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国家社会科学基金年度报告(2023)
作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:学习出版社 日期:2024-05-01 2023年,哲学社会科学战线坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,全面贯彻落实党中央决策部署,着力加强党的二十大精神研究阐释,为生动反映这一年我国哲学社会科学发展的坚实步伐和丰实收获,全国哲学社会科学工作办公室组织编写了该书。该书稿由总报告和12篇专题报告组成,涵盖国家社科基金各类各项评审立项、中期管 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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中国地方志年鉴2021
作者:中国地方志工作办公室编著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 《中国地方志年鉴2021》除特载、特辑、大事记、文献等部分外,设中指组及其办公室工作、志书编纂与出版、旧志整理与出版、年鉴编纂与出版、地方志资源开发利用、信息化与方志馆建设、理论研究与期刊出版、依法治志与督促检查、工作会议、专业培训与考察交流、机构队伍、人物类目。《中国地方志年鉴2021》采用分类编辑法,类目下设分目, ... |
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国家哲学社会科学成果文库概要2024
作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 为充分发挥哲学社会科学优秀成果和优秀人才的示范引领作用,促进我国哲学社会科学繁荣发展,自2010年始设立《国家哲学社会科学成果文库》。全国哲学社会科学工作办公室同时编辑出版《国家哲学社会科学成果文库概要》,由入选成果作者撰写,重点介绍入选成果内容。本书为入选2024年《国家哲学社会科学成果文库》的所有学术成果的概要介绍 ... |
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中国乡村儿童阅读调查报告Ⅱ
作者:深圳大学语言文字工作委员会 出版:中国经济出版社 日期:2024-09-01 本书分为上下两篇,以两种不同的视角展现了乡村儿童阅读现状。 上篇一方面从专业角度探讨了我国乡村儿童阅读发展的背景、现状和推广意义,同时介绍了相关的学术调查和研究成果。另一方面,基于时光益读2023—2024年在全国30多个自然村开展的2000多份问卷调查,从年龄、性别和阅读环境等角度分析了乡村儿童在阅读方面的差异,为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 390 ![]() |
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国家社会科学基金年度报告(2024)
作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:学习出版社 日期:2025-05-01 2024年,哲学社会科学战线高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深化党的创新理论体系化学理化研究阐释,加快实施构建中国特色哲学社会科学自主知识体系战略任务,为生动反映 2024年我国哲学社会科学的创新发展,全国哲学社会科学工作办公室组织编写了《国家社会科学基金 ... |
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新时代新设计--广东省第九届“省长杯”工业设计大赛作品集
作者:广东省工业设计协会 出版:经济科学出版社 日期:2019-09-01 广东省“省长杯”工业设计大赛创立于1999年,原名“广东优良工业设计奖”。2008年经广东省政府批准,正式更名为“省长杯”,定位于广东省工业设计领域*工业设计政府奖项。大赛每两年举办一次,规模和水平逐年提升。2018年举办的第九届“省长杯”,所收集的参赛作品达32051件(组),主要来自广东省内企业、设计公司、高校以及 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1688 ![]() |
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软基水闸消能防冲设计规程 广东省地方标准DB44/T 2143—2018
作者:广东省市场监督管理局 出版: 日期:2019-09-01 本书稿为广东省水利电力勘测设计研究院编制的软基水闸消能防冲设计规程。书稿从建筑物级别与闸下水位流量、消能防冲布置、水力设计、结构设计、安全监测和调度运用设计等方面对软基水闸消能防冲设计做出了细致的规定。 ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准:理论与实践
作者:北京市教育督导与教育质量评价研究中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准。本书的主要目标就是通过“学业标准”的研制让核心素养落地。书中所讲的“学业标准”,是指依据国家学生发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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我们身边的自然课/广东省自然教育实践丛书
作者:红树林基金会[MCF]著 出版:中国林业出版社 日期:2024-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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粤自然粤有趣/广东省自然教育实践丛书
作者:红树林基金会[MCF]著 出版:中国林业出版社 日期:2024-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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高校学生心理教育与咨询
作者:许国彬 出版:科学出版社 日期:2020-09-01 本书回顾了我国高校心理教育与咨询的发展历程,分析了目前高校心理教育与咨询工作的现状与问题,对未来的发展趋势进行了展望。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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以学生为中心的教育治理(课程治理新范式丛书)
作者:金朝辉,应瞻宇 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 《以学生为中心的教育治理》是以学生为中心,对“区域教育治理如何实现现代化”的“五重构”展现,每一章分别呈现一种“重构”方略,各以一个关键问题引出对“重构”方略的探索,并由每一节分节展开对关键问题子问题的回答,共同构成该章“重构”方略的完整实施。每一章选用了大量实例来作证“重构”方略的实施,这些实例皆来自多年实践探索。“ ... |
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一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新
作者:陆颖姝 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-12-01 本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让学生自主发展的办学过程,总结了学生自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化,学校如何通过加强体验,构建学生自知、自律、自强的自主向善德育之路;如何建设学校自主特色的融合国家基础型、拓展型、探究型为一体的“潼心课程”,满足学生个性成长的自主需求;如何立足学生,实施以 ... |
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医心向党 医梦启航——川北医学院思想政治理论课学生社会实践成果集萃
作者:张勇 张玲 出版:四川大学出版社 日期:2023-09-01 思想政治理论课社会实践是高校思想政治理论课的重要组成部分,是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径,兼具课程育人和实践育人的双重功能。本书精选川北医学院大学生社会实践优秀成果,从临床见习、党史宣讲、卫生宣传、关爱留守儿童等多个方面,展现当代医科院校大学生实践报国的青春风采。作为一部真实记录大学生优秀社会实践成果的汇编 ... |
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如何更好地培养学生(一套从学校管理到学校文化重塑的完整框架,全方位打造教育正向力的7条建议)
作者:[美]乔恩·戈登、吉姆·范·艾伦 出版:中国青年出版社 日期:2025-09-01 搭乘“学校能量巴士”,引领你的学校文化迈向成功!本书由畅销书作者乔恩·戈登与教育专家吉姆·范·艾伦博士合著,提供了具体可行的策略与鼓舞人心的案例,旨在协助你与各利益相关方共同构建积极向上的学校文化。书中介绍了一套独特且经过实践验证的方法,用以重新定义学校及教育机构为协作发展的平台,使学生与教职工共同参与文化建设,并在其 ... |
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高职学生心理健康教育(第三版)
作者:李小融 出版:高等教育出版社 日期: 本书是十二五职业教育国家规划教材修订版。本书注重通过实例来阐述心理健康知识,并结合心理健康知识特别设计相关心理活动,引导学生领悟相关的理念、知识和方法。本书正文安排了心理测验、相关链接、实训练习、拓展提高等内容,以加强本书的针对性和实效性。全书内容包含心理健康教育概述、新生的心理适应、学习心理调适、学生自我意识的形成、 ... |
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医学生心理健康教育(第二版)
作者:杨贵英,徐浩岚 出版:科学出版社 日期:2020-09-01 本书在促进医学生心理健康这一框架下,对自我认识与探索、医学生人格养成、生涯规划、学业发展、情绪管理、人际交往、两性关系、压力管理、挫折应对、生命教育、危机干预、异常心理、心理咨询、积极心理等方面进行了独具特色的探讨。 ... |
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中原破产法论坛(2024)第三辑
作者:河南省法学会破产法学研究会 出版:知识产权出版社 日期:2025-06-01 中原破产法论坛是河南省破产法学研究会年会,每年举行一次,就破产法学的问题进行讨论。本届论坛以“高质量发展背景下的破产法”作为主题,围绕二十届三中全会精神以及公司法修订对破产法实施的影响、重整投资模式的创新与发展、上(退)市公司破产问题、小微企业破产问题等四个分论题展开讨论,本书将论坛收到的322篇论文当中的优秀获奖论文 ... |
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中原破产法论坛(2023) 第二辑
作者:河南省法学会破产法学研究会 出版:知识产权出版社 日期:2024-06-01 本书收录了各位作者在破产法研究方面的论文20多篇,内容涉及:破产立法动态与司法实务发展,破产申请与受理,破产债权,重整制度,破产清算与法律责任,特殊主体破产等.对《中华人民共和国企业破产法》在实践中存在的一些问题进行全面的思考。中原破产法论坛是河南省破产法学研究会年会,每年举行一次,就破产法学的问题进行讨论。每年从年会 ... |
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高职高专学生心理健康教育
作者:李向东 关淑霞 出版:光明日报出版社 日期:2021-06-01 本书首先详细介绍了心理健康的概念及标准,维护心理健康的意义及策略,*后安排了适宜的团体辅导;其次以“悦纳自我,快乐成长”为主题,详细介绍了高等职业学校学生的情绪、情感特点及情绪情感的培养策略,教会学生客观的认识和评价自己,培养良好的意志品质和塑造良好的性格。同时包含了人际交往和学习心理的调适及团体辅导;再次阐述了关于心 ... |
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