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四川大学汉语史研究所
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卡卡乐读:汉语分级故事绘本.第3级
作者:米小苏 著 陌九 绘 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-02-01 《卡卡乐读:汉语分级故事绘本第3级》是一套汉语分级阅读读物,也是一套成长故事绘本。围绕贯穿故事主人公卡卡展开,通过卡卡的日常生活和成长故事,让孩子在故事中学会认字识字、开启独立阅读,同时让孩子和卡卡一起快乐成长,帮助孩子在故事中培养好性格、开展成长启蒙。字量严格遵循科学分级,从儿童阅读最核心的80个汉字开始,故事长度和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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卡卡乐读:汉语分级故事绘本.第2级
作者:米小苏 著 陌九 绘 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-03-01 《卡卡乐读:汉语分级故事绘本第2级》是一套汉语分级阅读读物,也是一套成长故事绘本。围绕贯穿故事主人公卡卡展开,通过卡卡的日常生活和成长故事,让孩子在故事中学会认字识字、开启独立阅读,同时让孩子和卡卡一起快乐成长,帮助孩子在故事中培养好性格、开展成长启蒙。字量严格遵循科学分级,从儿童阅读最核心的80个汉字开始,故事长度和 ... |
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汉语方言小称范畴研究
作者:刘大伟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书是汉语方言小称范畴的跨方言比较研究。在跨方言比较过程中,充分利用丰富的汉语方言语料,借助“两个三角”“量范畴理论”,运用类型学方法,描写了方言小称的语表形式、语法意义和地理分布特点。通过考察小称在不同方言之间、官话与非官话之间、方言与普通话之间的不同表现,归纳出小称在共时平面上的差异,从而从整体上认识现代汉语小称的 ... |
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汉语史学报(第二十二辑)
作者:王云路 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-08-01 《汉语史学报》(第二十二辑)共收录汉语史研究论文26篇,涵盖方言音韵、语法、词义、词汇史、出土文献以及写本文献等诸多领域。论文作者多为相关研究领域的国内外知名学者,如佛教文献研究领域的辛岛静志先生、敦煌学研究领域的张涌泉教授,中古近代汉语研究领域的方一新、王云路、汪维辉教授,汉语历史句法和词汇研究领域的胡敕瑞教授,方言 ... |
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上古汉语状语研究
作者:苏颖 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-10-01 状语作为一种句法成分,主要作用是表示事件的状态广义。汉语从上古到现代,状语的构成形式、语义类型都有不少变化,至今还没有人作过系统的研究。本书以《左传》《论语》《孟子》《国语》《史记》等为基本语料,辅以上古至中古汉语其他重要文献,以状语位置上成分的形式类为纲,以能突出上古汉语特点的状语包括名词作状语、动词作状语、形容词作 ... |
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汉语教学理论探索
作者:施春宏 等 出版:商务印书馆 日期:2021-08-01 “国际中文教育理论与实践”是一套面向国际中文教育专业研究生的专著型教材。本书为该系列本,共九章,从理论探索的角度系统论述了汉语国际教育的基本问题,如教学本位观问题、教师知识结构问题、教材建设问题、教学知识体系问题、教学资源问题、汉语国际教育当地化问题,等等。其中既有语言观、本位观等二语教学的根本问题,也有语言教师的论感 ... |
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训诂学(汉语知识丛书)
作者:许威汉 出版:商务印书馆 日期:2014-09-01 汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现出学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者必备的参考书。 本书为汉语知识丛书中的一种。训诂学是以古典文献的训诂为研究对象,以语义为主要研究内容的一门学科。它是中国传统 ... |
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汉语语法专题研究(增订本)
作者:邵敬敏,任芝瑛,李家树,税昌锡,吴立红 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   公共经济学是MPA专业教学的核心课程之一,亦是高等、大专院校行政管理类专业本、专科的基本必修课程。《汉语语法专题研究增订本》全面阐述了公共经济学的基本概念与原理,从经济学的角度解释、分析了市场经济体制下,政府应具有的职能与作用。《汉语语法专题研究增订本》系统阐述了公共经济学的基本内容,诸如公共产品、 ... |
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汉语史学报(第二十三辑)
作者:王云路 出版:上海教育出版社 日期:2020-11-01 《汉语史学报》(第二十三辑)共收录汉语史研究论文23篇,涵盖上古、中古和近代各个时期,涉及的文献既有传世典籍,也有出土简帛;既有佛教译经,也有道教经书,还有近代字书和韵书、敦煌文献、白话小说以及民间文书等,反映了训诂词汇、音韵、文字、语法和方言等领域的研究前沿和*成果,体现了词汇语义学和语法学、古文字和音韵训诂等学科交 ... |
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汉语否定副词“不”的研究
作者:赵明 出版:四川大学出版社 日期:2021-04-01 本书以汉语常用否定副词“不”作为研究对象,从历时演变、共时描写、儿童语言习得三个不同角度入手,运用多种研究方法,对“不”进行了系统的描写和解释,并将其与否定词“弗”“没(有)”“别”进行异同比较,初步厘清了“不”的发展源流、语义语法功能、儿童习得特点和规律,从而帮助汉语学习者更清晰地认识此类否定表达。该研究对拓宽语言研 ... |
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汉语史学报(第二十四辑)
作者:王云路主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-06-01 《汉语史学报》(第二十四辑)共收录汉语史研究论文23篇,涵盖上古、中古和近代各个时期,涉及的文献既有传世典籍,也有出土简帛;既有佛教译经,也有道教经书,还有近代字书和韵书、敦煌文献、白话小说以及民间文书等,反映了训诂词汇、音韵、文字、语法和方言等领域的研究前沿和成果,体现了词汇语义学和语法学、古文字和音韵训诂等学科交叉 ... |
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转折时代的汉语文学
作者:赵稀方,霍艳 出版:上海人民出版社 日期:2021-08-01 本书聚焦20世纪四五十年代的汉语文学,试图打破现代、当代和华文文学之间的界限,跨越中国大陆、台湾、香港以及东南亚等区域边界,探讨这一时期文学与历史的复杂关系,理清转折发生的线索,思考其深远意义及对当下汉语文学发展的影响。 全书精选论文25篇,分为四个主题:转折时代的汉语文学、左翼运动及其文学实践、知识分子的道路选择、 ... |
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汉语方言词汇(第二版)
作者:北京大学中国语言文学系语言学教研室编,王福堂修订 出版:语文出版社 日期:1995-10-01 本书收入20个可以代表我国各大方言的汉语方言点的词汇材料。全书1230个词目,用国际音标注音,按词类和词义相结合的分类法排列,以表格形式加以对照,以反映汉语词汇的面貌。本书是语言研究人员、大专院校中文系师生科研和教学的重要参考书。 凡 例 一、方言点 本书收入20个汉语方言点的词语材料。方言点的排列顺序如下: ... |
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泰国小学汉语(第四册)
作者:王和乒 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-05-01 《我爱汉语 国小学汉语课本》教材为泰国零起点1—6年级小学生的综合汉语课编写。教材依据泰国的外语教学大纲,结合泰国本土的实际需求,兼顾泰国小学生学习汉语的规律和特点,内容涵盖小学生日常交际所需的话题和交际内容,话题内容包括互相问候、自我介绍与介绍他人、提问及回答、表达个人需求和个人情感、讨论学校生活及个人生活、谈论天气 ... |
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泰国小学汉语(第五册)
作者:田班超,王薇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-05-01 《我爱汉语 泰国小学汉语课本5》教材为泰国零起点16年级小学生的综合汉语课编写。教材依据泰国的外语教学大纲,结合泰国本土的实际需求,兼顾泰国小学生学习汉语的规律和特点,内容涵盖小学生日常交际所需的话题和交际内容,话题内容包括互相问候、自我介绍与介绍他人、提问及回答、表达个人需求和个人情感、讨论学校生活及个人生活、谈论天 ... |
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小学生汉语(全三册)
作者:周莹,姜兴鲁,金舒云,潘禾婴 . 编 出版:浙江工商大学出版社 日期:2020-09-01 本教材包含了常用汉语 教材的基本内容,教材以口 语教学为主,分专题学习问 候、水果、食品、身体、学 校等有关内容,由浅入深, 配合语音学习和课堂操练, 编排上也努力做到活泼有趣 。 ... |
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汉语教学测量与评价
作者:孔庆蓓 出版:旅游教育出版社 日期:2020-09-01 这本书从实际需要出发,厘清汉语教学测量与 评价的概念的基础上,简要说明其类别、功能、学 科地位以及测评指标体系的构建,简述测评的基本 过程, 后介绍常见的信息收集、分析方法。 ... |
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汉语语法化词库
作者:李小军 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-08-01 本书系统收集、整理国内外相关研究,共构拟汉语语法化路径416条,路径构拟遵循小路径原则。每条路径由两部分构成。部分是来源和目标例句,尽量选择早期的例证。第二部分是路径分析和说明,探讨语法化路径的句法和语义动因、演变机制,分析已有研究的得失,并尝试从语言类型学角度探讨汉语相关语法化路径的地位。本书有助于归纳、总结汉语语法 ... |
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汉语史学报(第二十五辑)
作者:王云路 出版:上海教育出版社 日期:2021-12-01 《汉语史学报》(第二十五辑)共收录30篇文章。其中28篇是汉语史研究论文,涵盖音韵、方言、词汇、语法、文字等领域,内容涉及梵汉对音、藏汉对音、唐诗用韵、方言训读、语言接触、先秦助动词、专书联绵词、明代字书和雅书、中古近代词语考释、出土文献和传世文献字词关系、敦煌遗书疑难字词校释、传抄古文疑难字释读、据简帛材料校读传世文 ... |
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汉语字词关系研究(一)
作者:李运富、汪维辉 主编,真大成、何余华 副主编 出版:中西书局 日期:2022-01-01 《汉语字词关系研究(一)》收录“首届汉语字词关系学术研讨会”会议文章及同主题的经典文章,共23篇,为系列集刊首辑,从异文、用字习惯、用字类聚、文字职能、讹混、同形字、俗字等多个方面对出土文献与传世典籍中的字词关系进行讨论。或作个案研究,或作宏观考察,或对相关资料加以系统梳理及考证,或从理论高度总结前人研究成果及不足,有 ... |
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