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《税收征管改革探索与实践
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浙江省山区共同富裕先行实践地的探索——开化县金星村样本研究
作者：辛金国 出版：浙江大学出版社 日期：2023-04-01 十多年来，金星村始终牢记zong shu 记的嘱托，坚定不移践行“绿水青山就是金山银山”重要理念，把生态优势转变为发展优势、富民优势，在发展美丽经济、促进全面提升、建设美丽村庄上狠下功夫，努力打造共同富裕实践样板。在此背景下，本书以金星村对共同富裕的探索与实践为主题，以口述的形式，结合金星村共同富裕发展过程中的种种典型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
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实践与创新（七）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心，举行了校外教育优秀论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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基于绘本的儿童哲学教育——上海市三灶学校的实践探索
作者：富士英 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-05-01 本书稿是三灶学校基于绘本的儿童哲学教育课程的理论探索和实践总结，全书分三个部分，部分首先介绍了儿童哲学课程的“三灶经验”，从学校和学生实际出发，将课程背景、设计原则、教育目标、研究方法、实施路径和评价进行详细分析；第二部分是哲学绘本课堂教学案例，收录的课堂实录非常生动，给其他教师带来借鉴与启发；第三部分的哲学绘本课程实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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教师学习新生态——构建新课例研究工作坊的探索与实践
作者：魏澜 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-04-01 本书上海市建平实验中学“德智融合”课例研究工作坊不同学科、不同类型教师的课例和论文，共收录35篇课例和论文，分“喻之以理”“水乳交融”“微言大义”“循循善诱”“望闻问切”“有的放矢”六个板块，呈现出建平实验中学“教师校本学习”的探索与实践。 教师们融合教育理论学习与课堂教学实践，演进研究方法并更新研究工具，贯通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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凝聚教师成长的力量：教师队伍高质量建设的福山探索与实践
作者：钱芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《凝聚教师成长的力量：教师队伍高质量建设的福山探索与实践》一书从教师专业成长理念规划如何与福山外国语小学的文化环境、办学理念、整体规划相互协调一致以达成共识谈起，在学理层面上深入剖析学校教师专业成长的动力机制，在实践层面上依托问题驱动、项目引领、校本研修等路径多维度激发教师专业成长内驱力，同时以课程与教学改革为突破口赋 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国资本市场投资者保护实践探索
作者：中国证监会投资者保护局 上海证券 出版：人民出版社 日期：2021-12-01 投资者是资本市场的重要组成部分，党的十八大以来，习近平总书记多次对保护投资者合法权益提出明确要求。为系统梳理和总结近年我国投资者保护工作的实践和经验，展现工作成效，为有关国家、地区了解和掌握中国投资者权益保护工作的发展情况和发展方向提供参考，同时改善国内缺乏具有普及型、综合性投资者保护书籍的现状，《中国资本市场投资者保 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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新金融：国有大型银行新金融实践与探索（现代化新征程丛书）
作者：国研智库新金融课题组 著 出版：中国发展出版社 日期：2023-02-01 “现代化新征程丛书”注重政治性、前沿性和实践性，打造前言产业、商业环境、发展空间、基础设施“四位一体”架构，追求实现智库引领、出版引路、路径引导，致力于丰富读者知识素养，拓宽其眼界格局，提升其执政能力、研究能力和实践能力。《新金融：国有大型银行新金融实践与探索》将实践案例和理论阐述两方面结合，既对照中央精神，又符合当今 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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在创新中发展——高等教育教学改革探索与实践
作者：毕剑 出版：四川大学出版社 日期：2021-05-01 四川师范大学应用技术学院、计算机科学学院、地理与资源科学学院、物理与电子工程学院、经济与管理学院等围绕教育理念、教学现状、课程建设及人才培养等方面进行理论思考，通过反思课堂教学中的误区，积极转变教学观念，寻求解决问题的对策，为本科教育教学改革提供借鉴和示范；结合教师课程教学实际，通过对“线上线下混合式教学”“翻转课堂” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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大小凉山彝区旅游扶贫探索与实践
作者：熊金银，邱亚利 出版：科学出版社 日期：2021-07-01 旅游扶贫是在具有一定旅游资源条件、区位优势和市场基础的贫困地区，通过开发旅游带动整个地区经济发展、贫困群众脱贫致富的一种产业扶贫开发方式。《大小凉山彝区旅游扶贫探索与实践》主要致力于对地处“三区三州”深度贫困区的凉山州、四川省旅游扶贫四大片区之一的大小凉山彝区旅游扶贫路径进行探索与实践模式研究。主要在旅游扶贫对象识别、 ... |
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南南合作可再生能源技术转移模式探索与实践
作者：科学技术部中国21世纪议程管理中心，技术转移南南合作中心 出版：科学出版社 日期：2020-08-01 21世纪以来，南南合作迈入新的发展阶段，通过技术转移建立的南南合作新模式应运而生。如今，广大发展中国家既要满足本国快速增长的能源需求，又要应对诸多全球性问题以实现可持续发展。《南南合作可再生能源技术转移模式探索》从南南合作可再生能源技术转移模式探索的角度，对相关理论和实践进行了分析和探讨，系统梳理了可再生能源领域南南合 ... |
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高职教育专业建设发展的实践与探索
作者：张继涛，吕晓娟，张书，殷勤 主编 出版：化学工业出版社 日期：2021-08-01 《高职教育专业建设发展的实践与探索研究》一书系统介绍了中山职业技术学院电梯工程技术专业十余年来在中央财政支持的实训基地建设、卓越教师团队建设、专业教学资源库建设、专业教学标准研制、广东省首批重点专业建设、广东省首批一类品牌专业建设、广东省首批高职院校高水平专业群建设等方面的实践探索经验、方法，充分彰显了该专业的示范、引 ... |
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新时代教育变革与项目化学习的实践探索——以上海市实验学校东校为例
作者：仇虹豪 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-03-01 我校作为一所九年一贯制学校，随着新中考改革“跨学科案例分析”的相关影响，基于跨学科的、带有项目化学习特征的实践活动逐年增多，其中不乏小学、初中多个学科、多项案例的尝试。然而现有的跨学科项目化学习，还未做到真正围绕真实情境或真实问题的展开式研究，因此难以做到对教师的引导以及对学生学习力的有效评估，同时现有的一些带有跨学科 ... |
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海塔油田滚动开发探索实践
作者：姜洪福等 出版：科学出版社 日期：2022-02-01 本书系统客观揭示了海塔断块油田地质特征和开发实践中遇到的问题，全面总结了油田在20多年滚动开发实践中积累的成功经验和好的做法，所取得的研究成果和技术基本满足油田开发实际需要，尤其是水平井体积压裂的尝试以及CO2混相驱和空气驱、大规模压裂、撬装增压注水、聚合物驱油和调剖等技术的有效探索，现场应用效果明显，在油田高效开发中 ... |
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文物保护专项资金绩效管理探索与实践——以湖北省为例
作者：何凌等 出版：科学出版社 日期：2022-04-01 《文物保护专项资金绩效管理探索与实践：以湖北省为例》重点对湖北省开展的文物保护专项资金绩效管理工作，以及文物保护专项资金绩效管理体系建立和完善的完整过程进行了梳理，设计了文物保护专项资金绩效管理的运行模式，给出了具有普遍意义的分析方法和具体实施步骤，同时，以案例的方式对文物保护专项资金绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评 ... |
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国有企业党建工作与生产经营深度融合的研究——基于中铁七局集团有限公司的实践探索
作者：王珂平 出版：河南大学出版社 日期：2022-03-01 党的十九大报告中强调指出：“要不断提高党的建设质量，要加强基层党组织建设，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。”中铁七局党委紧密结合建筑施工企业实际，紧紧扭住党建工作与生产经营融合深度不够的“两张皮”问题，进行了积极探索和实践，初步形成了“六条经度线”与“五条纬度线”相互交织、有机统一的“经纬党建”工作体系， ... |
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从精准扶贫到乡村振兴的理论与实践——乡村振兴规划的肇庆探索
作者：吴清 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 党的二十大报告提出要全面推进乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴。本书基于乡村贫困地理、乡村地域系统、乡村多目标发展等理论，结合中央和地方精准扶贫和乡村振兴的相关政策，构建了适应新时代乡村振兴规划理论框架和技术体系，并以肇庆市相关乡村振兴调研报告、镇域村域乡村振兴规划、驻镇帮镇扶村规划等为案例，进行实 ... |
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新时期教师专业发展模式探索与实践
作者：王国栋 出版：中国书籍出版社 日期：2023-07-01 《新时期教师专业发展模式探索与实践》系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析，并分析了教师专业发展的相关理论，以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况，尤 ... |
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全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索 新
作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2023-01-01 教研组长是教研组的核心人物，园本教研的提出赋予了教研组长新的角色和要求。需要对教研组长进行专项培训，以期提升其教研能力，使其胜任教研工作岗位。但是，由于各种原因，对教研组长的学习和培训并没有纳入相应的培训系统中，没有引起足够的重视，造成教研活动的低效。 何黎明著的《全景式学习模式(园本教研能力提升实践新探索)》基于 ... |
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基于PBL构建面向未来的学校——青岛超银小学的探索与实践
作者：戚燕冰主编 出版：中国海洋大学出版社 日期：2022-12-01 青岛超银小学秉承“发觉、激发每个孩子的潜能，致力于成为更好的自己”的教育理念，经过多年在项目式学习领域的教育实践，探索出项目式学习“541”模式，在超银小学形成“事事皆项目，人人有项目”的全员项目式学习样态。项目式学习通过改变传统的教与学的方式，唤醒并激发教师和学生的内驱力，使学生变被动学习为主动学习，最终走向学会学习 ... |
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新时代城市文化建设——武汉探索与实践
作者：詹一虹 出版：知识产权出版社 日期：2021-12-01 本书是关于新时代城市文化建设的思考，总结了近年来关于城市文化建设的相关理论研究。书中认为城市是人类社会进入文明时代的客观呈现，构建文化城市是新时代中国城市进一步转型、迭代与发展并实现文化复兴、民族复兴的关键举措。本书以武汉为典型案例探讨了城市文化建设的智慧和密码，亦系统地探讨了文化城市的国际实践和本土化探索，以期深化对 ... |
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