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中小学教师心理健康教育教程编写组
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高等学校集成电路类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系
作者：集成电路领域本科教育教学改革试点工作计划工作组 组编，郝跃 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本书分为三个部分。第1部分为“高等学校集成电路类专业人才培养战略研究报告”，对国内集成电路类专业本科教育教学的现状进行调研，较为系统地整理国内集成电路类专业学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系等方面的现状。第2部分为“高等学校集成电路类专业核心课程体系”，全面介绍集成电路“101计划”重点建设的8门核心课程的知识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500 
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中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究
作者：黄华明，童顺平 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-11-01 韶关市被*批准为第二批义务教育学校教师“县管校聘”管理改革*示范区。积极探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革，努力破解教师流动的体制机制障碍，以问题为导向，出台了六份文件，探索建立了七大机制，为促进教师资源均衡配置提供了政策保障，“县管校聘”改革工作取得了明显成效，也为全省乃至全国提供了可推广、可复制的经验。 县管” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中小学教师科研课题申报培训教材
作者：邓冰 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-06-01 本书是一线教师如何开展研究活动进行描述，指导教师队伍如何在教育、教学工作中开展课题研究，通过介绍科研项目有哪种类型，和如何申报教育科研规划课题，到申报书的范例申报书的填写技巧，以及不同级别的申报书填写的样本等介绍，给老师们一个很好的指引阅读，也是提高一线教师队伍在教育科学方面的重大指引，是提高教师队伍素质的有效途径，有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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中小学教师工作负荷研究
作者：李新翠 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 《中小学教师工作负荷研究》注重实证研究，作者通过在全国大范围、大样本调研，发现中小学教师工作负荷的突出问题，如工作时间较长，非教学工作任务重，工作负荷对教师自身及教育教学工作造成不良影响，同时城乡之间又存在一定差异，努力陈述中小学教师工作负荷的全貌。作者还通过个别访谈和集中座谈，为读者呈现了中小学教师工作负荷的真实状况 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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新时代高职英语拓展教程2
作者：《新时代高职英语拓展教程》编写组 编 出版：高等教育出版社 日期：2015-07-01 《新时代高职英语》是一套专门面向高职院校的公共英语教材，它以教育部《离职高专教育英语课程教学基本要求试行》为依据，以培养学生适应未来岗位所需的英语技能为目标，紧扣未来职场对高素质技术技能人才的英语水平的要求，既注重体现英语教学的教育性、人文性和实用性，也注重加入充足的语言信息并设计丰富的技能训练项目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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中小学骨干教师研修指南
作者：申军红 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-01-01 如何对中小学骨干教师更有效地开展培训使其更好地适应新的工作环境，是当前困扰很多教师培训者的难题之一。北京市海淀区教师进修学校对此进行了很好的实践，并总结提炼出相关的培训模式供广大实践者参考。具体来说本书主要分为两大部分，*部分包括对教师发展阶段和骨干教师培训的认识、需求分析、课程设计与实施以及校本研修和自主研修；第二部 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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农村中小学教师质量问题研究：现状、评价与提升路径
作者：梁文艳 著 出版：中国经济出版社 日期：2022-06-01 如何提高农村教师质量、缩小城乡教育差距，是近年来中国公共政策领域、学术研究领域最受关注的热点问题之一。基于为农村教师队伍建设提供更多基于证据的参考，本书主要进行了以下三个部分的研究：第一部分，使用微观计量方法，就教师投入对城乡教育差距的影响程度进行测量，证实提升教师质量对于推进城乡教育一体化的重要性，试图为提升教师质量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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实践的模样：初中化学学科实践学习分析与应用（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：邱惠芬 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书聚焦化学教育学科实践学习，基于可见的学习理论，建构了目标、知识、活动、评价四要素分析框架，并运用于教学实践，为学科实践活动的“教—学—评”一体化设计提供了清晰的路径，为学生的反思性学习提供了支架。按照研究框架，本书分为六章，分别为可见学习理论下初中化学学科实践学习理论研究、实践学习目标分析框架、实践学习内容分析框架 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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中小学教师专业发展新论
作者：杨寿固 出版：中山大学出版社 日期：2021-08-01 该书以立足于教师发展的实际，在汲取国内外先进的教育教学成果的基础上，从行动研究、课堂观察、叙事研究、反思性教学等多个维度，较为系统阐述了教师专业发展的基本理论、基本内涵、必要性、动力和影响因素，重点介绍了教师专业发展过程、路径、策略，同时还以实例予以佐证，突出可操作、可复制的特点，便于读者学以致思、学以致用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 264
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成长，有模有样：中小学音乐教师成长模型及成长建设
作者：陈文娟 出版：暨南大学出版社 日期：2022-12-01 音乐教师的专业成长是什么模样？成长的关键要素是什么？成长的路径有哪些？该书立足于人才发展规律和音乐学科特点，提出了音乐教师成长三要素——职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力，建构了“音乐教师专业成长模型”。“音乐教师专业成长模型”是一种立体的、动态的人才成长实操模型，由“音乐教师成长金字塔”“音乐教师专业成长网 ... |
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新时代教师培训丛书：中小学校本研修的设计与实施
作者：刘锌 张晓 王秀英 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-03-01 本书系《新时代教师培训丛书》的分册，是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修，有效促进教师专业发展的实践指导用书。 本书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题，牢牢把握政策导向与理论前沿，基于对作者团队近十年丰富实践经验与研究成果的系统梳理，借助区域生态构建视角，直指新时代校本研修工作关键问题的解决。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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校园“零”欺凌计划——中小学教育者校园欺凌防治工作使用工具书
作者：谷莉 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 《校园“零”欺凌计划：中小学教育者校园欺凌防治工作使用工具书》为中小学教育者提供关于如何在一线工作中有效开展校园欺凌防治工作的实操方案。首先为学校管理者提供了校园欺凌防治工作体系及其标准。其次为班主任提供了校园欺凌行为的判断标准、体验式反欺凌主题班会方案，以及欺凌萌芽行为、一般欺凌行为和突发严重欺凌事件的处置流程和应对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 540
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做豪迈的中国教师——新时代中小学教师精神文化建设研究
作者：黄斌 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-12-01 本书为全国教育科学规划课题《新时代中小学教师精神文化建设研究》的研究成果。书中重点阐释了新时代中小学教师精神文化建设的知识观、课程观、教学观、教师观和学生观，通过翔实丰富的案例阐述了如何转化或优化中小学教师教育理念，总结提炼中小学教师专业成长方法与专业精神培养方法和策略等内容，构建了中小学教师精神文化建设体系。并对新时 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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机动车驾驶考培实用教程 2017新版
作者：《机动车驾驶考培实用教程》 编写组 出版：机械工业出版社 日期：2017-02-01 本书依据新版《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部139号令）和《机动车驾驶培训与考试大纲》等相关规定编写而成。书中内容紧密贴合考点，系统介绍了机动车驾驶人考驾照所涉及的道路交通安全法律法规、场地驾驶操作、实际道路驾驶技能和安全文明驾驶常识等内容；文字简明扼要、表述准确，并采用了大量专门精心绘制的图 ... |
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大熊猫微生物组
作者：黄炎，邹立扣 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 大熊猫是我国特有的珍稀物种，是生物多样性保护的“旗舰物种”和“伞护物种”。大熊猫体内外存在大量微生物，大熊猫微生物组与其进化、营养、健康和生理等关系紧密。目前尚缺少对大熊猫微生物组研究成果的系统归纳总结。《大熊猫微生物组》内容涵盖大熊猫肠道微生物组、生殖道微生物组、体表微生物组和口腔微生物组及微生物组研究方法等相关内容 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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华东特案组
作者：东方明 魏迟婴 出版：群众出版社 日期：2024-12-01 本书由3篇反映新中国成立初期华东特案组破获的重大敌特案件和刑事案件的长篇小说组成，由真实案例改编而成，生动展现了刚刚创建的新中国公安机关和公安民警与敌特及刑事犯罪分子的殊死搏斗，塑造了建国初期一系列“红色侦探”形象。 其中，《秘密图纸》写了1949年华东特案组调查一起涉及台湾“保密局”和美国中情局的秘密图纸泄露案件。《 ... |
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朱永新与新教育实验
作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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城乡一体 融合发展——成都市名校集团发展实践研究（成都教育综合改革系列丛书）（J）
作者：成都教育综合改革系列丛书 编写组 出版：人民出版社 日期：2019-12-01 本书站在成都市实施名校集团发展战略10周年的历史节点上，系统回顾了成都市名校集团发展之路。通过学习、探索、实践、再探索、再实践，成都市名校集团发展经历了起步发展、逐步规范和内涵发展三个阶段，呈现出数量扩张向质量要求转变、外延发展向内涵提升转变、县域为主向兼顾市域统筹转变三个总体发展特征。本书对名校集团这一体制机制改革探 ... |
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