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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 山东省教学研究室 ”共有 7865 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
向美而行之教育教学研究 向美而行之教育教学研究
作者:桂俊,陈远磊,魏一营  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-05-01
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山东民歌教学研究与传承 山东民歌教学研究与传承
作者:董秀  出版:山东大学出版社  日期:2024-06-01
针对音乐教师对山东民歌储备不足,教材资源匮乏,很难在中小学看到山东民歌传播的痕迹等问题,为本地中小学校编写有地域特色的教材,确定课程目标与内容、设计教学方法与策略,构建教学模式、完善教学评价。促进传统文化与教育教学深度融合,实现基于文化传承的教育教学变革和创新。针对音乐教师对山东民歌储备不足,教材资源匮乏,很难在中小学 ...
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人体解剖学运动系统多维延伸教育教学研究 人体解剖学运动系统多维延伸教育教学研究
作者:徐国昌  出版:哈尔滨工业大学出版社  日期:2024-06-01
本书介绍了人体解剖学运动系统基础及延伸到相关领域的教育教学背景、内容、前沿,涵盖了运动系统专业基础和常见运动方式训练、损伤、评估、康复等,以及教学心得体会,既有运动解剖学理论知识,又有实践应用与科普内容。 本书依托南阳理工学院一流课程教学改革项目及多年教学经验,是对人体解剖学运动系统延伸教育教学改革的研究专著,不仅可 ...
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“三教”改革背景下大数据与会计专业“业财税”融合实践教学研究 “三教”改革背景下大数据与会计专业“业财税”融合实践教学研究
作者:罗佛如、郭海霞、阿荣 主编  出版:化学工业出版社  日期:2024-07-01
本书以“三教”改革为抓手,研究在大数据技术、人工智能等新兴技术环境下,会计职业教育如何转型开展“业财税”融合实践教学改革。改革研究包括“业财”融合实践教学内容设计、“财税”融合实践教学内容设计、“业税”融合实践教学内容设计三项,涉及营运管理岗位、资金管理岗位、成本管理岗位、绩效管理岗位、纳税申报岗位、税务检查岗位、纳税 ...
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艺术设计专业大学生创新创业教育教学研究 艺术设计专业大学生创新创业教育教学研究
作者:  出版:武汉大学出版社  日期:
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售價:NT$ 296

乐享实践,和谐共长——小学综合实践活动教学研究与实施案例 乐享实践,和谐共长——小学综合实践活动教学研究与实施案例
作者:  出版:福建教育出版社  日期:
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跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究(小学数学教学法) 跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究(小学数学教学法)
作者:张晓芸、曹培英  出版:上海教育出版社  日期:2024-08-01
本书是“小学数学教学法”丛书的第三本,聚焦小学数学中关于运算的教学。 运算是小学数学中最重要的内容,但是相关研究的著作很少见,本书填补了这一空白。本书对运算教学的理论梳理,特别是心理学层面的梳理,是平时教师忽视的,对教师认识运算教学的实质有很大的帮助。在实践部分,本书涵盖运算教学的各个方面,包括教学、学生错误的分析与 ...
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课程思政教学研究 第3辑·第2卷(总第6卷) 课程思政教学研究 第3辑·第2卷(总第6卷)
作者:董尚文  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-09-01
全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果,紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情 ...
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高校思想政治理论课教学研究  新时代思政学科研究文库 高校思想政治理论课教学研究 新时代思政学科研究文库
作者:高静毅  出版:光明日报出版社  日期:2024-09-01
本书以提升思政课教学质量和水平为主线,围绕上述问题,对思政课教学的几个关键要素(理论遵循、实践发展、教学对象、教学动力。教学过程、教师队伍建设)进行了研究,高校思想政治理论课(后文简称为“思政课”)是一门非常重要的课程,作为中国共产党思想政治工作的重要组成部分、国家意识形态建设的课程实践形式,它对社会主义人才培养、当代 ...
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售價:NT$ 485

议论其实并不难--高中英语议论文写作教学研究 议论其实并不难--高中英语议论文写作教学研究
作者:孙饴  出版:上海教育出版社  日期:2024-09-01
本书聚焦高中英语议论文写作教学中存在的问题,为高中英语教师提供议论文写作教学的解决方案,包括英语议论文写作相关知识、议论文写作课程序列开发案例以及课程开发的相关原则。全书融合理论解析和实践指导,由理论篇和实践篇两部分组成。理论篇系统介绍了英语议论文写作的相关知识,设有思考题,帮助读者进一步理解关键概念。实践篇通过15个 ...
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售價:NT$ 398

国家治理现代化理论融入高校思政教学研究 国家治理现代化理论融入高校思政教学研究
作者:徐健 潘峰  出版:山东大学出版社  日期:2024-10-01
本书以国家治理现代化理论为切入点,以思想政治教育为结合点和落实点,探讨国家治理现代化理论融入高校思政教学体系的构建,分何为融入、为何融入、融入什么、怎样融入及融入重点等五个部分具体介绍研究融入的思路和办法,并通过调查问卷、实地访谈与咨询专家意见的方式对这一教学体系作出评价和反馈。本书对推进大学生思政课教育具有一定的指导 ...
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基于深度学习的旅游类一流课程教学研究与实践 基于深度学习的旅游类一流课程教学研究与实践
作者:杨会娟,、崔佳  出版:知识产权出版社  日期:2024-08-01
本书首先探讨了深度学习与一流课程建设的关系,梳理了支撑一流课程达成深度学习目标的理论方法;在此基础上研究了指向深度学习的一流课程教学设计,包括教学目标、教学方法、教学组织、教学评价。在课程中实现深度学习的关键是课程目标的提升,研究给出了如何在课程中实现专创融合和提升数字素养的建议;以“旅游地理学”和“旅行社管理”两门旅 ...
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城市地理课程与教学研究——兼论公众参与城乡规划 城市地理课程与教学研究——兼论公众参与城乡规划
作者:张广花,张鹏岩 著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2024-08-01
本书以优化高中城市地理知识的选择与组织,推动高中城市地理教学的顺利开展为目的,以现状调查结果为抓手,通过纵向的历史研究、横向的国际比较以及大量的课堂观察和自身的教学实践,对高中城市地理课程与教学展开了深入系统的探讨。 ...
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优秀文化典故资源融入高校思政课教学研究 优秀文化典故资源融入高校思政课教学研究
作者:谭绍江  出版:九州出版社  日期:2024-12-01
文化典故是各种文化中极具典型性、广为传颂的人物、事件及习俗的总称,是某种文化独特风采和魅力的凝结成果。精炼优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的“典故”资源,激发其特有的文化魅力并融入新时代高校思想政治理论课教学,对于我们提升思政课教学魅力具有重要价值。文化典故的要素构成包括生成情境的典型性、生成意象的典范性和契 ...
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立美美术——义务教育阶段美术情境教学研究 立美美术——义务教育阶段美术情境教学研究
作者:  出版:西南大学出版社  日期:
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课例研究这样做--以“2、5的倍数的特征”教学研究为例 课例研究这样做--以“2、5的倍数的特征”教学研究为例
作者:施娇娥  出版:上海教育出版社  日期:2025-01-01
小学数学中的“2、5的倍数特征”涉及了哪些知识?课程标准又是如何规定的?不同教材对于“2、5的倍数特征”的知识是如何编排的?学生学习“2、5的倍数特征”的知识基础在哪?对2、5的倍数特征的理解学生会有哪些差异?一线老师又该实施怎样的分层教学呢?有哪些不同的教学设计?针对这一内容可以开展怎样的校本研究呢?本书从上位知识、 ...
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基于近代域外资料的南京官话及其教学研究 基于近代域外资料的南京官话及其教学研究
作者:葛松  出版:浙江大学出版社  日期:2025-02-01
浙江省哲学社会科学后期资助项目。本书利用近代若干域外资料,对其中所记录的南京官话及其教学进行系统性研究,提出南京官话作为一种包含有南京地方特色的明清时期汉语共同语,同时具有地域性与时代性的双重特质,在近代占有重要的地位。主体部分,本书以《华语拼字妙法》、泊园文库藏《官话指南》等语料为基础,将语言事实与语义地图等理论相结 ...
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思政引领 “三全育人”——西南民族大学商学院教学研究文集 思政引领 “三全育人”——西南民族大学商学院教学研究文集
作者:袁蕴,康杰  出版:中国经济出版社  日期:2024-12-01
2020年,印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,西南民族大学商学院积极落实践行纲要精神,在构建全员全程全方位育人大格局过程中,紧紧抓住教师队伍“主力军”、守好一段渠、种好责任田。在“工商管理课程思政教研究中心”及“课程思政名师工作坊”平台的支撑下,紧跟课程思政教学教研热点,结合民族高校人才培养目标,孵化出大量的教研 ...
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以评促学:高中语文单元评论写作教学研究 以评促学:高中语文单元评论写作教学研究
作者:陈雨露  出版:上海交通大学出版社  日期:2025-05-01
本书立足新课标精神与统编教材特点,探索高中语文评论写作教学的具体实施路径和可操作方案,以期突破“读写割裂”“学用脱节”的教学困境,尝试构建“以评论写作撬动深度学习”的语文教学范式。本书的教学探索聚焦诗歌、散文、小说、跨媒介文本、历史人物、时事新闻、史论七种评论类型,根植教材,对标学习任务群,指向素养进阶,从教材中提取评 ...
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珞珈铸魂:教学研究视角下的课程思政评价探究 珞珈铸魂:教学研究视角下的课程思政评价探究
作者:王郢 主编  出版:武汉大学出版社  日期:2025-06-01
本书是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书遵循当前国内对课程思政评价的基本理解,从学科德育、价值观教育、教学评价和评价实践等方面入手,充分发挥武汉大学课程思政中心在各类专业课程中进行课程思政评价的实践优势,在理论与实践之间展开论述。从不同角度探讨了课程思政评价 ...
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