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课程教育研究所
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“小人国”的精彩——幼儿园间断性混龄主题活动课程设计
作者：嘉兴市第二幼儿园混龄活动课程 编制组 出版：浙江工商大学出版社 日期：2019-07-01 作者依据《36岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的目标要求，结合十四年的混龄教育实践研究，坚持 以幼儿发展为本的课程实施理念，倡导以体验为特色的课程特色，以八个主题（走进新家了、家人一起玩、新家乐陶陶、我爱我的家、携手来串门、结伴去出游、我们亮相了、分别又相聚）架构了幼儿园间断性混龄主题活动的具体内容。本书稿* ... |
詳情>> | 售價：NT$ 353 
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中国教育信息化发展报告 2021
作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中]编 出版：人民教育出版社 日期：2022-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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大学生创业能力实训教案
作者：泰岳教育课程研发组 出版：人民邮电出版社 日期：2017-08-01 大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课，我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用，又可以独立使用。 本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练，坚持以学生问题为导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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生活数学 六年级上册
作者：北京市朝阳区培智教育课程 编写组 出版：电子工业出版社 日期：2021-03-01 本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过“主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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生活数学 一年级上册
作者：北京市朝阳区培智教育课程 编写组 出版：电子工业出版社 日期：2021-03-01 本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过“主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。 ... |
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生活数学 三年级上册
作者：北京市朝阳区培智教育课程 编写组 出版：电子工业出版社 日期：2021-03-01 本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现，努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过"主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。 ... |
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生活数学 五年级上册
作者：北京市朝阳区培智教育课程 编写组 出版：电子工业出版社 日期：2021-03-01 本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现，努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过"主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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近视综合防控（家长教师）
作者：中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所组织编写 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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近视综合防控（小学低年级）
作者：中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所组织编写 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 97
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近视综合防控（中学）
作者：中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所组织编写 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 97
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333教育综合大纲解析（第7版）
作者：科兴教育 编 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2018-06-01 本丛书是配合全日制攻读教育硕士学位研究生入学考试333教育综合大纲而编写的考试辅导用书，整个系列包括《教育综合大纲解析》《教育综合真题汇编及模拟试卷》，分别适用于一轮二、三轮复习。 《教育综合大纲解析》按照考试大纲的顺序编写，对大纲的全部考点进行了精讲。为了帮助考生理解大纲的知识点，夯实专业基础，考点精讲中穿插了大量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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国际教育专家论“早教”：来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究
作者：高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心 出版：上海三联书店 日期：2020-07-01 本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书，旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节，通过有趣的案例分析，严谨的理论框架，打开了国际儿童早期教育的新格局。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 782
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影响评估手册：经济学实验方法在中国农村教育与健康领域的实践与发展
作者：陕西师范大学教育实验经济研究所 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-02-01 20世纪中后期以来，伴随教育学、经济学、医学、心理学、社会学和计算机科学等多学科的交叉融合不断加深，影响评估成为一种典型的跨学科研究方法，被广泛应用于经济教育研究、政府决策和教育改善等领域。影响评估也开始进入科学公益领域，与科学地选择、设计与开展公益项目相结合，成为评估项目效果的实践。影响评估方法通过科学地构建反事实和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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敢闯会创 筑梦未来——新时代中国高校创新创业教育发展报告（上下册）
作者：教育部高等学校创新创业教育指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2021-10-01 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）要求，200所深化创新创业教育改革示范高校梳理建设成果、总结建设经验、发挥示范效应，为带动全国高校创新创业教育改革向纵深迈进、谋划“十四五”创新创业教育改革新思路、构建世界水平中国特色的创新创业教育体系奠定了理论与实践基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1760
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝：语文（6年级下册）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2006-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册选编的，供学生课外阅读用。目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)》入选的80篇文章，分成8组，与教 ... |
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义教课程标准实验教科书?语文同步阅读：春天的图画（1下）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2001-12-01 《义教课程标准实验教科书同步阅读·语文:春天的图画(1年级下册)》录入了一篇篇生动有趣的小故事，每一篇文章都有拼音标注，以防不认识的字体出现，即巩固学识又可以学习新的生字还可以学到不少小故事情节的纯真可爱，生动。宣扬真、善、美等真情感受。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 62
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义务教育课程标准实验教科书?百合花开：同步阅读（语文4年级下册）
作者：课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2006-10-01 《义务教育课程标准实验教科书?百合花开:同步阅读(语文4年级下册)》是语文四年级下册，内容有看不见的爱、青龙潭、在金羊背上飞行、当代“神农氏”、鸡毛信、火云鸟、炎夏说瓜、古诗三首、我看见了大海、今天是儿童节等内容。《义务教育课程标准实验教科书?百合花开:同步阅读(语文4年级下册)》内容丰富是小学语文教科书必不可少的读物 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 105
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胜券在握?同步解析与测评：7年级英语（上册）（人教版）
作者：人民教育出版社课程教材研究所英语课程研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2013-06-01 《胜券在握?同步解析与测评:7年级英语(上册)(人教版)》教材编者与实践人员联手奉献，学科素养和考试成绩同步提高。同步测试查漏补缺，习题详解有效助学，错题记录反思纠正，学情统计动态跟踪。与教材零距离高度契合，和教学最紧密融为一体，教材编写者的诠释升华，测评研究者的科学设计，附赠数字化配套资源。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 149
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读：草叶上的歌（语文三年级下册）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2014-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。本册只加注生字的拼音。《义务教育课程标准实验教科书 ... |
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2020-2021中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
作者：2020-，2021中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-03-01 2020中国高等学校建筑教育年会暨院长系主任大会以“新时代建筑教育的传承与变革”为主题，设定“建筑学一流专业与一流课程建设”“公共环境安全与建筑学人才培养”“通专结合的建筑教育观念与方法”“信息技术与专业教学模式创新”四个议题。经论文编委会评阅， 遴选出各类论文120多篇以供学术研讨。2020中国高等学校建筑教育年会暨 ... |
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