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如何让学校变得更好:给学校管理者和教师的9条建议(一套从引领到管理学校变革的高效完整的解决方案,美国教育界导师托德新作)
作者:托德·威特克尔 出版:中国青年出版社 日期:2024-04-01 引领学校的创新工作和变革计划是一项重要的工作,成为学校创新或改变的领头人是件好事,采用恰当的策略提升变革计划的成功率更是工作的中心。学区领导、学校领导、年级主任、学科主任、学科带头人、中小学一线教师还是教学教练,你都能从本书中收获学校变革计划的着手点,理解如何在计划中大获全胜,掌握如何锁定特定的人群和关键切入点,快速打 ... |
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耀中学习之旅?愉快学汉语2
作者:耀中国际学校, 何维佶 出版:上海世界图书出版公司 日期:2005-01-01 《耀中学习之旅?愉快学汉语2》包括比一比,谁长得高、四季歌、看医生、客人来了、我的宠物、上海的天气、打电话、生日礼物、在生日晚会上等26课内容。 ... |
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愉快学汉语(第1册)
作者:耀中国际学校 出版:世界图书出版公司 日期:2003-07-01 推荐珍藏! ... |
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教育的彼岸(三):建设现代学校(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书聚焦教育中的重要场域——学校,以建设具有现代精神的学校为主题,论述了学校治理、教育管理中的相关议题,以及学校校长、书记、教师等如何建设现代学校。第一编“让每一所学校充满生机与活力”论述了教育治理的内涵与本质、现代学校制度的理念与特征等。第二编“以现代精神引领学校发展”剖析了如何进行学校规划制定、学校特色建设、学校教 ... |
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习惯国际人道法规则
作者:让-马里·亨克茨, 等, 红十字国际委员会组织 出版:法律出版社 日期:2007-09-01 1996年,为确定国际人道法领域的习惯规则,红十字国际委员会与许多知名专家一起,着手对目前有关此领域的国家实践展开了一项重要的国际性研究。此项研究成果分为两部分,即规划(第一卷)和实践(第2卷,红十字国际委员会正准备对其予以更新)。本书系根据第1卷的英文本翻译而成,它对适用于国际性和非国际性武装冲突的国际人道法习惯规则 ... |
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教育政策研究手册(下卷):学校/大学、课程与测评
作者:范国睿 [美]托马斯·S. 波普科维茨 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 两卷本《教育政策研究手册》由中国华东师范大学教育学部范国睿教授和美国威斯康星大学麦迪逊分校课程与教学系托马斯·S. 波普科维茨教授联合主编,汇集来自14个国家49位作者的38篇论文,通过对教育政策研究进行国际、历史和跨学科的分析,向读者展现了当代教育政策研究的新理论、新技术和新方法,展现了各国为应对持续变化的挑战而进行 ... |
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数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
作者:朱浩楠 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 444 ![]() |
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混合式学习:教学设计与案例(未来学校丛书)
作者:陈有志 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 混合式学习:教学设计与案例(未来学校丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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2023年天津市高级中等学校招生报考指南
作者:天津人民出版社 出版:天津人民出版社 日期:2023-06-01 2023年天津市高级中等学校招生报考指南 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 31 ![]() |
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基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案
作者:米云林 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案 ... |
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在游戏中成长——思维发展与创新活动(未来学校丛书)
作者:陈平 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-04-01 在游戏中成长——思维发展与创新活动(未来学校丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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建构学校课程框架(品质课程聚焦丛书)
作者:孙波 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-06-01 学校的课程设计,首先要确定好每个学校的整体课程框架。本书分为七章,围绕建构学校课程框架这一主题,按照课程来源、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这七个内容有序展开。每一所学校创立了自己的学校教育哲学,明确了学校的课程理念,拟定了学校的课程目标,设置了学校的课程结构,规划了学校的课程实施路径,落实 ... |
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求真与奉献:陶行知教育思想与山区学校发展研究
作者:徐正林 潘巧明 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-01-01 本书从九个方面探讨了陶行知教育思想与山区学校发展的关系:陶行知生活教育思想与山区学校发展,陶行知道德教育思想与山区学校发展,陶行知乡村教育思想与山区学校发展,陶行知儿童教育思想与山区学校发展,陶行知师范教育思想与山区学校发展,陶行知成人教育思想与山区学校发展,陶行知科学教育思想与山区学校发展,陶行知创造教育思想与山区学 ... |
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学校社会工作实务教程(21世纪社会工作实务系列教材)
作者:石彤 出版:中国人民大学出版社 日期:2010-09-01 本教材介绍和阐释了学校社会工作的实务方法与技巧。分为五编:第一编介绍学校社会工作基本知识;第二编分析学校社会工作的本土化;第三篇结合一些案例分析介绍学校社会工作方法,第四篇主要介绍学校社会工作实务,第五篇介绍学校社会工作实习。 ... |
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学校美育文化生态的构建与实践:深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索
作者:赖香恒 出版:中山大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一本有关学校文化与课程建设的专著。深圳安乐小学以文化生态理论为基础,以美育为杻纽连通学校整体课程,构建学校美育文化生态的整体体系,系统、整体地推进学校美育变革与课程改革,形成“全方位协同育人”机制,让美育面向人人,实现以美育人。 本书的主要内容分为五个章节,前面两章介绍推行学校美育的时代背景、构建学校美育文化生 ... |
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夏山学校全集(全2册)《窗边的小豆豆》巴学园原型 600多所大学推荐的教育经典
作者:[英]A.S.尼尔, 佐伊?尼尔?瑞德海德 著 出版:新星出版社 日期:2024-11-01 什么样的学校和家庭教育才真正适合孩子?如何把孩子培养成快乐、自信的人? 夏山学校创办于1921年,被誉为“人性化的快乐学校”,是现代自由教育的开拓者、《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型。一百年来,它始终坚持“自由而不放纵”的理念,通过信任与自我管理,让无数学生成长为幸福、平和、独立的人。 《夏山学校全集》共2册,由 ... |
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教育生态化——“和合”生态型学校创建之路
作者:尹杰 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书系对上海市虹口区第六中心小学的教学研究课题“基于习近平教育生态思想创建‘和合’生态型学校的实践”的总结。全书分为和合理念与生态型学校、学校德育与主体性成长、学校课程与趣乐园意蕴、学校文化与赋能管理四个部分,结合学校工作实践对“和合”生态型学校的建设做了系统的论述。 ... |
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探路新时期学校教育改革:宁波四中实践之路
作者:钱洲军 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书总结了宁波四中在新时期学校教育改革的背景下优化学校管理工作、推动学生全面发展的实践经验,提炼出“全员育人导师制”“研学旅行的实践”“学科核心素养的培养”三个关键词,具体地阐述了如何通过创新学校管理模式,对学校德育管理的模式、课堂运行的方式、课外实践的方向进行深度变革,促进学校快速发展。 ... |
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小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究
作者:卢祖琴 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 本书主要探索随班就读儿童学校适应的相关理论与实践问题。核心内容主要包括五大板块:(一)随班就读的相关政策与实践研究(二)随班就读学校适应与支持系统研究(三)随班就读学校适应问卷与支持系统问卷的编制(四)随班就读家庭支持、学校支持及其学校适应的关系分析(五)随班就读智障儿童学校适应的提升途径。 ... |
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自信教育与个性生长(特色学校聚焦丛书)
作者:汤林,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 本书从学校历史、学校课程、学校教学、学校德育、教师发展和学校管理六方面展现“自信教育”探索与发展历程和成果。该校针对学校发展困境,提出了“自信教育”的文化治校新型策略和思路,将构建自信文化体系作为抓手,撬动教育教学的各个环节。书中提供了丰富的微小案例给读者阅读与借鉴。 ... |
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