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教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会 等编
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技工院校体育选项课模式创新与教学指导
作者：岳芳 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-04-01 . 《技工院校体育选项课模式创新与教学指导》主要内容包括体育与健康理论，团队协作的大球运动，灵活多变的小球运动，展示力与美的操舞运动，中华优秀传统武术项目，职业体能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235 
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初中语文整本书阅读教学指导——上海的实践探索
作者：曹刚 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2022-06-01 根据《义务教育语文课程标准（2011）》，初中语文课程设置“名著导读”。部编本初中语文教科书六个年级十二册，每册包含一至两则“名著导读”（以及作为其延伸阅读的“自主阅读推荐”），引导学生对经典作品进行整本书阅读。本书密切配合部编本初中语文教科书，是对其“名著导读”部分的教学指导。全书共15个教学设计，由上海市教wei教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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初中科学教学设计指导——问题解决、任务驱动
作者：孙梅好 出版：浙江大学出版社 日期：2022-09-01 本书为“高中课程教学设计指导”丛书之一。本书从“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”5个方面，探索实践“素养为本”的教学路径，结合浙江省基础教育课程改革和高考改革的实际，一一对应人教版高中生物教材的每一章节进行课程设计，合作开发了多个优秀的课堂教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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如何分析学情（教学行为指导丛书）
作者：程胜 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 如何分析学情，这类内容在目前的教师培训市场上还不多见。本书旨在通过教师教学实践经验，在教学环节的初，就有针对性地对学生及学习环境进行分析，为后续的教学环节的开展打下扎实基础。本书立足课堂教学的核心环节，能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑，是他们教育教学的好帮手；教师培训或自修的专门教材、精品教材。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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语文阅读教学指导：让阅读学习真正发生
作者：柏春庆 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 本书从评价视角出发，追寻课堂阅读教学现状，针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题，从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略，同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略，并提供了学习共同体建立的基本思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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早期挑战性学习：幼儿教学策略与活动设计指导
作者：James Nottingham， Jill Notting 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 （1）总结了詹姆斯·诺丁汉（James Nottingham）经过长期实践，受到广泛好评的“学会学习”教学法及其在3-7岁儿童身上的应用。 （2）具体说明了早期挑战性学习的实施原则、模式和方法，以提高学前儿童的沟通和思维能力。 （3）详细介绍了早期挑战性学习的4个阶段，围绕反馈、对话、成长思维（growth minds ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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公共心理学实验教学指导
作者：廖全明 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-01-01 本书涵盖了实验心理学基础知识，旨在让学生通过对本书的学习形成对心理学实验较为全面的认识，掌握基本的心理学实验设计和操作技能，培养分析问题和解决问题的能力以及一定的学术研究写作能力。本书理论与实践结合紧密，针对性较强，不仅可作为高等教育心理学、教师教育专业的教材，还可作为公共心理学课程实验部分的配套教材。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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语文阅读教学指导：中国古代诗词（中学篇）
作者：朱艳春 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 在当前统编语文教材中，古诗文所占篇幅比重进一步提高，针对这一现象，如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗，并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径：从章法结构解读古诗词的风骨气韵，基于客观经验潜入文字的解读路径，从多样意象的美学风格解读文化意象，从古诗常见 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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国际投资（英文版·第六版）（高等学校经济类双语教学用书·金融系列）
作者：布鲁诺·索尔尼克 丹尼斯·麦克利维 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-03-01 国际投资（英文版·第六版）（高等学校经济类双语教学用书·金融系列） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例（第五辑）——教学成果奖
作者：柳长安，刘霄，林万龙 编 出版：中国农业大学出版社 日期：2023-12-01 《北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例（第五辑）——教学成果奖》旨在对北京地区普通高等学校教学成果奖获奖案例进行总结，展示各校在推进教学工作中取得的成绩，提炼各校在持续深化新时代教育教学改革与发展、提升高校教师教学水平和人才培养质量中的成功经验，以期发挥示范yin领作用，增进高校间相互学习与交流，科学推进北京高等教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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