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闪记高考英语语法
作者:吴安运 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2024-12-01 该书以《义务教育英语课程标准》及各版本中学英语教科书为依据,选取中考英语写作的常考题型和话题进行讲解,并提供丰富的写作素材和优秀范文,供读者学习、背诵。全书分为四个章节,包括常用文体写作、应用文体写作和常见话题写作,同时对近年来的中考英语写作进行了分析。写作部分选取高频话题,每个话题依次给出好词、佳句、万用模板和模板范 ... |
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延安思政课·高中版
作者:郭博 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-12-01 弘扬革命传统,培育时代新人。延安思政课系列一套五册,涵盖小学、初中到高中各个年龄段,其中小学细分低、中、高三个梯度。每册均按五个版块分课时编写,本着由易到难、由浅入深原则,各册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学生“走延安路、做延安 ... |
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如何上好思政课
作者:任初轩 著 出版:人民日报出版社 日期:2024-07-01 本书以如何上好思政课为论述主题,精选《人民日报》等报刊发表的文章,以多地思政课教学实践为切入点,系统阐释了思政课的本质特征、内容要求、创新发展、重大意义等内容。本书中所选文章包括《办好思政课关键在教师》《思政课要讲深讲透讲活“六个坚持”》《守正创新推动思政课建设内涵式发展》《善用“大思政课”培育时代新人》《深入推进大中 ... |
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如何讲好思政课
作者:李冉 主编 出版:人民日报出版社 日期:2025-05-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推动思政课改革创新,要始终贯彻“八个相统一”。本书从坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一八个方面,系统论述 ... |
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诗思集 凌建樑 诗集
作者:凌建樑 出版:中国言实出版社 日期:2024-06-01 《诗思集》汇集了诗人凌建樑近些年创作的诗歌。在此诗集中作者用凝练的语言,优美的文字,宏大的叙述,以诗抒情、写意和言志,不仅为读者描绘了值得珍惜和奋斗的新时代,还高屋建瓴地阐释了诗歌之美、诗歌之妙和诗歌之源。 ... |
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与时俱进的理论探索--广东省中国特色社会主义理论体系研究中心重点理论文章汇编(2011-2015)
作者:广东省中国特色社会主义理论体系研究中心 编 著 出版:广东南方日报出版社 日期:2018-01-01 2001年至2015年,广东省中国特色社会主义理论体系研究中心组织力量撰写重点理论文章在《人民日报》《光明日报》《经济日报》和《求是》杂志等报刊发表,共200多篇。本书主要是撷取2011年至2015年围绕马克思主义中国化、科学发展观、社会主义核心价值观、中国梦、依法治国、党中央治国理政新理念新思想新战略等主题,在上述三 ... |
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晚清报刊翻译的“译”与“思”
作者:卢明玉 著 出版:北京交通大学出版社 日期:2024-07-01 本研究“晚清报刊翻译的‘译’与‘思”’,将晚清翻译研究的视域和范围从翻译著作和名家名篇,扩展至翻译界人迹罕至的报刊文献翻译领域和普通编译报人身上,尝试系统研究晚清报刊中有关翻译的篇章和文字。探讨晚清报刊翻译与中西新旧思想的嬗变和互动:晚清报刊中关于语言文字的译述,对晚清报刊中译论的共时分析,对晚清报刊中译论的历时分析, ... |
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延安思政课·初中版
作者:郭博 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-11-01 弘扬革命传统,培育时代新人。延安思政课系列一套五册,涵盖小学、初中到高中各个年龄段,其中小学细分低、中、高三个梯度。每册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学生“走延安路、做延安人、铸延安魂”的坚定信念。本书适用于初中学生,共四章二十 ... |
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思明原乡
作者:兰文 出版:中国言实出版社 日期:2024-02-01 这是一本散文作品,主要分为了三个部分十一个章节,第一部分莲前街道;主要讲述了:何厝村、前埔村、洪文村、西林村。第二部分南部滨海;主要讲述了:黄厝村、曾厝垵村、厦港渔村。第三部分筼筜之滨;主要讲述了:梧村、莲坂村、西郭村、官任社。以村带社,记录了村社的地理、历史、人文、现状等。通过讲述思明区老村落的挖掘,掀开了尘封已久的 ... |
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思的经验
作者:Martin Heidegger 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 《思的经验》列在《海德格尔全集》第13卷,收录了马丁·海德格尔作于1910年至1976年间的35篇短章,这一卷的名字,直译应译为“从思的经验中来”,“基于思的经验来说”或“出于思的经验”。 海德格尔的整个思想历程,从他发表的首篇作品到他的*后作品都集于本卷。从他1910年发表的写于家乡的*篇作品起,就已经让他认识到,一 ... |
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思无邪
作者:邓明莉 出版:北京日报出版社 日期:2023-05-01 儿童文学《思无邪》,是作者邓明莉创作的部长篇小说,作者借女孩阿佳的一次穿越经历向人们介绍了《诗经》中描述的那个年代人们自在真性的生活,书中自然融入了那个时代的自然环境、风俗民情、建筑音乐及文化艺术等等知识性内容,并对照今天现实社会孩子抑郁内向、人与人关系疏离等问题提出思考,语言风格细腻,文字真诚感人,是一本融思想性、文 ... |
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设计问题:AI与创思
作者:[美]布鲁斯·布朗 编,孙志祥 译,辛向阳 译,谢瑜 译 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-11-01 在人工智能时代,如何理解以人为本的理念?设计还能发挥什么作用?如何理解跨学科和跨学科语境下的设计思维?如何实现设计方法创新? 本书主题聚焦“人工智能”与“设计新思维”,共收录主题文章11篇。本书深入探讨了在人工智能时代设计的本质、设计所能发挥的作用,以及跨学科背景下,如何推动设计与其他学科协同发展等问题,为人工智能时 ... |
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世界华文文学:复合互渗的文学共同体(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库)
作者:刘俊 著 出版:南京大学出版社 日期:2024-08-01 南京大学中国新文学研究中心是1999年12月首批入选的教YU部人文社会科学重点研究基地。本书稿是该研究中心刘俊教授的个人学术论文自选集,通过梳理世界华文文学与百年中国文学的关系,来探讨中国新文学发生发展的轨迹和规律。在世界华文文学这一文学共同体中,按照目前文学生态的实际分布情况,大致可以分为祖国大陆文学、台湾文学、香港 ... |
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1990年代以来汉语新诗的抒情主体研究(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库)
作者:李倩冉 著 出版:南京大学出版社 日期:2024-08-01 该书稿是南京大学中国新文学研究中心的学术成果之一,是一本关于1990年代以来汉语新诗抒情主体方面的学术专著。作者认为抒情主体作为“诗歌之外的诗人在文本当中的代言者”,体现出诗人在“结构、意象、意境、节奏、韵律、诗语等方面的控制力”。作者立足于考察诗人诗作中抒情主体的生成,对新诗做了彻底的“祛韵”解读,对1990年代以来 ... |
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基础科学研究中心转移的知识图谱
作者:侯剑华 出版:中山大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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新东方 高考英语完形填空
作者:新东方考试研究中心 出版:浙江教育出版社 日期:2017-08-01 《高考英语完形填空》是新东方考试研究中心经过多年的深入钻研,结合多年一线教学的经验,并在潜心研读高考试题的基础上编写而成的。本书共有四章:*章是备考攻略,这部分内容深度剖析了完形填空题型的命题规律,传授了大量解题技巧,浅显易懂,便于掌握;第二章是从近几年高考真题中遴选的20篇非常具有代表性的题目;第 ... |
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闫学绘本阅读课程实施手册(四年级)
作者:闫学 出版:山西教育出版社 日期:2018-12-01 闫学绘本阅读课程是全国 特级教师闫学老师 及其团队创生、研发的 绘本阅读课程。课程于 2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下 ,课程团队经过不懈努力,已经构建起 完善、丰 富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前 个 覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专 业性、丰富性、统整性、开创性赢得了 教育界的 ... |
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闫学绘本阅读课程实施手册(六年级)
作者:闫学 出版:山西教育出版社 日期:2018-12-01 闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下,课程团队经过不懈努力,已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认 ... |
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闫学绘本阅读课程实施手册(三年级)
作者:闫学 出版:山西教育出版社 日期:2018-12-01 闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下,课程团队经过不懈努力,已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认 ... |
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闫学绘本阅读课程实施手册(二年级)
作者:闫学 出版:山西教育出版社 日期:2018-12-01 闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下,课程团队经过不懈努力,已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛 ... |
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