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刘岩, 洪文慧, 主编
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创·智·慧——普通高中素养本位智慧教学探索
作者:肖龙海 出版:浙江大学出版社 日期:2022-07-01 本书以创新·智能·智慧为核心要素与操作抓手,建构学校智慧教育理论与实践框架体系,围绕学校教育教学的核心内容,总结出具有一定理论与实践价值的研究成果。如在智慧德育方面:运用班牌系统、心理监控、电子化成长档案等;在智慧教学方面:形成了独具特色的操作框架体系,主要环节有学情分析、课堂任务设计、课堂合作探究、课堂展示反馈、课后 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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智慧教育读库:全4册(真/善/美/慧)
作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 612 ![]() |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 小班(下)
作者:安平 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本课程为小班阶段,以 幼儿情感为主线、以感受和 经验为前提和基础、以多元 表现和家庭亲子活动为延伸 的“三部曲”活动模式,即创 作的内容由情感而生、创作 的过程促情感表达、创作的 结束使情感延展,突出“情 感为先、通融一体”“幼儿为 本、全面发展”“教学相长、 家园同乐”的三个特征。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 大班(下)
作者:安平 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-01-01 本书以幼儿情感为主线、以感受和经验为前提和基础、以多元表现和家庭亲子活动为延伸的“三部曲”活动模式,即创作的内容由情感而生、创作的过程促情感表达、创作的结束使情感延展,突出“情感为先、融通一体”“幼儿为本、全面发展”“教学相长、家园同乐”的三个特征。 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 中班(上)
作者:安平 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-02-01 “基于生活的幼儿美术教育”的集体教学活动强调幼儿的主体地位,关注幼儿主动性、创造性的发挥,挖掘活动中的教育价值,促进幼儿整体发展,从认知、语言、社会、科学及艺术的角度,促进幼儿获得全面发展,注重教师在整个教学活动设计、实施与反思中的提高,以真正实现教学相长、生命质量共同提升的目的。 本书为幼儿园中班阶段使用的课程,分为 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 中班(下)
作者:安平 著,安平 编,安平 译 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书课程将幼儿自主与创意美术相结合,是真正做到“玩美术”的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿,把“以教定教”转化为“以学定教”,从幼儿的兴趣、发展出发,给幼儿感受、体验、动手、动脑、协商的机会,促进幼儿自主探究、发展,使幼儿收获的不仅仅是欣赏、绘画、制作、表达等方面的体验,更多是热爱艺术、热 ... |
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“慧”沟通:家校沟通有讲究(随园班主任小丛书)
作者:陈海宁,杨学 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 本书为中小学班主任工作指导用书,供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容除一般的家校沟通原理阐述外,重点是以案例的形式展现家校沟通的有效策略。案例分十种类型,分别是与“冲动型”家长的沟通、与“求助”型家长的沟通、与“回避”型家长沟通、与“护短”型家长的沟通、与“专家”型家长沟通、与“焦虑”型家长沟通、与“ ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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慧玩促成长:在行动中提升幼儿逻辑思维水平的研究
作者:张丽萍 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-08-01 本书记录和总结了同凯幼儿园在幼儿逻辑思维活动实践研究中的摸索和经验,形成了“行”中结“硕果”的教师经验论文、“案”中结“实例”的幼儿活动案例,以及“悟”中讲“故事”的幼儿教育故事和“活”中显“灵动”中的幼儿园活动方案,特别是收集和创生了大量的幼儿逻辑思维游戏活动,这些活动有小、中、大不同年龄段的游戏内容,也有幼儿园游戏 ... |
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“劳”有乐“动”生慧:特色班级文化创建下的劳动教育
作者:丁向阳 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将中小学劳动教育提上重要日程。本书正是契合学校开展劳动教育的需要,关注家校劳动教育实践研究,解析特色班级文化创设下的劳动实施架构,特色文化的引领,融合一线班主任的创生智慧,体现班主任专业素养。内设五大板块,即育人理念、教育故事、带班育人策略、主题班会的设计、特 ... |
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大米是怎么来的(精装)(美慧树原创绘本)
作者:岑建强 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 《大米是怎么来的》是一本科学类图画书。图文并茂地讲述了水稻的生长过程以及稻谷成长为大米的制作过程,书中以农民伯伯为主线展开叙述,充分表现出种植过程的辛苦。最后还附有“田间考察报告”,以照片的形式让孩子获得丰富的水稻种植常识。大米是我们日常生活中非常常见的主食,让孩子从探索、发现过程中,了解到稻米的成长过程、用途、种类和 ... |
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九曲黄河万古流(黄河水文化科普丛书·慧眼识河)
作者:田世民 出版:水利水电出版社 日期:2024-01-01 该丛书基于“黄河科学家谈黄河”这一理念,围绕黄河孕育演变和保护治理的历史 脉络,设置黄河纵览、水沙调控、防洪安全、水资源利用、生态环境、河道治理、河口 演变等七个主题,空间尺度上覆盖了整个黄河流域,时间尺度上跨越了亿万年,认知尺 度上涵盖了黄河的各个侧面,形成了立体式的黄河知识科普体系。针对政府及管理部门、 社会公众、 ... |
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慧启未来:成都市武侯区智慧教育建设优秀成果集
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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培根铸魂 启智增慧:成语典故中的“六个必须坚持”
作者:姚喜双 姜瑞林 编著 出版:辽宁人民出版社 日期:2024-01-01 本书将弘扬中华优秀传统文化同践行马克思主义立场、观点、方法相结合,在讲好中国故事中传播中国精神,通过讲述通俗易懂的成语典故,结构其蕴含的哲学内涵,探究成语文化与“六个必须坚持”的契合点,帮助读者在体悟经典中提高马克思主义哲学素养,汇聚起中国式现代化的思想伟力和奋斗智慧。 ... |
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手之舞之:中国古典舞手舞研究(英)
作者:刘岩 出版:五洲传播出版社 日期: 《手之舞之中国古典舞手舞研究》这本书是以青年舞蹈家刘岩博士论文作为基础的学术成果。书的封面是中国戏曲舞蹈中的兰花指,该书以这一动作为突破口探究世界上各国的手舞文化、探究宇宙的规律。书中有刘岩亲自示范的众多手型,以图文并茂的形式展示了舞蹈中的 ... |
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我的责任我来扛:36种方法轻松培养孩子承担责任的能力
作者:刘岩 出版:北京理工大学出版社 日期:2017-07-01 如果作为家长,你还有这种想法,那么,请你把责任还给孩子。因为缺乏责任力的孩子,独立能力、社交能力、学习能力、创造力、注意力、意志力、领导力、记忆力等诸多能力都会相应减弱,很难赢在当下,更可能输在未来。 作为家长,要学会培养孩子责任力的实用 ... |
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宝宝,辅食来啦(汉竹)
作者:刘岩 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-01-01 宝宝的*口辅食何时添加? 给宝宝吃的食物中可以加盐、蜂蜜吗? 几个月的宝宝能吃固体的食物? 怎样能让宝宝爱上吃饭? 宝宝来了,爸爸妈妈的甜蜜育儿生活正式开始啦。0~3岁是宝宝成长发育的关键期,给宝宝吃什么,怎么吃,成为妈妈爸 ... |
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母亲身份研究读本
作者:刘岩 出版:武汉大学出版社 日期:2007-07-01 本书选取了20篇关于母亲身份的文章或著作节选,深刻而又生动地阐释了各个不同时期西方理论学家对母亲身份问题上所持的主要观点的发展和演变历程。本书的内容按照文章发表时间顺序排列、脉胳清楚,浅显异懂,便于读者、研究人员更好地理解母亲身份问题在当今社会的重要性。 ... |
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情景预见的发展进程与影响因素
作者:刘岩 出版:科学出版社 日期:2018-04-01 穿越时空是人类一直以来的探索和追求,但迄今为止,人们只能在小说或影视作品中实现,或者说在自己的头脑中进行时间的旅行。心理时间旅行的过程使个体可以主观地将自我定位到曾经经历过的时间和地点来重新体验自己的过去(情景记忆),或者将自我定位到未来提前体验某个事件(情景预见)。《BR》本书主要关注情景预见的过程,首先描绘了从幼儿 ... |
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手之舞之——中国古典舞手舞研究
作者:刘岩 著 出版:人民出版社 日期:2021-04-01 本书是国内外舞蹈学研究领域首次对“手舞”进行的研究,作者提出了基本样式性质的手形的概念,试图通过确立中国古典舞三个流派中的基本样式性质的手形,并以此来剖析中国古典舞手舞的一般性规律,进而对中国古典舞的文化脉络进行深入的研究,同时探索中国古典舞的品格和审美文化价值。作者通过对中国古典舞的身韵、汉唐、敦煌流派的手舞进行概述 ... |
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江浙水乡文化名城形成机制、特色
作者:相秉军、狄文莉、刘岩 出版:同济大学出版社 日期:2021-04-01 江浙水乡地区是我国水乡地区的代表性区域,是吴越文化的重要分布区域,具有强烈的地域特征。这里历史文化名城众多,相互影响,形成具有一定共性又各具特色的现象。这些历史文化名城的价值与特色是具有一定规律的,较少是独一无二的。本书通过对江浙水乡这一独特地理区域内的杭州、宁波、绍兴、嘉兴、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、南京、南通、 ... |
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