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湖北大学文学院 《中文论坛》编辑委员会
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苏州大学文学院本科生必读书目导读
作者： 出版：苏州大学出版社 日期： ... |
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毛泽东与广西
作者：中共广西壮族自治区委员会宣传部、中共广西壮族自治区委员会党史 出版：中共党史出版社 日期：2025-06-01 书稿较为详细地叙述了毛泽东在不同的历史时期，在广西工作、生活的重要经历，工作调研的实践活动，以及与广西建立密切联系和深厚的历史情缘。时值2023年12月26日毛泽东诞辰130周年，中共广西壮族自治区委员会党史研究室再对1993年出版的《毛泽东与广西》一书进行修订和补充，对其中部分内容作了较大的修改，并重新撰写了前言而最 ... |
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博鳌亚洲论坛亚洲金融发展报告——普惠金融篇
作者：博鳌亚洲论坛研究院，亚洲金融合作协会 出版：对外经贸大学出版社 日期：2020-06-01 本书由普惠金融概述、发展现状与挑战、实践案例与可借鉴经验、展望与建议等四部分组成。*章，总结梳理普惠金融概念与体系，发展历程、目标和原则，初步搭建普惠金融理论框架；第二章，结合亚洲地域辽阔、国家与人口众多、资源禀赋差异大、经济金融发展水平参差不齐、普惠金融发展现状各不相同的特点，研究和总结亚洲各国普惠金融发展现状与成果 ... |
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“提升城乡发展品质”第6届金经昌中国青年规划师创新论坛
作者：金经昌中国青年规划师创新论坛组委会，张尚武，肖达，俞静 编 出版：同济大学出版社 日期：2018-08-01 《提升城乡发展品质：第6届金经昌中国青年规划师创新论坛》主要根据2017年第6届金经昌中国青年规划师创新论坛征集的演讲材料编辑而成。金经昌中国青年规划师创新论坛以倡导规划实践的前沿探索、搭建规划创新的交流平台，彰显青年规划师的社会责任为宗旨，作为常设论坛，每年5月中旬在同济大学校庆期间举办。 《提升城乡发展品质：第6 ... |
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2018年（第三届）京津冀高校建筑与土木领域研究生论坛文集
作者：第三届京津冀高校建筑与土木领域研究生论坛组委会，河北建筑工程 出版：中国建筑工业出版社 日期：2019-04-01 为实施京津冀协同发展战略，贯彻京津冀建筑类高校协同创新联盟协议精神，北京建筑大学研究生院、天津城建大学研究生部、河北建筑工程学院研究生部联合发起京津冀建筑类高校研究生学术论坛，论坛已于2018年7月19日一21日在张家口成功举办。本书汇集了参加学术论坛的师生的论文，论文涉及岩土工程、结构工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与 ... |
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湖北大学年鉴2016
作者： 出版：长江出版社 日期： ... |
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澜湄中文教育研究报告（第一辑）
作者：云南省南亚东南亚华文教育研究中心 出版：世界图书出版公司 日期：2024-05-01 澜沧江—湄公河五国与我国同饮一江水，命运同相连。本书是一本展现澜湄各国中文教育新成就、探讨新问题的论文集。部分文章选自“澜湄中文教育合作论坛”会议论文。分为论坛发言稿、综述与概况研究、教学教法与人才培养研究、语言学研究、文化与传播研究等板块。本论文结集出版，可为国际中文教育界提供最新的前沿区域中文教育研究资料，引起更多 ... |
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全国旅游职业教育教学指导委员会科研成果集2017
作者：全国旅游职业教育教学指导委员会 编 出版：旅游教育出版社 日期：2019-05-01 《全国旅游职业教育教学指导委员会科研成果集（2017）》汇集了全国旅游职业教育教学指导委员会2017年的科研成果。全书共分两部分全国旅游职业教育教学指导委员会2017科研项目成果及教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目成果，非常具有参考价值。 ... |
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新民说·中文打字机：一个世纪的汉字突围史
作者：[美]墨磊宁[Thomas S. Mullaney] 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-01-01 中文输入法的源头 人机交互的先声 “现代信息技术史上最重要却被误解最深的发明” 一段中文反抗语言帝国主义的技术史 一个古老文明面对全球现代化的故事 本书以中文打字机为视角，追溯了中文与现代信息技术相适应的历史。近代以来，作为非字母文字的汉字，在技术语言现代化进程中遭遇了来自字母文字中心主义的重重 ... |
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国际中文教育发展报告（2019—2020）（全6册）
作者：刘利 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-04-01 本报告汇集国际中文教育领域内多位权威教授、专家的真知灼见，从多角度回望了国际中文教育的发展历史，总结了国际中文教育2019—2020年的发展状况，体现了国际中文教育发展的最新态势。具体来说，本报告在对国际中文教育进行简要回顾与前瞻基础上，围绕国际中文教育的基本组成部分，如研究状况、师资建设、教材建设、中文水平测试、孔子 ... |
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甘肃方言概况（世纪中文·学人文丛）
作者：雒鹏 出版：商务印书馆 日期：2023-12-01 《甘肃方言概况》是一部20世纪50年代关于甘肃方言的普查报告，由原甘肃师范大学中文系（今西北师范大学文学院）方言调查室编写，包括甘肃42个方言点的声、韵、调对照表、279条差异较大的常用语词对照表、75条语法例句对照表，以及在此基础上对甘肃方言进行分区的概况和各区语言特点的归纳等内容。现在原著基础上由西北师范大学文学院 ... |
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新意中文课本01（附作业练习、生字卡片）
作者：陈健 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2006-07-01 《新意中文课本1》是一套专门为□□学生编写的“□□本土化教材”，适合四岁□□到高中生使用（本册为册）。教材是由美国加州执照□□教育主管、资深中文老师陈健与中国专家学者共同研发，以她十五年全职□□中文教学经验为基础编写而成。本书课文内容包含中国文学、地理、□□、哲学等中国文化的丰富知识。以激发□□学生学中文兴趣为依据，以 ... |
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中文分级阅读三年级：稻草人 （叶圣陶儿童文学创作之集大成者，涵盖童话、民间故事、小说等多种体裁）
作者：叶圣陶 出版：云南人民出版社 日期：2023-01-01 “中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，整个系列有9个年级，精选108本经典作品。 “中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合发起。 《稻草人》是叶圣陶所著的一部儿童文学作品精选集，首次出版于1923年，收录了23篇童话作品，是中国现代文学史上第一部童话集 ... |
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国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》（中小学阶段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能 ... |
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翻译专业本科生系列教材：中文读写教程3
作者：潘文国， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-08-01 本教程属于翻译专业本科生系列教材，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材，是“大学语文”的拓展与加深。 本教程共四册，每册分若干单元，每单元均由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实 ... |
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翻译专业本科生系列教材：中文读写教程1
作者：潘文国， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-08-01 本教程属于翻译专业本科生系列教材，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材，是“大学语文”的拓展与加深。 本教程共四册，每册分若干单元，每单元均由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实 ... |
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翻译专业本科生系列教材：中文读写教程2
作者：潘文国， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-08-01 本教程属于翻译专业本科生系列教材，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材，是“大学语文”的拓展与加深。 本教程共四册，每册分若干单元，每单元均由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实 ... |
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翻译专业本科生系列教材：中文读写教程4
作者：潘文国， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-08-01 本教程属于翻译专业本科生系列教材，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材，是“大学语文”的拓展与加深。 本教程共四册，每册分若干单元，每单元均由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实 ... |
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亲近母语中文分级阅读文库九年级（12册）
作者：黑鹤、汪曾祺等 出版：江西人民出版社 日期：2021-06-01 “中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。 “中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，精选108本经典作品。 本套装为九年级阅读书。包含有《从狼谷那边来的孩子》《寂静的春天》《走出非洲》《简?爱》《水浒传》《人间有至味》《长物志》《中国近代史》《瓦尔登湖》《 ... |
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国际中文教学通用课程大纲（大学成人段）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》（大学成人段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国大学及社会成人中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为大学及社会成人中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、 ... |
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