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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 教育部教师工作司组 ”共有 154230 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
《会计改革与发展“十四五”规划纲要》解读 《会计改革与发展“十四五”规划纲要》解读
作者:财政部会计  出版:中国财政经济出版社  日期:2022-06-01
为科学规划、全面指导“十四五”时期的会计改革与发展,2021年11月财政部制定并印发《会计改革与发展“十四五”规划纲要》。《规划纲要》明确“十四五”时期会计改革与发展总体目标:主动适应我国经济社会发展客观需要,会计审计标准体系建设得到持续加强,会计审计业发展取得显著成效,会计人员素质得到全面提升,会计法治化、数字化进程 ...
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售價:NT$ 199

新时期党员工作学习实用手册 党建书籍 (全14册) 新时期党员工作学习实用手册 党建书籍 (全14册)
作者:本书编写  出版:中国文史出版社  日期:2022-07-01
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全域旅游示范区创建工作导则及导则解读 全域旅游示范区创建工作导则及导则解读
作者:国家旅游局规划财务  出版:中国旅游出版社  日期:2017-07-01
[全域旅游示范区创建工作导则及导则解读] ...
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第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(财经商贸类) 第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(财经商贸类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛委会  出版:中国劳动社会保障出版社  日期:2020-09-01
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第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(服务类) 第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(服务类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛委会  出版:中国劳动社会保障出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 234

第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(机械类) 第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(机械类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛委会  出版:中国劳动社会保障出版社  日期:2020-10-01
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售價:NT$ 276

第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(信息类) 第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(信息类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛委会  出版:中国劳动社会保障出版社  日期:2020-10-01
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新形势下高校学生工作品牌——-以“五爱”教育学生工作品牌培育为例 新形势下高校学生工作品牌——-以“五爱”教育学生工作品牌培育为例
作者:郭凤臣,董琛,付新莽  出版:中国纺织出版社  日期:2024-06-01
《新形势下高校学生工作品牌——-以“五爱”教育学生工作品牌培育为例 》通过对品牌、高校品牌、学生工作品牌等概念的分析,对高校学生工作品牌的概念作出新的界定。以多个特色“五爱”教育学生工作品牌为例,夯实“爱己、爱家、爱校、爱党、爱国”教育工程,探索树立“高校学生工作品牌”的新模式。挖掘品牌特色,分析品牌定位,结合教学特色 ...
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工作啊工作,究竟是什么? 工作工作,究竟是什么?
作者:[德国]米可·沙伊尔  出版:上海译文出版社  日期:2023-08-01
工作工作,究竟是什么?》用超大的开本展现了精美细致的图画,用孩子能看懂、听懂的图文语言,从方方面面对孩子好奇的“工作”做出了解释。讨论的问题并没有因为受众是孩子于是简单、敷衍,而是从实际生活出发,先是对工作的基本表现,包括工作的种类、工作的场所进行介绍,逐步深入到解释工作的产生和发展、工作的意义,其中穿插介绍了工业 ...
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换种方式工作:人本时代的新工作启示录 换种方式工作:人本时代的新工作启示录
作者:[美]凯特·布雷弗里 伊利亚·伯尼克 卡伊·安  出版:机械工业出版社  日期:2025-07-01
我们正处在一个前所未有的时代:疫情与生成式人工智能的双重冲击颠覆了工作世界:传统雇佣关系逐渐瓦解,员工对健康、工作弹性等的需求到达了ding峰,企业陷入人才短缺、技能迭代与文化转型的复合危机…… 但这个崭新的人本时代也为我们的财富和职业前景带来了巨大潜力。企业必须基于新的真相重新审视自身的人力资源管理策略,才能在激烈的 ...
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将工作可视化:利用看板优化工作和流动,并节约时间(第2版) 工作可视化:利用看板优化工作和流动,并节约时间(第2版)
作者:[美]Dominica DeGrandis[多米尼加·德格朗  出版:电子工业出版社  日期:2024-07-01
在技术领域,一些都在飞速发展,我们需要超乎寻常的速度交付新功能才能赢得新客户并防止现有客户的流失。那么,我们该如何提升竞争力呢?答案简单明了。不需要花很多钱,也不需要天赋或专长,你只需要做到以下5件事情: 1)将工作可视化。 2)限制WIP数量。 3)度量和管理工作流动。 4)有效地排序优先级。 5)从反馈和 ...
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售價:NT$ 449

教师助手2册套装(巧用DeepSeek解放教师双手提升效率,教师专属定制的实战技巧) 教师助手2册套装(巧用DeepSeek解放教师双手提升效率,教师专属定制的实战技巧)
作者:颜笑,高伟,何俊宏,秋叶 著  出版:北京大学出版社  日期:2025-07-01
教师助手:巧用AI高效教学 本书深入探讨了AI技术如何为教育领域带来颠覆性变革。本书中不仅展示了AI技术如何能够代替教师进行板书、生成精美课件,以更生动直观的方式呈现知识,还阐述了AI如何根据学生学习情况提供个性化辅导。此外,该书还介绍了如何利用AI进行备课、授课、测评及办公,以解放教师时间,提升教学效果,并展望了“ ...
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教师口语训练教程(活页) 教师口语训练教程(活页)
作者:郑晓春  出版:复旦大学出版社  日期:2024-09-01
本书为教师口语课程教材,分为导语 “普通话与教师职业口语”,以及“四海同音——国家普通话水平等级测试”“声声传情——诵读讲演的基础及技巧”“点石成金——教师课堂教学口语”“谆谆教诲——教师教育口语”“脱颖而出——教师资格证与面试口语”5个模块,从国家普通话水平等级测试、教师资格证考试、教师岗位求职应聘、日常教学与教育工 ...
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教师专业活力:理论与研究 教师专业活力:理论与研究
作者:陈宁,刘伟  出版:上海交通大学出版社  日期:2025-04-01
本书为上海市地方高水平大学建设项目(心理学)研究成果。本书主要内容综合了教师心理研究的前沿进展、理论构建和教师心理前沿问题的实证研究,主要包括教师从教心理研究、教师道德心理研究、教师职业心理研究、教育变革与教师心理研究等四个板块、十余个前沿问题的理论与实证,涉及教师的教学决策与认知、教师情感教育能力、教师从教动机、教学 ...
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教师教育研究:源流与演进 教师教育研究:源流与演进
作者:胡艳 施克灿 吴娱 刘冬敏  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为上卷,主题是教师教育研究的源流与演进。涵盖教师教育理论研究、教师教育政策与管理制度研究、教师教育史研究三部分内容,通过系统回顾和梳理我国教师教育理论的发展、政策的演进、历史的探索,为建立中国特色的教师教育的理论体系、教师教育的学科框架,推动教师教育的实践创新提供基 ...
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教师教育研究:探索与发展 教师教育研究:探索与发展
作者:李琼 吴娱 王俭 张海燕  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为中卷,关注教师教育研究的探索与发展,系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章,为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ...
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追求教师专业发展的幸福 追求教师专业发展的幸福
作者:赵丽  出版:中国海洋大学出版社  日期:2024-12-01
该书从教师专业发展的概念和不同阶段入手,以新教师——合格教师——骨干教师——名优教师四个阶段为主线,通过案例的形式,呈现了教师在不同发展阶段的幸福。该书共分为六个部分,分别为教师专业发展的概念和阶段、初为人师的幸福、合格教师的幸福、骨干教师的幸福、名优教师的幸福以及后记。该书以编者的亲身经历为素材,真实、生动、可读性强 ...
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教师职业道德与教育政策法规(微课版) 教师职业道德与教育政策法规(微课版)
作者:付世秋、石育澄  出版:清华大学出版社  日期:2024-07-01
教师职业道德与教育政策法规(微课版)》由“教师职业道德”和“教育政策法规”两部分构成,全书分为上、下两篇,上篇主要介绍了教师职业道德相关内容,论述了新时代教师职业道德的具体要求,有助于引导学生在未来的教育实践中自觉践行教师职业道德,进而提高教师职业道德修养。下篇通过介绍教育政策、法规的基础知识和基本理论,解读现行教育 ...
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教师育人能力-(省视与评估) 教师育人能力-(省视与评估)
作者:刘鹂,李佳宁著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-07-01
育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全 ...
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教师教育研究:本土与借鉴 教师教育研究:本土与借鉴
作者:宋萑 袁丽 赵萍 吴娱  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为下卷,下卷主题是教师教育研究的本土与借鉴,主要涵盖乡村教师教育研究、国际教师教育比较研究、教师教育述评等内容。我国教师教育领域的研究一直经历着借鉴与本土化的过程,其中乡村教师的培养与发展最为典型。教育对于乡村振兴具有重大意义,乡村振兴的核心是人的振兴,而教育则是培 ...
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