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校长-教师互动行为研究
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历史语言学研究（二〇二四年第一辑 总第二十一辑）
作者：中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究 出版：商务印书馆 日期：2024-08-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊，旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台，以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来，发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历 ... |
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新时代幼儿园教师基本素养研究
作者：吕晓 著 出版：中国书籍出版社 日期：2023-03-01 学前教育是基础教育的重要组成部分和重要的起步阶段，是学校教育和终身教育的基石，对于儿童的个体发展和国民素质的提高具有极为重要的作用。本书在对幼儿园教师、幼儿园教师的职业道德素养进行概述的基础上，研究了新时代幼儿园教师的口语素养、礼仪素养、创新素养、信息素养，最后研究了新时代幼儿园教师的心理素养。本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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集团教师的“铁”与“流”： 教育均衡背景下的教师流动机制研究
作者：丁利民，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-11-01 在教育均衡背景下，集团化办学的关键使命在于人、财、物的统筹配置与机制创新，其中，人力资源的优化配置，无疑是重中之重。教师流动作为各级教育行政部门视作推进教师资源均衡配置重要举措，一直是集团化发展中的难点。教师的合理流动，打破了教师终生固守一校的陈旧格局，不仅为教师队伍不断输入了新鲜血液，有利于促进教 ... |
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法律规避行为论
作者：张新 出版：法律出版社 日期：2025-04-01 当事人为避开或者排除特定法律规范适用而采取的各种策略行为，乃现实中的常见现象，其牵涉创新与违法、自由与强制的分界。立法论上何以完全抛弃法律规避规范，后续司法实务据何妥当应对相关纠纷，需要借助正本清源的历史考察和在基础理论方面的系统性梳理。本书主要围绕法律规避的概念精确，规避制度的历史演进，规避行为的 ... |
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在研究中成长的中学英语教师
作者：汪艳，林立 出版：首都师范大学出版社 日期：2020-11-01 本书有感人的教师教学故事，能让读者感受到教师的用心付出与学生的积极反馈；本书同时有教师的读书体会与研究心得，集理论研究与教学实践为一体，对中学英语教师教学具有借鉴意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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行动与理解：二语教师实践性知识建构路径研究
作者：张军民著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 本研究以汉语为第二语言的教学为探究范围，旨在理解二语教师的实践性知识内涵、实践性知识的建构特征及其实践性知识建构的影响因素。研究设计遵循阐释主义研究范式，采用质化研究中的多例个案研究方法和自下而上的研究路径，选择三位国际汉语教师为研究对象，通过课堂观察和深度访谈等手段收集数据，以叙事法、课堂话语分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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魏勇的教书生活（教师月刊）（2014年11月刊）
作者：教师月刊编辑部 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2014年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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教师月刊·孙明霞：课堂与核心素养（2016年2月刊）
作者：教师月刊编辑部 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-02-01 《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120
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李海林：一切源于热爱（教师月刊2016年8月刊）
作者：教师月刊编辑部 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-08-01 《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者：王添淼 著 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 教师是国际中文教育的实践者和推动者，教师专业发展是影响教育教学质量的根本因素，也是国际中文教育理论和实践中的重大课题。本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上，从应然角度，建构了以反思模式为主的国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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正念领导对教师专业承诺的影响研究：学习文化的中介作用
作者：赵杰 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法，研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上述方面的差异、相关及预测情形，在此基础上构建并检验了园长正念领导、教师学习文化与专业承诺的关系结构模 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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教师教学实践理性论（教学论前沿问题研究丛书）（梦山书系）
作者：高静 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书为“教学论前沿问题研究丛书”之一。书中紧扣教师教学实践理性的异化与失谐这一现实问题，以马克思主义实践哲学为理论指导，以“人是目的”为出发点和落脚点，以“立德树人”根本教育宗旨下的教学需求以及教学深化改革为契机，对教师教学实践理性进行了全面且深入的探讨。主要包括理论阐释（第一章）、历时审视 （第二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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教师教育伙伴合作模式研究
作者：程茹 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-12-01 1.前沿性。教师教育第三空间及其丰富的教师教育伙伴合作实践，是当前国际教师教育研究领域的前沿课题和热点研究方向。 2.实践性。源于实践，为了实践，对推进教师教育振兴行动计划相关战略目标实现具有借鉴指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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戏曲研究（125）
作者：中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 编 出版：文化艺术出版社 日期：2023-04-01 《戏曲研究》第125辑是由中国艺术研究院戏曲研究所编辑的年度学术论文集，秉持严谨、朴实的学术作风，继承并发扬理论联系实际的优良传统，收录年度戏曲界的成果，汇编成书。对于广大戏曲专业学者和戏曲爱好者，皆 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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戏曲研究（123）
作者：中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 出版：文化艺术出版社 日期：2022-10-01 《戏曲研究》第123辑是由中国艺术研究院戏曲研究所编辑的年度学术论文集，秉持严谨、朴实的学术作风，继承并发扬理论联系实际的优良传统，收录年度戏曲界的最新成果，汇编成书。对于广大戏曲专业学者和戏曲爱好者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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戏曲研究（120）
作者：中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 出版：文化艺术出版社 日期：2022-01-01 《戏曲研究》120辑是由中国艺术研究院戏曲研究所编辑的年度学术论文集，秉持严谨、朴实的学术作风，继承并发扬理论联系实际的优良传统，收录年度戏曲界的研究成果，汇编成书。具有较高的学习价值和参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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戏曲研究（121）
作者：中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 出版：文化艺术出版社 日期：2022-04-01 《戏曲研究》121辑是由中国艺术研究院戏曲研究所编辑的年度学术论文集，秉持严谨、朴实的学术作风，继承并发扬理论联系实际的优良传统，收录年度戏曲界的最新研究成果，汇编成书。具有较高的学习价值和参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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乡村振兴战略中的乡村教师新乡贤角色研究（教育的温度丛书）
作者：肖正德，卢尚建，谷亚 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 不只是乡村教师，新乡贤视角带你走进新的乡村教师！ 乡村教师担当乡贤角色，服务于乡村建设，是一种由来已久的独特的文化现象。乡村振兴战略赋予了乡村教师角色以崭新的时代内涵——新乡贤角色。该书聚焦乡村振兴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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企业正式与非正式互动影响组织适应性研究
作者：吕鸿江 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 《企业正式与非正式互动影响组织适应性研究》围绕企业正式与非正式互动影响组织适应性权变机理的问题，从组织结构、管理控制、组织沟通等方面逐层深入地揭示了中国转型背景下的企业如何设计组织内的正式与非正式互动这一主题。《企业正式与非正式互动影响组织适应性研究》主要对企业正式与非正式组织结构互动、企业正式与非 ... |
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“坚守”还是“离开”——新生代特岗教师职业认同的叙事研究
作者：蹇世琼著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-09-01 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因，为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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