍了以下内容:小学教育专业的地位与作用，成为小学教师的条件，小学教师培养的要求，小学教育专业毕业生的升学、就业等;小学教师职前培养方案;小学教师的自我成长、小学优秀教师样态等。从而让高中生对小学教育专业有一个全方位的了解。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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小学数学课程与教学策略分析
作者：姜静 主编 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-07-01 本书是关于小学数学教学的参考书，分十个章节。第一章为小学数学课程与教学的 发展，第二章为小学数学课程与教学的组织与实施， 第三章为小学数学课程内容与教学 方法的选择，第四章为小学数学思维与学生发展，第五章为”数与代数”的教学， 第六章为 “图形与几何”的教学， 第七章为“统计与概率”的教学，第八章为”综合与实践” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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小学班级管理
作者：李文岩 张志坤 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-05-01 “小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节，包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的组织、五育并举全面发展、特殊学生教育、少先队教育与班主任工作、小学班级管理评价。内容贴近教学实际，且配以丰富案例，方便 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学体育与健康课程教学论
作者：陈曙 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，系统地介绍小学体育与健康课程教学的基本理论、原理、原则、内容、规律、方法及评价等基本问题。对小学体育与健康课程的教学计划、教学设计、教研体系作了全面、深刻的阐述，并列举许多具体的小学体育与健康课程教案实例以供参考。书中结合小学生的生理、心理特点，指导有针对性地选择 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小学“四美”书法课程设计与实施
作者：方芳 胡广贤 出版：暨南大学出版社 日期：2024-09-01 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据小学一线教师丰富的书法教育经验，提倡“书法育人”，旨在解决目前大多数小学存在的书法专职教师师资不足的现状，重点为兼职书法教学的老师提供教学指导用书，帮助兼职书法教学老师开展高质量的书法教育教学工作。 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据黄边小学教师在语文课、艺术课、社团课和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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情理共生：小学数学课堂的幸福密码
作者：张雅芬 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面，通过“情”的创设，重塑学教关系，重塑课堂样态，唤醒学生热爱数学的信念，形成良好的数学学习情绪；另一方面，通过“理”的表达，重塑学习内容，重塑学习方式，引领学生找到学习的路径，掌握高效的数学学习方法。最后达成学生主动学、教师轻松教的情理共生课堂绿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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小学全科教师教学技能研训
作者：徐东 段雪玲 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-05-01 本书是普通高等院校小学教育专业配套的教材，适用于小学教育专业的学生和小学教师，同时结合小学全科教师的特点，从通识教学技能和学科教学技能两个方面入手，强化小学全科教师应具有的技能和素养。其中，通识教学技能强调小学全科教师教学技能的基本原理、教学设计技能、课堂教学技能，课堂组织与管理技能和教学反思技能等五个模块；学科教学技 ... |
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小学奥数解题笔记（计算模块）
作者：曹运帷 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 《小学奥数解题笔记（计算题模块）》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学思维训练书，重点突破经典计算题。本书由一线经验教师编写，精选小学奥数核心题型、典型题型，舍弃简单题、偏题、怪题，用笔记的形式巧妙地将例题中的解题思路和方法呈现出来，让学生轻松理解并掌握计算方法和技巧，提高计算思维能力。每讲分为趣味引入、精选 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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小学奥数解题笔记（行程模块）
作者：杜星亦 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 《小学奥数解题笔记（行程模块）》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学思维训练书，重点突破经典行程题。本书由一线经验教师编写，精选小学奥数核心题型、典型题型，舍弃简单题、偏题、怪题，用笔记的形式巧妙地将例题中的解题思路和方法呈现出来，让学生轻松理解并掌握行程问题的解题方法和技巧，提高独立解决问题的能力。每讲分为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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小学奥数解题笔记（几何模块）
作者：熊得王 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 《小学奥数解题笔记（几何模块）》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学思维训练书，重点突破图形几何题。本书由一线经验教师编写，精选小学奥数核心题型、典型题型，舍弃简单题、偏题、怪题，用笔记的形式巧妙地将例题中的解题思路和方法呈现出来，让学生轻松理解并掌握图形几何的解题方法和技巧，提高数与形的思维能力。每讲分为趣 ... |
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小学奥数解题笔记（应用题模块）
作者：杜星亦 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 《小学奥数解题笔记（应用题模块）》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学思维训练书，重点突破经典应用题。本书由一线经验教师编写，精选小学奥数核心题型、典型题型，舍弃简单题、偏题、怪题，用笔记的形式巧妙地将例题中的解题思路和方法呈现出来，让学生轻松理解并掌握应用题的解题方法和技巧，提高独立解决问题的能力。每讲分为 ... |
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小学奥数解题笔记（计数模块）
作者：刘晴 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 《小学奥数核心题学习笔记（计数模块）》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学思维训练书，重点突破数论和计数题。本书由一线经验教师编写，精选小学奥数核心题型、典型题型，舍弃简单题、偏题、怪题，用笔记的形式巧妙地将例题中的解题思路和方法呈现出来，让学生轻松理解并掌握计数问题的解题方法和技巧，提高解决问题的能力。每讲 ... |
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小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）
作者：徐祖胜、张春宏、王睿、刘丹、左林华 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 ”《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究 ... |
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小学奥数七大模块知识笔记大全
作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-11-01 《小学奥数七大模块知识笔记大全》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学奥数知识笔记，涵盖计算模块、应用题模块、几何模块、行程模块、计数模块、数论模块（含组合模块）这奥数七大模块超全知识笔记内容，将小学奥数的知识点用笔记的形式呈现，并将一线老师的奥数授课精华都融入到笔记中。笔记内容丰富，结论精练，孩子可以利用笔记 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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