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职通英语(第二版)拓展练习2 职通英语(第二版)拓展练习2
作者:《职通英语》,系列教材  出版:高等教育出版社  日期:
《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ...
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售價:NT$ 258

职通英语(第二版)学生用书2 职通英语(第二版)学生用书2
作者:《职通英语》,系列教材  出版:高等教育出版社  日期:2020-10-01
《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ...
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售價:NT$ 288

职通英语(第二版)学生用书1 职通英语(第二版)学生用书1
作者:《职通英语》,系列教材  出版:高等教育出版社  日期:2020-10-01
《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ...
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售價:NT$ 288

职通英语(第二版)学生用书3 职通英语(第二版)学生用书3
作者:《职通英语》,系列教材  出版:高等教育出版社  日期:2020-10-01
《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ...
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第十七届全国混凝土结构教学研讨会暨第七届全国青年教师混凝土结构教学比赛论文集 第十七届全国混凝土结构教学研讨会暨第七届全国青年教师混凝土结构教学比赛论文集
作者:《第十七届全国混凝土结构教学研讨会暨第七届全国青年教师混凝土  出版:中国建筑工业出版社  日期:2022-11-01
结构专业,每年一度的《全国混凝土结构教学研讨会》,今年是第17届 针对;教学中各种问题、创新方法,各高校结构专业老师进行探讨,选出优秀投稿; 集中出版优秀论文集。去年的目录详见附页 结构专业,每年一度的《全国混凝土结构教学研讨会》,今年是第17届 针对;教学中各种问题、创新方法,各高校结构专业老师进 ...
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UI用户界面设计 高等院校艺术与设计类专业"互联网+"创新规划教材 UI用户界面设计 高等院校艺术与设计类专业"互联网+"创新规划教材
作者:郭森,佟佳妮 编著  出版:北京大学出版社  日期:2023-09-01
本书内容全面系统,以案例化的形式进行编,并配有立体化的“互联网 ”数字资源。 ...
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分析化学实验(第五版) 分析化学实验(第五版)
作者:高职高专化学教材  出版:高等教育出版社  日期:2020-07-01
本书是十二五职业教育国家规划教材修订版,可作为《分析化学(第五版)》(高职高专化学教材 编)的配套实验用书,也可单独使用。 本实验教材由四大模块(共九章内容)构成:模块一为分析基础篇,包括分析化学实验室基本知识、分析天平和称量两章内容;模块二为化学分析篇,包括化学分析基本操作、标准滴定溶液的制 ...
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商事法律文件解读(2019年第6辑,总第174辑) 商事法律文件解读(2019年第6辑,总第174辑)
作者:最新法律文件解读丛书 编选 编  出版:人民法院出版社  日期:2019-11-01
为优化营商环境,便利证券市场中小投资人进行诉讼,降低诉讼成本,及时化解矛盾,保护中小投资人合法权益,公正、高效审理群体性证券纠纷,北京市高级人民法院于2019年4月29日印发《北京市高级人民法院关于依法公正高效处理群体性证券纠纷的意见(试行)》(以下简称《意见》)。本辑刊登了《意见》。 为深入贯彻 ...
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商事法律文件解读(2019年第8辑,总第176辑) 商事法律文件解读(2019年第8辑,总第176辑)
作者:最新法律文件解读丛书 编选 编  出版:人民法院出版社  日期:2020-06-01
为贯彻落实新发展理念,服务保障供给侧结构性改革,规范破产案件审判,提升破产审判质效,强化破产审判管理,云南省高级人民法院于2019年6月4日发布了《云南省高级人民法院破产案件审判指引(试行)》(以下简称《审判指引》)。本辑刊登了《审判指引》。 为全面贯彻中央和广东省委深化供给侧结构性改革、清理僵尸 ...
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为了发展而教——初中数学单元整体教学设计(第一册) 为了发展而教——初中数学单元整体教学设计(第一册)
作者:吴增生,王飞兵,周建英  出版:浙江大学出版社  日期:2024-10-01
本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果,针对人教版新教材的内容进行教学设计,形成系列成果。本书特点:(1)基于结构化内容主题的建构,进行单元统领下,指向学生核心素养发展的系统教学设计,创新设计的框架,对指导素养导向的教学实践,有重要的意义;(2)注重在跨学科项目研究 ...
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家具涂料与涂装(职业教育家具设计与制造专业教学资源库建设项目配套教材) 家具涂料与涂装(职业教育家具设计与制造专业教学资源库建设项目配套教材
作者:周忠锋,罗春丽 主编  出版:中国轻工业出版社  日期:2020-07-01
《家具涂料与涂装》为国家资源库家具设计与制造专业配套建设教材,书稿内容分为基础知识和涂装操作两方面。基础知识部分具体内容分为:涂料成、常用木器涂料特点及配套产品、液体涂料性能、安全生产相关、涂装方法等。涂装操作包含:实色涂装、透明涂装和美式涂装。从涂装基础到涂装设计与施工,理论与实操结合,内容由简 ...
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小学科学教学设计与反思 五年级下册 小学科学教学设计与反思 五年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:王琦峰  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军 ...
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售價:NT$ 214

小学科学教学设计与反思 六年级下册 小学科学教学设计与反思 六年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:陈熊峰  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军 ...
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小学科学教学设计与反思 二年级下册 小学科学教学设计与反思 二年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:杨君  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军 ...
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小学科学教学设计与反思 一年级下册 小学科学教学设计与反思 一年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:罗海军  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军 ...
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小学科学教学设计与反思 四年级下册 小学科学教学设计与反思 四年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:金亚军  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军 ...
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售價:NT$ 184

高中历史大单元教学设计创新案例集.中外历史纲要上 高中历史大单元教学设计创新案例集.中外历史纲要上
作者:夏辉辉 主编  出版:广西教育出版社  日期:2024-03-01
本书以高中历史教材必修上册为蓝本,依据高中历史课标,依托教材单元主题和单元核心教学目标,围绕“历史文化认同”“统一多民族国家”“民族独立”等大概念,采取“单元异构”的形式,设计典型单元和课时的教学案例。本书每一案例都采用统一体例,分为“教学内容分析系统”“学情分析系统”“教学目标分析系统”“教学过程 ...
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室内公共空间设计(第4版)(普通高等教育艺术设计类新形态教材) 室内公共空间设计(第4版)(普通高等教育艺术设计类新形态教材
作者:侯林 著  出版:水利水电出版社  日期:2024-11-01
教材是在第3版的基础上全面修订而成,旨在将公共空间设计的基本理论与教学实践、工程实例相结合,同时融入当代公共空间设计的最新理念。书中详细介绍了室内公共空间设计的基本原理、设计方法和优秀案例等,并增加了生态设计、智能化设计等内容。全书共6章,包括:概述,室内公共空间设计的分类,室内公共空间设计的原则 ...
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走进阅读的深处:小学整本书阅读课程实施策略(系统解读整本书阅读教学全流程,启发教学灵感,提升教学水平 走进阅读的深处:小学整本书阅读课程实施策略(系统解读整本书阅读教学全流程,启发教学灵感,提升教学水平
作者:刘亚雄  出版:湖南人民出版社  日期:2025-02-01
整本书阅读教学已经由课外走向课内,成为语文教学一部分,也是语文教学的重难点。本书紧紧围绕课标理念,其 ...
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核心素养视域下的高中英语阅读语篇解读与教学案例解析 核心素养视域下的高中英语阅读语篇解读教学案例解析
作者:柳海英  出版:山东大学出版社  日期:2023-05-01
本书以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为指导思想,对新版高中英语教材按文体分类进行文本解读指导,并提供相应的教学案例。 每部分首先先对此部分的文体进行一个综合的概述:如本文体的特点,常见的语篇类型,解读此类文本常用的方法等。然后提供2-4个原创的教学案例,每个教学案例由文本解读教学设计 ...
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售價:NT$ 184

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