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[明]方以智 著，张昭炜 校
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数字化转型：数智经济与商业创新
作者：刘飞 著 出版：化学工业出版社 日期：2023-08-01 数字化时代引发了一场震撼人心的大变革—没有及时转型的传统企业可能被淘汰，一些新企业乘着数字化浪潮，获得迅猛发展。为了应对这场大变革，所有想“活”下来的企业都应该进行数字化转型，但很多企业对数字化转型的理解不够系统、深入，能够顺利完成数字化转型的企业更是凤毛麟角。希望本书能帮助企业顺利进行数字化转型。《数字化转型：数智经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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“绘”天府 “智”成都
作者：刘兴全 出版：四川大学出版社 日期：2021-09-01 本书是一部连环画读物，分《创新创造智成都》《优雅时尚美成都》《乐观包容暖成都》《友善公益爱成都》《物华天宝古成都》五个分册，讲述天府文化“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的特质。全书以一个“一带一路”国家的外国友人来成都学习、生活、工作并结识一个成都的朋友为线索展开，通过成都朋友讲述的方式，比较系统地介绍了天府 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 484
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机械基础（智媒体版）
作者：罗小霞 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-11-01 高职高专教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才，服务经济建设的重任。近年来，随着产业结构的升级和社会岗位的更新变化，要求职业教育改革，要整合资源建设专业群对接产业链、人才链，更好服务经济社会的发展。“机械基础”是轨道交通专业群（省级重点专业群）的专业平台课。 为了适应轨道交通职业教育发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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东方智圣鬼谷子
作者：寒川子 出版：天津人民出版社 日期：2022-01-01 《东方智圣鬼谷子》主要从鬼谷子的身份来历、生活的时代、对后世的影响，《鬼谷子》成书的背景、理论体系、普世价值，以及对《鬼谷子》文本的逐字逐句讲解几个部分组成。 寒川子从战国时期二百余年的三个阶段入手： 列国变法、纵横伐交、江河一统，从商鞅变法到七国势均力敌、诸子百家各张其说各行其道，到秦国后一统六国的大局势中，比 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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智擒滑板小偷
作者：周锐 出版：浙江教育出版社 日期：2023-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 137
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机器人智造的逻辑
作者：顾浩楠 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 本书是洞察机器人世界的科普工具书，深入浅出地梳理了机器人的起源、核心技术与制造流程，剖析了机器人产业的逻辑、商业模式和投资前景，为读者提供了投身机器人行业的职业规划建议，对人工智能与机器人交融的趋势及潜在社会影响与挑战进行了展望。 本书以通俗化的笔触，将科技概念化繁为简，兼具专业性与实践性，让读者轻松了解机器人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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市场营销基础（智媒体版）
作者：罗雪，吴崇俊 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-01-01 本教材主要有以下特点： 1.精讲基本原理。结合高职学生的知识基础，注重市场营销基本理论的介绍，系统阐述市场营销的基本知识和基本策略，并引入国内外市场营销新观念、新理论、新成果。 2.坚持实践导向。根据高职教育的培养目标和学生特点，以市场营销活动过程为主线，按照市场营销实际工作过程的逻辑关系构建教学内容，并引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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开悟·开窍·开智
作者： 出版：海南出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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咒术回战 5 京都姐妹校交流会
作者：[日]芥见下下 著 宋诚 译 出版：西泠出版社 日期：2021-08-01 东京校和京都校的“姐妹校交流会”开始了。第一天是团体战，好战的东堂葵立刻对东京校发起突袭，然而京都校的其他成员也一并紧盯虎杖悠仁发起了围攻！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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家校合作的国际经验与本土化实践研究
作者：吴重涵，张俊 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-01-01 本套书一共三本，包括：第1本：家校合作的国际比较与学理研究、第2本：从家校合作到教育良好生态：区县和学校经验、第3本：家校合作调查：变量结构与数据报告。这套书采用“科研引领—行政推动—实践创新”三位一体的行动路径，紧紧围绕“如何借鉴国际成熟的家校合作构建本土化实践框架”这个问题展开研究，从世界主要发达国家和地区家校合作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1877
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反腐败视角下高校校办企业国有资产监管研究
作者：南锐 出版：光明日报出版社 日期：2023-07-01 本书聚焦高校校办企业国有资产监管中的腐败问题，通过对其成因进行深挖，创新提出360°全方位校办企业国有资产监管模式。书籍首先对相关概念和理论进行界定与阐述，为下文的论述奠定深厚的理论基础;其次通过政策文本分析，对2000年以来以中国高校校办企业国有资产监管为主题的政策文本进行系统的梳理;再次在结合理论基础并明晰政策进程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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中医经典新校：难经
作者：范登脉 出版：中国纺织出版社 日期：2021-12-01 本书以“庆安本”为底本，对日本庆安五年（1652）武村市兵卫刊刻的《王翰林集注黄帝八十一难经》进行点校。本次点校采用详校方式。《句解》、《本义》、《要览》、《佚存》、濯缨堂本、守山阁本、《评林》、《阐注》诸本异文，尽量录入校记之中。其他参校之本有意义的异文，也尽量写入校记。少数词语的词义及用法特别，也偶在校记中及之。详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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麟台故事校证（唐宋史料笔记丛刊）
作者：[宋]程俱著，张富祥著 著 出版：中华书局 日期：2000-12-01 《麟台故事校证》麟台故事辑本、进麟台故事申省原状、沿革、省舍、储藏、修纂、职掌、选任、官联、恩荣、禄廪、麟台故事后序、麟台故事残本、进麟台故事申省原状、书籍、校雠、修纂、国史、钱谷题记、黄丕烈跋、张元济跋、麟台故事佚文等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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技工院校校企合作实践指南（2023）
作者：中国就业培训技术指导中心 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-03-01 1.指南整体框架。包括实践篇、政策篇、工具篇三个篇章。其中，实践篇拟按校企合作的不同类别呈现典型案例，涉及20余家技工院校；政策篇拟节选国家、部委的相关政策，涉及职业教育法、党中央和国务院文件、我部和国务院其他部委文件等20余件；工具篇拟提供样本合同、制度等参考工具。 2.典型案例编制。参照2018版工作指南提出的6种 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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王文成公全书汇校（精装全5册）
作者：[明]王守仁 著 出版：江苏广陵书社 日期：2022-11-01 古籍整理。本书是《王文成公全书》的汇校整理本，明代著名思想家王守仁的传世著述基本收录于书中，共计38卷，包括《传习录》3卷、《文录》5卷、《别录》10卷、《外集》7卷、《续编》6卷，及《年谱》《世德纪》和附录7卷。底本选用明隆庆六年杭州初刻本，通校国家图书馆藏明万历初年南京刻本，并校以各类阳明文献的二十余种不同版本，撰 ... |
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校企合作创新之路
作者：于万成 编著 出版：机械工业出版社 日期：2021-01-01 当前，国家出台了一系列开展校企合作和产教融合的政策，如何以政策为导向，深入开展校企合作，提升人才培养质量，是摆在职业院校面前一个亟待解决的重要问题。本书主要从校企合作面临的挑战、校企合作的形式与内容、创新开展现代学徒制、创新开展混合所有制、“1+X”证书制度试点探索以及校企合作模式下的师资队伍建设六个方面进行了研究和实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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校企合作对创新绩效的影响及作用机制研究
作者：张奔，王晓红，张影 出版：经济科学出版社 日期：2024-04-01 校企合作是高校向企业等组织进行知识或技术转移的主要途径之一，在推动国家和地区科技进步与社会发展方面发挥着重要的作用。对企业来说，与高校合作能够获得人才、新知识以及新技术等资源，有利于产品和商业模式的创新。对高校来说，与企业合作能够拓展科研经费渠道，有利于校内学生就业，而且与某些明星企业合作也有利于提升高校的社会知名度。 ... |
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梁启超：墨经校释-崇文学术·逻辑05
作者：梁启超 著 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2024-05-01 1904年，梁启超在《新民丛刊》发表了两篇关于墨子的文章，其中《子墨子学说》开启了我国墨学研究的新气象，《墨子之论理学》开创了对墨家逻辑的研究。 1920年末又完成《墨经校释》，在该书“自序”中言：“启超幼而好墨，二十年来于兹经有所校释，随札记于卷端，得若干条；未及整理，辄覆亡散。今冬在清华园为诸生讲‘国学小史’，值 ... |
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十一家注孙子校理（新编诸子集成）
作者：[春秋]孙武 著 出版：中华书局 日期：2012-07-01 《孙子兵法》是兵学历史记录重要的典籍，《十一家注孙子》是《孙子兵法》最为重要的传本。该书汇集曹操、杜牧、李筌、王皙、梅尧臣、贾林、张预等十一家注释，使《孙子兵法》一书的内容更为丰满。各家注释不仅解释文字、疏通文意，而且加入了大量饶有趣味的历史故事。这次由研究《孙子》多年的学者杨丙安先生对全书作了校理，除保持原书经文、注 ... |
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小学全科教师校地合作培养成效研究
作者：江净帆，吴爽，田振华 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 教育高质量发展已是新时代我国基础教育发展的主题。办好基础教育，实现基础教育高质量发展，根本靠教师。小学全科教师培养是新时代教师队伍建设研究与实践的新兴领域，是新时代对新教育的新要求。《BR》本书以小学全科教师为研究对象，以师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、反思能力、沟通合作为小学全科教师校 ... |
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