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财经基础知识与技能(第四版)
作者:康勇 出版:高等教育出版社 日期:2022-06-01 本书是“十三五”职业教育国家规划教材,是为非会计专业学生学习财会知识,掌握财会技能专门开发的教材,其目的是使非财经类专业的学生能认识会计的基本工作过程,了解会计的基础知识,掌握一些常用的操作技能,即为非财经类专业学生就业提供基本的财务知识和技能服务。本书主要介绍基础会计、财务管理、税收、财政与金融的基础知识与技能,使非 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 227
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财经应用文写作(第2版)
作者:张莉 出版:电子工业出版社 日期:2023-10-01 随着社会的发展和进步,应用文成了传递信息、组织生产、推广成果、发展科学,以及人们在社会交往、思想交流中使用的重要工具。人们在现实社会里,无论从事何种工作,都离不开应用文。有人把应用文写作能力和英语能力、计算机能力列为当代大学生必须具备的三种能力。就经济类专业的高职高专学生而言,具备较强的财经应用文写作能力是适应职业发展 ... |
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财经法规与会计职业道德(第四版)
作者:赵金英,魏亚丽 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-02-01 第四版修订教材呈现新教材课程思政理念融入、线上线下互动学习、拓展课外自主学习的特色,具有如下特点: 第一,课程思政理念深度融入。项目题目体现思政元素,学习目标设计“思政目标”,项目评价增加“思政素养”评价。对教师授课过程中更多关注对学生思政素养的培养提出更高要求。 第二,针对中等职业学校开设课程学时、学生接受和理解 ... |
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国际投资仲裁指引(第一卷)
作者:中国国际贸易促进委员会法律事务部,武汉大学国际法研究所 出版:法律出版社 日期:2022-12-01 随着“一带一路”持续推进和中国企业“走出去”步伐日渐加快,中国对外投资得到跨越式发展,实现了由利用外资大国向对外投资大国的转变。随着跨国投资加速发展,投资争端问题逐渐凸显。企业普遍反映需要专业化、国际化的投资争端仲裁解读。 中国贸促会从1100多个投资仲裁案例中精选300个重点案例并加以汇编、整理和评析,精心推出 ... |
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长沙走马楼西汉简牍考古发掘报告
作者:长沙简牍博物馆、长沙市文物考古研究所、湖南大学简帛文献研究中 出版:岳麓书社 日期:2024-07-01 《长沙走马楼西汉简牍考古发掘报告》是国家出版基金项目“走马楼西汉简牍”的考古发掘报告分卷。长沙走马楼2600余枚西汉简牍绝大部分为西汉武帝时期的官方文书,文书的内容大多涉及司法事务,是研究汉代的诉讼制度、印证西汉文景时期法制改革的第一手材料。简牍的内容还较多涉及汉长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面,所涉地域 ... |
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黎霍高速基本建设考古发掘报告
作者:山西省考古研究院、山西大学考古文博学院、长治市考古研究所 编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-06-01 为配合黎霍高速公路基本建设的施工,山西省考古研究院组织发掘队伍对建设项目涉及的区域进行了考古发掘,发现大批古代遗迹现象,出土了一大批陶、石等质地文物,其中既有史前的遗址,如发现了庙底沟二期的灰坑等,出土了一些陶片;居于主体地位的是大批明清时期的墓葬,这些墓葬地域特点突出,表现在墓葬形制和随葬品器物特征上。本次报告全面发 ... |
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唐山地区先秦时期遗存调查报告
作者:唐山市文物古建研究所,辽宁大学历史学部考古文博学院徐磊,高熊 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《唐山地区先秦时期遗存调查报告》为河北省唐山市先秦时期遗存调查报告,记述了2018~2019年对唐山地区滦河流域、蓟运河流域和沙陡河流域等的调查新发现或者复查的先秦时期遗址相关情况,着重对新发现的城址和典型遗址进行了考古勘探和勘察。新发现的城址对寻找孤竹和令支提供了新的线索。前小寨遗址的勘察为构建唐山地区先秦时期文化发 ... |
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上海国家会计学院案例集(第十辑)
作者:上海国家会计学院 出版:经济科学出版社 日期:2021-05-01 本书是上海国家会计学院的教师曾发表过的案例,包括模拟利润中心在企业成本管理中的应用,个体工作压力管理:*电子发票诞生记等若干案例。各案例曾在专业会计领域、CFO培训和高级会计师培训中多次使用,满足了高层次财经人才培养的需要,并受到欢迎 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 499
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财经基础
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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大学语文
作者:黎瑛 孙尊章夏成 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书为大学通识教育教材。 本书共包含八个单元,每个单元都聚焦于一个特定的主题。本书精心挑选了与大学之道、激荡人生、品味真情、美在自然、忆恋乡土、农耕记忆、艺海撷趣、言语纵横等主题相关的经典文本。本书旨在通过细致的文本分析和作者情感剖析,教授学生文本分析方法,提升学生的国家通用语言文字运用能力,引导学生培养高尚的道德情操 ... |
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大学语文
作者:周睿玫 出版:人民交通出版社 日期:2025-07-01 本教材为公共基础课“大学语文” 配套教材, 以人文素质教育为核心, 培养学生的文学鉴赏能力和审美能力, 同时注重培养学生的应用文写作实践能力。教材引用了我国众多文学名著、报刊评论、诗词等,并在每单元末尾设计了“语文综合实践活动” 板块, 帮助学生回顾单元学习主题, 加深文章理解。本教材具体内容包括: 走近大国工匠、厚植 ... |
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大学似海
作者:秦绍德 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书为复旦大学原党委书记、复旦大学新闻学院教授秦绍德先生的文集,全书分为“正襟危坐”“高谈阔论”“谈笑风生”“指陈东西”“往事回眸”五个部分,收入作者多年来所撰写的有关对新闻学研究、高等学校教育的思考文章多篇以及作者所撰写的序文、小品文、往事回忆性文章。由于作者多年担任要职,很多文章今日读来仍有启发性意义,对于了解过去 ... |
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大学语文
作者:陈华,李岚 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-03-01 《大学语文》根据高职业教育人才培养目标,结合学院专业特点和办学特色,本书精选古今各个历史时期重要作家的代表性作品多篇,并逐一进行分析讲解,以满足职业院校语文课堂教学的需要、拓展学生课外阅读的需求。全书分为文学荟萃、文化长廊、艺术哲学、人与自然、走近科学、人在职场、名家讲坛、等七个学习任务群,选文力求体现人文性、职业性、 ... |
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公共组织学(第四版)(新编21世纪公共管理系列教材)
作者:李传军 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书系统阐述了公共组织的基本概念和理论,紧跟公共组织理论发展的前沿,将公共组织绩效、公共组织战略、公共组织发展、公共组织学习、公共组织创新、公共组织变革等公共组织领域的前沿和热点问题均纳入书中。全书内容涵盖公共组织的静态、动态、生态和心态等各个角度、各个方面,既进行综合、抽象的概括,又进行微观、具体的分析,将公共组织建 ... |
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思考大学
作者:贺祖斌 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-09-01 本书以随笔的形式,从实践出发,追踪大学历史、考察大学文化、思考大学问题、沉思大学理念、比较中外大学、评论大学治理、发扬大学精神,既从大学校长的角色研究大学,又从旁观者的角度观察大学。鉴古而不泥古,前瞻而不脱离现实。将古与今、理论与现实,较好地结合起来。对当前我国的大学改革与发展具有一定的参考价值。 本书适合高校学 ... |
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培养公共人:公共空间意识教育
作者:严从根 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 公共空间意识是公共空间和个人之间产生积极互动和影响的桥梁和中介,是个体对于自己在公共空间中的地位,应享权利和应履行义务的自觉意识,是一种公共人意识。本书共有三篇,分别为上篇、中篇和下篇,每篇三章。上篇为“时代呼唤与公共空间意识教育”,分别从国民性改造和公共人培养、人类命运共同体建构的角度和网络空间素养提升的角度论述公共 ... |
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大学心法
作者:王曙光 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 儒门心法,尽在《大学》。区区两千言,自格致诚正,至于修齐治平,自近及远,由内而外,广大精微,简易赅博。儒家内圣外王之学,俱备斯编,实圣学之津梁、成人之阶梯。书稿《大学心法》,以《古本大学》为底本,秉“以经解经”、“以元典释元典”之法,多采《语》《孟》以明《大学》之旨,兼参朱子《集注》、阳明先生《大学问》《传习录》等,使 ... |
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大学掌故
作者:周川 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-06-01 《大学掌故》写的是关于中国大学的三百多则小故事,故事内容集中于办学、教学、治学等方面,分为办学篇、治校篇、授课篇、育才篇、师生篇、师友篇、学风篇、风范篇、域外篇(中国学人在域外大学的故事)9个部分。这些故事主要发生在19世纪中后期到20世纪中叶,这是中国近现代高等教育发轫的时期,进步与落后,新与旧,中与西,各种因素相互 ... |
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大学物理(下)
作者:万若楠,刘朝山,孙小广,沈晓芳 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-09-01 本书依据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》编写,内容主要包括振动与波动、波动光学、气体动理论、热力学基础、狭义相对论、量子物理。此外,书中还以二维码的形式提供了拓展章节阅读、习题、微课视频、动画等丰富的线上资源。本书可作为应用型大学理工科类专业学生的大学物理教材, ... |
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大学哲思
作者:宋贤杰 出版:天津人民出版社 日期:2025-03-01 本书记录了作者从2007年以来,在全国各地求学或工作期间,在高校学习和生活的所思所想,集中体现在作者从学生到教师身份的转变,以及工作地点从北方到南方的变动。这些文字贴近大学生活,可以给学生、刚入职高校的青年教师带来对大学不一样的认知和思考。 ... |
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