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新时代党性教育探索与实践
作者：河南大别山干部学院 编著 出版：中共中央党校出版社 日期：2023-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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新时代新党课二十讲
作者：罗平汉 著 出版：人民出版社 日期：2023-09-01 本书以专题党课的形式对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进行了深入阐述，所涉及的内容都是目前理论界的热点问题，对于广大党员干部开展主题教育，在新时代新征程上准确理解把握二十大精神，在实际工作中深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要的现实意义，是党员干部开展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新时代治国理政方略研究
作者：刘焕明等 出版：经济科学出版社 日期：2023-09-01 党的十八大以来，以习近平为核心的党中央提出一系列治国理政新理念新思想新战略，随着时间的进展，其形式和内容都在不断走向深入。新的历史条件下，中国特色社会主义进入新时代，面对新的历史机遇和挑战，党和国家继续坚定不移走中国特色社会主义道路，并对治国理政的理念、思想和战略都做出新的调整和诠释。实践表明，这些新理念新思想新战略不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 622
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加强新时代基层党组织建设
作者：陶元浩著 出版：北京联合出版有限公司 日期：2023-09-01 本书紧紧围绕党的二十大精神与党建新要求，聚焦新时代基层党组织建设理论与实践的热点难点问题，从理论篇和实践篇两个部分，对加强新时代基层党组织建设的若干问题作了详细阐释；同时，以党内法规为基础，从不同类型党组织的具体实际出发，分别对农村、城市、国企、机关事业单位、“两新组织”中党的基层组织建设工作展开论述，并提出了一些具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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新时代党员干部关注的创新理论问题
作者：郑权 著 出版：工人出版社 日期：2023-10-01 党的历史是不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党的十八大以来，国内外形势变化和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，就在于习近平新时代中国特色社会主义思想对治国理政的重大理论和实践问题提出了许多原创性的新理念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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新时代高校资助育人研究
作者：王亚男 出版：光明日报出版社 日期：2023-10-01 本书以马克思主义理论视角分析和研究资助育人，总结并归纳新的历史条件下高校资助育人的理论内涵和运行规律，在新的层面上思考和检视资助育人存在的问题。注重对资助育人作用机制的分析，全面探讨资助育人的起点、可能性、重点和价值旨归，阐释“资助何以育人”的关键问题。注重价值与实践导向，在对资助育人进行学理阐释、历史经验的梳理和发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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新时代非凡十年的杨浦答卷
作者： 出版：上海人民出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1316
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新时代英语新词语词典
作者：高永伟 出版：商务印书馆 日期：2023-08-01 《新时代英语新词语词典》主要收集了二十一世纪以来，新出现的网络词汇和用语，共4000多条，以此来说明语言鲜活的特点。本词典中所收录的新词语条且均按美国英语的拼法拼写。本词典收录新习语40余条，排列在其所含的关键词条目下。每则条目下设有摘自英语国家主要报章杂志的原始例证，每个例证均在其后标明其出处及确切日期。某些外来词， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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新时代汉语口语：初级（下）
作者：朱勇、张海英、薛珊、张雪辰、彭琪，北京外国语大学 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-09-01 《新时代汉语口语：初级·下》是”新时代汉语”系列的第2个分册，适用于中文本科学历教育一年级上半学期的外国留学生，也适用于HSK4级水平的初、中级语言进修生。”新时代汉语”系列教材是北京外国语大学中国语言文学学院对外汉语教师团队在文秋芳教授的带领下，基于”产出导向法”（ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄａｐｐｒｏａｃ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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新时代怎样做好调查研究
作者：阮青 马彦涛 著 出版：人民出版社 日期：2023-09-01 本书以习近平总书记关于调查研究的重要讲话精神和中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》为指导，对做好调查研究的总体要求、重要内容、基本步骤、主要方法等问题进行了深入浅出的阐释，有利于广大党员干部提高调查研究能力，做好调查研究工作；同时，有利于为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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非洲留学生眼中的新时代中国
作者：中国非洲研究院，张梦颖，王南 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-10-01 本书介绍了非洲在华留学生通过在校学习、社会实践、旅行和参观，不仅深人中国城市与乡间，近距离了解和感受了新时代中非友好合作和人文交流等多领域硕果，而且对中非共建“一带一路”和中国脱贫攻坚战有了更加深刻的认识。本书共收录33篇非洲留学生征文，按照文章内容分为中国见闻篇、中非友好篇、中非合作篇、“一带一路”篇和互学互鉴篇，详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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新时代中国大学地理教育
作者：贺灿飞、彭建、苏筠等 出版：商务印书馆 日期：2023-10-01 地理学是支撑国家社会经济环境可持续发展的重要基础学科。大学地理教育是地理学知识体系传承与创新的主要阵地。地理学人才培养不断与时俱进、推陈出新。本书汇集北京大学、北京师范大学、南京大学等17所高校地理学人才培养、专业建设、课程建设以及实习实践探索，系统总结新时代中国大学地理教育经验、模式与成就。以期推动全国地理教育机构共 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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新时代大学生知识产权教育概论
作者：吴雷 出版：高等教育出版社 日期：2023-10-01 本书面向工科学生对知识产权素养和能力的实际需求，从管理学视角，以培养学生理解并掌握知识产权管理的基本思路和主要方法为目标，具有非常强的针对性。全书逻辑主线清晰，内容阐述通俗易懂，案例丰富。 全书共包括知识产权理论、创造、运营、保护、管理五篇，涵盖知识产权获取、专利检索分析、知识产权价值评估、专利运营、保护和管理等十四个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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新时代非凡十年的青浦答卷
作者： 出版：上海人民出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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新时代经济学教学改革问题研究
作者：高洁 出版：经济科学出版社 日期：2023-06-01 广东外语外贸大学南国商学院教育事业发展“十四五”规划明确全面推行教育教学“高质量发展”战略和大力实施人才培养“质量立校“战略。为推进学校“十四五”规划实施，进一步扭住教育教学质量这个核心做好文章，打好组合拳，进一步调动教师教育教学研究的积极性，经济学院特对教师们在教育教学研究与实践的成果进行汇编成书，以期展示各位教师的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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新时代培训师职业素养
作者：陈霞 张涛 出版：上海教育出版社 日期：2023-08-01 《新时代培训师职业素养》是上海市教师教育学院在教师培训领域的阶段性研究成果，以应用为导向，具有较大的实用价值和推广价值。本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发 ... |
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新时代家庭家教家风研究
作者：李骏、王芳 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-11-01 加强家庭建设，重视家庭教育，养成良好家风，是培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德的重大举措和重要任务。本书以家庭、儿童、养育与代际传承为切入点，从理论和实践结合的角度对家庭、家教、家风作了研究。全书共收录26篇论文，分为四个部分：家庭变迁与代际传承、家庭教养与家长参与、家庭政策与儿童发展、时代发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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新时代中非命运共同体构建
作者：中国非洲研究院，李新烽，谷亚平 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-11-01 本书以习近平总书记关于中非命运共同体的相关论述为依据，阐述了中非构建命运共同体的历史基础、哲学基础和现实需求。同时聚焦中非命运共同体的六大内涵——“责任共担”“合作共赢”“幸福共享”“文化共兴”“安全共筑”“和谐共生”，系统论述了中非双方在这六个方面的合作概况、取得的成就，并对未来合作进行了展望。本书还对构建新时代中非 ... |
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新时代中非共建“一带一路”
作者：中国非洲研究院，张春宇，邓延庭 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-11-01 本书以习近平总书记关于中非共建“一带一路”的重要论述为依据，从“一带一路”的理论内涵、指导意义切入，聚焦中非高质量共建“一带一路”，全面梳理了新时代中非双方在政治互信、经贸交流、安全合作、文明互鉴等领域取得的辉煌成就，内容涵盖中非国际产能合作、贸易合作、金融合作、基础设施建设合作、健康卫生合作、数字经济合作、海洋经济合 ... |
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新时代青年学生政治引领研究
作者：邱海锋 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-11-01 青年是祖国的未米，青年学生是其中最有知识、最有活力、最有影响力和号召力的群体。青年学生的政治底识、政治信仰、政治立场、政治方向、政治本领等扶况，关乎中国特色社会主义中业的前途命运，对青年学生进行政治引领意义重大。中国共产党紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〞这一根本性问题，根据新时代青年学生的身心特点，确立了对青 ... |
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