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[美]德米戴克英语研究机构
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形成性评价研究：基于大学英语教育的实施与效应 光明社科文库·教育与语言
作者：陈秋仙 出版：光明日报出版社 日期：2025-08-01 本作品采用社会文化视角和混合数据，对形成性评价在我国基础欠发达地区大学英语领域的本土化阐释和地方件实施，以及在此过程中经历的文化解构和情境重构进行了深挖；之后，作者综合文献分析尝试对形成性评价促学功能在我国英语教育领域的迁移和影响进行了有效探索，并在此基础上，提出形成性评价在该领域未来可能的实现路径。其亮点有四：一、其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485 
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英语教师语言测评素养研究
作者：潘鸣威，肖杨田 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-08-01 本书为国家社科基金项目“中国高校英语教师语言测评素养研究”(16CYY028)的最终成果之一。本书围绕“语言测评素养是什么”“语言测评素养应如何构建”“我国高校英语教师语言测评素养的现状如何”“语言测评素养应如何衡量”“语言测评素养应如何提升”等问题展开，推出了《高校英语教师语言测评素养量表》。该量表不仅包含不同群体的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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中学英语教材区域国别研究报告
作者：束定芳， 安琳， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-09-01 本书从世界各地百余套优秀中学英语教材中挑选了最具代表性的中学英语教材进行研究，其中绝大多数是指定或推荐的中学英语课程用教科书。本书分析和总结了在不同语言环境、教育体制和国家政策下中学（尤其是初中学段）英语（作为外语的）教材编制和使用情况，提炼了教材的编写理念、呈现方式及编写特色，可供广大基础外语教育研究者和外语教师参考 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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英语世界的茅盾研究
作者：周娇燕 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-01-01 本书以英语世界的茅盾研究为研究对象，在文本细读的基础上对英语世界茅盾作品的译介、研究成果进行细致系统地梳理和研究，评介从西方文化的视域所解读的茅盾及其作品的译介及研究情况，以期能为国内的茅盾研究乃至现当代文学研究提供参考和借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 638
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英语阅读教学与研究
作者： 出版：天津大学出版社 日期： 《英语阅读教学与研究》介绍了阅读能力的本质并对比了一语和二语阅读，列举了多种询证教学实践方法以及多项行动研究案例，还提供了二语阅读教师可以参考和查阅的诸多教学资源和学术期刊。 因此，《英语阅读教学与研究》可以作为我国大、中、小学英语教师进行阅读教学和研究的重要参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234
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初中英语整本书阅读教学策略研究
作者：刘焕 出版：辽宁人民出版社 日期：2022-12-01 本书基于初中英语整本书阅读教学策略出发，介绍了我国初中英语整本书阅读教学的基础理论，阐述了教学的应用现状；在此基础上，分析了教学过程中存在的问题，探讨了核心素养下的教学策略，研究了在“互联网 ”时代的应用策略；通过对其教学策略创新路径的深入研究，进一步阐述了我国初中英语整本书阅读教学策略的发展趋势，从而达到有效提高初中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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实用英语写作研究
作者：常转琴 出版：中国商务出版社 日期：2020-07-01 英语学习是一种信息愉入与加工的过程，而英语写作则是一种信息愉出的基本形式，两者都是语言教学过程中不可或缺的环节。《实用英语写作研究》一书就是为培养大学生的英语写作能力而创作的，本书以语言学的语类理论为指导，通过文本样例分析引导学生把握篇章的宏观结构，找到特定语境下语言形式选择及运用的理据，不仅帮助学生学会如何去写，还能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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大学英语动态动机教学模式研究
作者：王钰 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-03-01 本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组（动态动机教学模式）和对照组（传统教学方式）进行一学期教学实验，然后定量研究（动机性问卷、两次口语测试和两次笔试）和定性研究（学生两次自我报告），观察两组间是否存在显著性差异。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中古英语梦幻诗研究：乔叟系传统
作者：刘进著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 中古英语梦幻诗是中世纪晚期英国文学的重要成就，主要有乔叟及乔叟系传统梦幻诗以及以《农夫皮尔斯》为代表的头韵体传统梦幻诗。本书重点研究了14世纪晚期和15世纪深受乔叟影响的诗人，也就是所谓的乔叟系诗人所创作的梦幻诗。本书对乔叟和乔叟系梦幻诗进行了较为全面的梳理和定义，并选取十首乔叟系梦幻诗进行深入研究。对十首梦幻诗的研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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当代英语构词法研究
作者：高永伟 著 出版：上海译文出版社 日期：2021-10-01 本专著的撰写以作者编著的多部新词词典（《21世纪英语新词语词典》《新时代英语新词语词典》）为语料基础，重新梳理当代英语中出现的各类构词法，并对其中的主要方法做出量化分析。其中对构词法的研究包括复合法、派生法、转类法、缩略法、拼合法、其他构词法如截短法、逆构法、回溯法、类比法、去专名化等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 213
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中韩英语数字教材编制比较研究
作者：廖晓丹 出版：浙江大学出版社 日期：2023-09-01 本书为2022年度浙江省哲学社会科学规划后期资助项目成果。数字教材是纸质教材与信息技术融合产生的新生事物，承担着落实国家教育方针和战略任务的责任。本书聚焦新形态教材“数字教材”的建设研究，基于课程一致性理论采取内容分析法对中韩初中英语数字教材进行比较研究，回答三个问题：1）中韩初中英语数字教材在总体结构上具有什么特征？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大学生学术英语写作能力发展路径研究
作者：徐翠芹 出版：东南大学出版社 日期：2021-12-01 本书依托于作者业已结项的国家社科基金项目，考察并探讨大学本科阶段学术英语写作的问题、策略以及发展路径，以期为大学英语教学改革背景下的学术英语写作课程设置和课程评估提供实证参考。书稿首先从通用英语和学术英语之争出发，探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据；然后基于调查数据考察大学生通用英语和学术英语课程的学习需求以及学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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大学英语口语促学评价研究
作者：吕洲洋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，进一步以中 ... |
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英语学术论文写作 王淑雯教授ESP/EAP研究力作 宏观语篇结构与微观语言特征解析
作者：王淑雯 出版：四川大学出版社 日期：2025-07-01 本书针对我国研究生英语学术论文写作中存在的普遍问题，以实用性、针对性和时效性为编写标准，结合ESP和EAP领域的研究成果，以英语学术论文的宏观语篇结构（如论文的整体语步模式以及各组成部分的语步模式）和微观语言特征（如常用词汇、句型、立场态度表达、推断语、精简句子方法、拓展句子方法等）为主线，结合真实案例，予以分析阐释， ... |
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基于语料库的学术英语元话语对比研究
作者：娄宝翠著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 元话语是用于组织话语、表达作者对话语的观点、涉及读者反应的话语。在学术写作中，作者通过元话语手段，将自己的态度、观点融人到篇章之中，起到吸引读者参与、表达作者对命题和读者态度的作用。本书基于我国学习者学术英语语料库和国际权威期刊论文语料库，对学习者学术英语论文和国际期刊学术论文中的元话语使用特征进行对比分析，考察学习者 ... |
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英语课程标准研究与教材分析（第2版）
作者：邹为诚 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书为教师教育国家级精品资源共享课配套教材。在第一版的基础上，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订。本书运用课程理论和认知语言学原则，介绍了英语课程标准的专业分析系统，把课程标准、教学、教材、评估等相关要素统一在一个理论框架中，帮助基础英语教师，尤其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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英语词汇记忆研究
作者：李庆新等 出版：吉林大学出版社 日期：2020-06-01 本书分为英语词汇记忆理论研究篇和英语词汇记忆学习篇。英语词汇记忆理论研究篇系统地分析了英语学习者在英语词汇记忆方面存在的问题和原因，并给出相应的词汇记忆方法；英语词汇记忆学习篇依据《大学英语词汇表》和教学实践，选取部分大学英语四、六级范围内的词汇，通过例句、辨析、拓展等途径，详尽分析重点词汇，有助于学习者记忆和掌握单词 ... |
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我国英语教材中的价值观研究
作者：谢赛 出版：华南理工大学出版社 日期：2023-03-01 教材体现国家意志，是铸魂工程，发挥着引导学生立德成才的功能，因此要牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，增强教材育人功能。在这一背景下，分析教材中的价值观问题不仅重要而且必要。本书旨在揭示我国大、中、小学英语教材中的价值观内容及呈现方式，明晰其中的优势与不足；比较我国同一学段、不同出版社的英语教材中价值观类别与数量、价 ... |
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大学英语话语转换的认知与功能研究
作者：姚明发 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-02-01 本书考察大学英语课堂上话语转换的话语结构特征，教师进行话语转换所具有的交际功能和教育功能。回答以下几个问题：大学英语教师和学生对英语课堂话语转换的认知如何？英语课堂的话语转换中话语的结构特征以及语言选择的模式是什么？教师如何使用话语转换来实现其教学目标和交际功能？教师进行话语转换的内在机制是什么？话语转换对学生的语言学 ... |
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英语词根形义关系溯源认知研究
作者：田延明著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书从认知语言学的图式理论、范畴化理论、识解理论和概念隐喻理论视角，探究了英语词根的语义图式表征网络。本书选取了469个英语核心词根，把它们范畴化为静态认知域和动态认知域词根，概述了表征每个认知域内概念的所有成员，溯源了每个词根的语源，列举了大量的词汇根缀切分实例，建构了词根的图式表征语义网络并进行了识解。本书将无形的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1117
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