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[乌] 胡尔什德·穆苏鲁玛诺夫乌兹别克语 编
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葡语国家蓝皮书:葡语国家发展报告(2016-2017)
作者:王成安 张敏 刘金兰 安春英 赵忠秀 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-06-01 本书是由对外经济贸易大学区域国别研究所葡语国家研究中心主持编写的以葡语国家经济社会发展为题的系列年度报告的第三份报告。主编王成安,原商务部援外司副司长,现为对外经济贸易大学区域国别研究所葡语国家研究中心主任、客座教授,主要研究方向:葡语国家,对外援助和非洲。张敏,中国社科院欧洲所研究员。刘金兰,对外经济贸易大学教授。 ... |
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语用学研究前沿丛书:语法、意义与语用
作者:布瑞泽[Brisard, F.]等 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-07-01 本丛书为外教社从JohnBenjamins出版公司引进的一套10本语言学原版专著,丛书研讨的专题包括了语用学与哲学、认知语言学、语法、社会学、文化学的交叉领域,展现了语用学研究的*前沿发现。《语用学研究前沿丛书5:语法、意义与语用》内容包括生成语义学、构式分析、词序、布拉格学派、否定、心理空间、象似性等。 ... |
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语用学研究前沿丛书:话语语用学
作者:杰恩柯夫斯基[Zienkowski, J.]等 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-07-01 《语用学研究前沿丛书8:话语语用学》中的主要内容有衔接与连贯、批评语言学和批评话语分析、辞格、话语类型、语用标记、文本语言学以及具有欧洲大陆特色的研究课题,如复调、互文性、言说:法国语用学方法等。 ... |
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二语语用能力研究
作者:李民,肖雁 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-05-01 语用能力是交际能力的有机组成部分,是二语教学的重要目标,对二语学习的成功与否具有关键影响。在一带一路中国文化走出去讲好中国故事以及高校双一流建设等国家发展战略背景下,如何提高二语学习者的语用能力,已成我国外语界的重要理论和现实关切。 有鉴于此,《二语语用能力研究》以语用能力为切入点,通过理论思考与实证调查相结合的方式 ... |
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英汉指称转喻意义建构的认知语用研究(语用学学人文库)
作者:江晓红 出版:暨南大学出版社 日期:2020-06-01 本书运用定性分析和定量研究相结合的方法,探讨转喻所涉及的语法、语义、语用、认知等多方面的问题,旨在取得突破性研究成果。英汉指称转喻意义建构机制的深入探讨,对揭示语言理解的本质有积极的启发作用:在哲学上涉及意义和指称的讨论;在语言学上与当前语义语用界限的争论有关;在逻辑上深化对语用推理本质的讨论。在实际应用方面,探讨儿童 ... |
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葡语国家蓝皮书:葡语国家发展报告(2020)
作者:王成安,张敏,刘金兰,安春英 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-12-01 BI 主报告 B1葡语国家经济社会发展综述(2019) 王成安 B2中葡论坛年度发展综述(2019)中葡论坛常设秘书处 B3中国-葡语国家经贸合作论坛的溢出效应李春顶 张翰文 B4孔子学院在葡语国家的影响力 乔建珍 B5中国与葡语国家农业国际合作的发展 李春顶 林欣 B6浅析英国脱欧对葡萄牙的影响 张敏 ... |
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应用语言学研习丛书:二语能力测试:从二语习得视角研究
作者:帕斯卡莱·勒塞尔克 等 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2016-07-01 “应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。《应用语言学研习丛书:二语能力测试 从二语习得视角研究(英文版)》收录了一系列论文,关注在欧洲共同语言量表内的第二语言能力的测试方法,从心理学、社会语言学等角度审视教学评估和测试。 ... |
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葡语国家蓝皮书:葡语国家发展报告(2021)
作者:刘金兰,张敏,安春英,王成安 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-02-01 本书从全球化发展的视角,力求全面、系统、翔实地阐述葡语国家经济社会的发展变化。通过纵向比较观察葡语国家的发展趋势,以横向视野研究其政治、外交、经济、社会、人文各领域的相互作用,从外部条件的优化看其内部政策的选项,了解其发展的内生动力,尽可能揭示其不同的特点和共同的发展规律。 ... |
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系统功能语言学文献丛书:语篇功能与语篇分析:理论探讨与应用
作者:方琰 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-09-01 丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果,呈现了他们在各自研究领域的代表性文章,在此基础上修订更新,旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献,方便查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍,也有具体的分支领域的开拓性研究,集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。 本书主要探讨语篇功能和语篇分析,包 ... |
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汉语新媒体语篇的互文性研究(语用学学人文库)
作者:郑庆君 向琼 张春燕 出版:暨南大学出版社 日期:2021-10-01 所谓互文性,是指文本或语篇中嵌入、交织、中和、渗透其他文本的话语现象。20世纪90年代前后互文性的概念被引进中国。进入21世纪逐步成为学界研究的热点,其成果主要在外语学界和文学理论界,汉语学界成果甚少。全书共有15章。第1、2章介绍互文性理论源流及在中国的发展和研究;第3—5章描写新媒体语篇互文性的载体形式、结构类型及 ... |
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朝鲜语与通古斯语关系研究
作者:尹铁超 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-12-01 本书在充分分析、借鉴国内外研究者相关研究成果基础上,进行了朝鲜语与通古斯语两者间的同源比较。作者对两种语言进行时段划分,再从语音元音和辅音、音节结构声调、重音、原因和谐、超音段特征、语法构词法、词类、句子构成等等几方面探讨朝鲜语和通古斯语的同源性,通过罗列不同研究者的观点分析、比对,引用了大量的文献和语言例证,指出已有 ... |
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博士教你读国学(彩绘注音 语音伴读)小儿语·续小儿语
作者:魏琛琳 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2022-03-01 本书是中华传统蒙学读物,以四言、六言、杂言等鲜活随意的语言形式宣传做人的道理,以帮助孩子培养良好的品德。此书浓缩了大量文史知识和道德理论,内容丰富,浅显易懂,作为中华优秀文化的经典而传承至今。 ... |
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嘤鸣微语——高校辅导员网络育人微语集
作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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语用能力多模态语料库的研发与应用研究
作者:姜占好 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 《语用能力多模态语料库的研发与应用研究》基于语用能力的定义、构成要素、语用能力特征文献,构建了英语专业学生语用能力模型;基于语料库语言学、语用学和多模态相关界面研究,提出了构建语用能力多模态语料库的理据和实践范式;通过自建语用标注体系,构建了在线语用能力多模态语料库。在教学上,《语用能力多模态语料库的研发与应用研究》基 ... |
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波斯语高级语法(寰宇文献)
作者:[英]菲洛特 出版:中西书局 日期:2021-05-01 本书为原版影印书。波斯语是世界上的古老语言之一,属于印欧语系,历史久远,至今仍拥有众多使用者。《波斯语高级语法》(Higher Persian Grammer)是菲洛特撰写的两种波斯语语法书的其中之一,其*初目的是供那些曾经学习过波斯语或正在学习波斯语的印度学生之用。本书完整呈现了波斯语修辞法从古代到近代的流变,具有重 ... |
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汉语意识流语篇的语言学研究
作者:杨增宏 著 出版:安徽大学出版社 日期:2021-06-01 本书以汉语意识流语篇为研究对象,界定了意识流语篇的概念和属性,分析了意识流语篇的典型和非典型话语模式,重点研究了意识流语篇的词汇衔接、指称衔接和结构衔接,全面论述了意识流语篇语义的主观性、模糊性和偏离性,以及意识流语篇语用的私语化和投射性,总结了意识流语篇书写形趣中的字体字形、标点符号和文字图形化。本书还从修辞技巧、修 ... |
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汉语文化语用学(第三版)
作者:钱冠连 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 《汉语文化语用学》是国内外首部以汉语文化为背景的语用学专著,其构建体系与以英 语文化为背景的语用学同中有异。主要内容有:语境干涉、附着于人的符号束的参与、智力 干涉、语用原则与策略、语用的体现关系、宽式语用学以及语用学也可以称为“人文网络言语 学”。本版主要对“语用学的哲学渊源”这部分内容进行了更详尽地讲解;同时,对上 ... |
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汉语语用教学研究——以“请求”和“拒绝”为例
作者:王帅 出版:南开大学出版社 日期:2020-08-01 本书共分8章,以请求和拒绝两类言语行为为例,探索汉语语用教学的可教性、教学内容和教学模式等问题;通过对汉语母语者及汉语学习者在实施请求和拒绝行为时所体现出的语用规律进行考察,探讨将这些规律转化为语用教学内容的途径。作者在该书中做了汉语语用课程设计以及汉语语用实验分析,证明了本书所归纳的汉语语用教学内容以及所选择的显性教 ... |
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0-4岁幼儿语数外启蒙小词典礼盒装:全3册(儿童图书籍幼儿启蒙书,早教儿童宝宝书,0-4岁认知书籍)
作者:当·米歇尔 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-07-01 孩子在0-6岁幼儿阶段的成长,如同一张白纸接受着外部世界的各种渲染。这个阶段是大脑对语言最敏感的时期,此时的宝宝对于语言有独特的天分,具备掌握任意语言的潜能。父母给这个年龄段的宝宝提供多语言环境,能够让宝宝更好地学习其他语言。而且随着宝宝语言能力的爆发,他们的数学思维能力也在飞速发展与提升。 《语数外启蒙小词典礼盒》 ... |
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彝语凉山话语法标注文本
作者:马辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-04-01 本书为江荻、燕海雄、黄行主编的“中国民族语言语法标注文本丛书”中的一本。 本书是一部彝语句法描写著作。本书主要从大量的彝语语料(主要是民间故事)中客观呈现彝语句法的本真面貌,并将彝语语料中自然呈现的语法现象利用计算机Toolbox软件以隔行对照的方式标注于彝语语料文本上。做到了语法现象的描写和文本语料自始至终相互印证 ... |
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