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尼克儿童频道 著
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儿童哲学助力学生“三观”养成教育的实践探究
作者:富士英,金育宏 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 本选题深入探讨了儿童哲学在培养儿童世界观、人生观和价值观方面的应用与效果。本书以上海市三灶学校为案例,通过实证研究,展示了儿童哲学如何有效促进儿童批判性思维、道德意识和情感智慧的发展。 书中首先分析了现代社会对儿童三观养成的影响,指出了传统教育模式的局限性,并提出了儿童哲学教育的重要性。通过丰富的教学案例和实践 ... |
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教师的儿童研究引论 新
作者:王丽华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-08-01 本书主要解决关于教师的儿童研究的基本问题:即为什么、是什么、如何做、发展趋势如何;梳理了教师的儿童研究的理智传统,明确提出了教师的儿童研究的涵义、本质和价值;明确提出了教师的儿童研究内容、应遵循研究伦理。同时,从儿童角色的变化、儿童研究内容的多样化、儿童研究方法的综合化角度指明了其主要趋势。 ... |
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安所遂生——怒族儿童养育习俗的教育人类学阐释
作者:孙亚娟 出版:西南大学出版社 日期:2022-06-01 书稿以解释人类学为方法论,依据“文化唯物主义”分类学的原则,将儿童养育习俗划分为基础结构、结构和上层建筑三个部分,即从婴幼儿护佑习俗、儿童养育生境、仪式和游戏中的儿童教育实践三方面描述和阐释怒族儿童养育习俗的内涵与价值,并在此基础上归纳和阐释怒族儿童养育习俗的特点与教育内涵,探寻其所蕴含的儿童养育经验、养育思想和养育智 ... |
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“问·达”课堂:儿童数学教学的行与思
作者:杜紫红 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 儿童既是问题的解决者,也是问题的生成者——儿童试图解决呈现给他们的问题,他们也在寻找新的挑战。因此,儿童的学习过程是问题提出和问题解决交织往复的过程。儿童问达数学课堂以问题为逻辑起点、为设计方法、为学习支点、为解决过程,引导学生经历充分的探究、深刻的自我建构,以实现数学学科的教学价值和育人价值。本书的主要内容包括:第一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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互动视角的汉语儿童问句习得研究
作者:杨贝 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《互动视角的汉语儿童问句习得研究》从问答互动的视角调查了一名汉语儿童芊芊从1岁到3岁的问句习得过程及其影响因素。研究结果表明:儿童产出问句的频率随年龄增长逐步增多,有些问句在发展阶段呈现格式化倾向,儿童提问主要是为了获取信息;看护者问句使用频率总体比较平稳,绝大多数问句不存在格式化倾向;看护者会回答儿童提出的大多数问句 ... |
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这样做安全!儿童意外伤害预防与紧急处理手册
作者:王文超 沈伟杰 陈伟明 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2024-09-01 书稿通过对儿童意外伤害的高发危险因素和急救措施的介绍,旨在提高广大婴幼儿照护者和家长预防儿童意外伤害的安全意识,形成对意外伤害预判的习惯,以减少意外伤害对儿童及其家庭造成的疾病负担,从而提高婴幼儿护理的安全性。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程
作者:黄昭蕾 蒋锦生 史玉 主编 出版:广西教育出版社 日期:2024-09-01 “学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第五册《学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程》,从融合教育方案制定、支持性课程设计、支持性课程实施等方面详细介绍学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程的应用,通过翔实的案例和支持策略的应用及反馈,为学龄前特殊需要儿童融合教育过程中遇到的问题提供解决思路。 ... |
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儿童基本运动技能教学指导 第4版
作者:[英]A.冯妮·科尔文[A. Vonnie Colvin]南 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 本书是一本关于儿童基本运动技能教学指导书,全书共十章,为小学体育教师提供了儿童应该掌握的八项运动技能和十七项操控性技能,案例中有详细的教学计划、关键要领和拿来可用的详细表格,可以帮助教师更好地在课堂上教学,从而帮助儿童养成良好的运动习惯,学会正确地运动。本书适合小学体育教师、家长和儿童体育培训机构教练阅读。 ... |
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儿童发展与教育心理学
作者:程翠萍 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-11-01 本书是重庆市一流本科课程和重庆市课程思政特色课程“儿童教育与发展心理学”的配套教材。全书共十二章,包括:绪论“儿童发展与教育心理学概述”;第一章:儿童身心发展相关?——生理基础;第二章:儿童为何变得聪明?——认知发展;第三章:儿童性格如何形成?——人格发展;第四章:儿童怎样适应社会?——社会性发展;第五章:儿童如何判断 ... |
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学前儿童卫生保健(第三版)
作者:郦燕君 方卫飞 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 “学前儿童卫生保健”以学前儿童(0~6岁)解剖生理特点及生长发育规律为基础,研究学前儿童正常生长发育,维护和增进学前儿童健康。 本书通过对学前儿童解剖生理特点的介绍,强调学前儿童卫生保健工作的重要意义,重点阐述学前儿童生长发育的规律及卫生保健的要求,特别是在学前儿童营养与饮食卫生及生活、教育过程的卫生保健工作。书中对 ... |
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DK儿童天才百科系列 人类问题研究中心
作者:英国DK公司著 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2024-02-01 《儿童天才百科·人类问题研究中心》是DK精心打造的天才儿童百科系列之一,涵盖科学、自然、地理、历史、人文五大领域,六十多个主题,上千个知识点,为4-12岁儿童打开人类知识的大门。 ... |
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相约健康百科丛书——儿童常见疾病康复怎么办
作者:杜青,许建文 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 全书分为5章,从儿童发育规律、儿童常见疾病康复、儿童康复护理等方面展开。主要内容包括:孩子喉咙被异物卡住怎么办?为什么有些孩子发生超重或肥胖?为什么不建议2岁以下的宝宝看电子屏幕?为什么儿童学站或学走路不是越早越好?为什么2岁以下的宝宝体检时要测量头围?如何预防脑瘫?为什么有的儿童“能说会道”也是孤独症?为什么有些孩子 ... |
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基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展
作者:浦东新区靖海之星教育集团 出版:文汇出版社 日期:2024-12-01 本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索,以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心,呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体,将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程,如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程,以及如何深入挖掘优秀的图画书资源 ... |
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安娜·弗洛伊德:儿童发展、障碍与治疗技术
作者:[美]罗斯·埃奇库姆[Rose Edgcumbe] 出版:重庆大学出版社 日期:2025-08-01 安娜·弗洛伊德的理论工作强调了儿童早期经历对其后续心理发展的重要性,并提出了儿童发展路线的概念,这些路线描绘了儿童从依赖到独立、从自我中心到建立友谊等关键转变。这些理论不仅为理解儿童的正常发展提供了框架,也为识别和干预发展中的障碍提供了工具。在临床实践中,安娜·弗洛伊德特别关注儿童的自我和防御机制,她的工作揭示了儿童如 ... |
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学前儿童科学教育
作者:郭海燕 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-02-01 本教材主要围绕学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的目标、学前儿童科学教育活动的内容、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前STEM教育、学前儿童科学教育资源、学前儿童科学教育的评价、国外学前儿童科学教育八个章节进行阐述,系统地阐述了学前儿童科学教育的基础知识、基本理论与探究的方法,重点提升学生理论联系实践的能 ... |
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儿童血液净化学
作者:王峥 出版:四川科学技术出版社 日期:2023-01-01 《儿童血液净化学》本书主要介绍了儿童血液净化技术,儿童血液透析的基本原理,血液净化技术在儿科临床应用与进展、儿科血液净化的护理、儿童血液透析设备等19章节。《儿童血液净化学》全书从儿童血液净化治疗临床实际应用入手,全面介绍儿童血液净化的基础理论知识,重点强化儿科特点,紧密结合临床实践,与时俱进,引入技术,着力于帮助从事 ... |
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品质生活与儿童发展
作者:王剑璋、李 骏, 顾秀娟、程福财、何 芳 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 少年儿童是祖国的花朵,民族的希望,国家的未来。 本书从家庭教育与亲子关系、公共政策与儿童福利、城市建设与儿童友好三大方面探讨了品质生活与儿童发展的问题,为儿童健康成长给予更多的关心和支持,提供对策建议、推广科学方法,共同为儿童健康、家庭幸福提供有力的智力支持。 ... |
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儿童阅读推广手册
作者:阿甲 出版:现代教育出版社 日期: 本书从儿童阅读循环圈、儿童阅读生态、儿童阅读推广三个方面,为读者详细介绍了大人应如何引导孩子进行阅读,并结合实践经验针对影响儿童阅读生态的因素进行了深入剖析,是一本对中国家庭及儿童阅读推广人深具指导性的儿童阅读教育用书。 ... |
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孤独症儿童趣味情绪体验活动手册
作者:米歇尔·加内特,托尼·阿特伍德,路易丝·福特,史蒂芬妮·伦汉 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2024-07-01 本书旨在与《减少孤独症谱系障碍儿童焦虑的10个步骤》一起使用。指导教师或家长可以指导孤独症儿童通过测评了解自己的感受,表现出孩子的坚强、勇敢和聪明。通过了解孤独症儿童的感受,并学习工具箱中的工具,孩子将能够在他需要的时候表达和谈论他的感受。希望通过这样的测评可以真正帮助那些有孤独症谱系障碍儿童的父母,对孤独症儿童负有特 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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云南省人群环境暴露行为模式研究(儿童卷)
作者:黄建洪 出版:中国环境出版社 日期:2024-09-01 为了深入理解云南省儿童环境暴露行为模式的特点,并准确获取儿童暴露参数,以提高儿童环境健康风险评估的科学性,云南省生态环境厅委托昆明理工大学于2019-2022年开展了云南省人群环境暴露行为模式研究。研究结果汇集成《云南省人群环境暴露行为模式研究(儿童卷)》。《云南省人群环境暴露行为模式研究(儿童卷)》共分为6章,具体内 ... |
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