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《大德兴邦:社会主义核心价值观知与行》编写组
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中国古诗集字字帖系列(第二辑)·王羲之行书集字古诗
作者:王学良 沈倩影 编 出版:上海书画出版社 日期:2005-07-01 《王羲之行书集字古诗/中国古诗集字字帖》注重对原碑帖风貌和书家风格的气质把握,在碑版翻成墨迹、点画边缘处理、部首拼组、章法布局等方面力求妥帖自然,恰到好处。此册集字帖以东晋王羲之行书为依托,用于集字的主要碑帖有《集王羲之圣教序》、《兴福寺碑》、《兰亭序》等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143
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核心价值观百场讲坛(第二辑)
作者:杨谷 主编 出版:光明日报出版社 日期:2016-11-01 在中宣部指导下,光明日报与中国人民大学、中国伦理学会联合开展核心价值观百场讲坛系列演讲活动,至今已推出23场。该活动约请中央社会主义学院党组书记叶小文、复旦大学特聘教授张维为、作家王蒙、航天英雄 景海鹏等名家走进高校、走进基层,直面公众,对核心价值观进行全方位解读。《核心价值观百场讲坛》一书拟摘编专家演讲稿,从中国梦与 ... |
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中西核心价值观比较研究
作者:沈贺 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-12-01 本书在唯物史观视域下,以国家、社会和个人三个层次为比较维度,对中西核心价值观即社会主义核心价值观与所谓西方普世价值,展开从历史到现实、从理论到实践、从宏观到微观、从内容到形式、从内涵到外延等全面而系统的比较与辨析。在比较中论证社会主义核心价值观的进步性和科学性,以正确认识和理解其核心要义与精神实质;在比较中揭示西方普世 ... |
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中华人民共和国法律全编(2025年版)
作者:法律出版社法规中心编 出版:法律出版社 日期:2025-01-01 本书收录了中华人民共和国成立以来至2024年12月期间全国人大及其常委会通过的全部现行有效的法律。全书突出以下特点: 1.收录全面,编排科学。依照国家立法机关的分类方法,将全书分为宪法·国家法、民法·商法、行政法、经济法、社会法、刑法、程序法七大类,每一类下按文件性质、颁布时间先后顺序分块排列。同时为方便读者查阅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806
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一学就会的100个编绳技巧(演示解说版)
作者:聪明谷手工教室 编 出版:化学工业出版社 日期:2023-01-01 编绳是一项老少皆宜的休闲运动,能锻炼动手能力和综合协调能力,还能激发想象力和创造力,提高记忆力。《一学就会的100个编绳技巧(演示解说版)》精选100个简单实用的编绳技巧,重点介绍编绳方法和操作步骤,使读者在轻松学习编绳技巧的同时体会各种中国特色的绳结所带来的乐趣。内容涵盖流苏、编辫、纽扣结、梅花结、同心结、金刚结、凤 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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人民警察核心价值观基本问题研究
作者:李宏 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-10-01 人民警察核心价值观被提出之后,学术界特别是警学界对它的关注及研究始终是热点。在DANG*当前全国公安机关深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,全面深化公安改革的大背景下,对于人民警察核心价值观进行深度研究,有着重要的理论意 ... |
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不白吃漫话西游记1+2 我是不白吃绘编 传统文化普及 保留原著
作者:[明]吴承恩 原著 我是不白吃,编绘 出版:人民文学出版社 日期:2025-07-01 漫画保留原著故事精髓,尊重原文语言特色,通过生动有趣的漫画演绎,辅以原文赏读、不白吃趣说《西游记》等板块,系统呈现了原著第十七回至第三十回的核心内容。 书中囊括“石猴出世”“大闹天宫”“五行山释徒”“紧箍儿咒启”“收伏白龙”“祸起观音院”“收伏熊罴怪”“悟空收八戒”“遇难黄风岭”“大战流沙河”“四圣试禅心”“大闹五 ... |
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欧盟创业教育研究——基于核心素养发展的视角(中外价值观教育前沿论丛)
作者:常飒飒 出版:商务印书馆 日期:2023-01-01 本书聚焦欧盟创业教育研究,以期能为我国的创新创业教育提供启示和借鉴。书中阐述了欧盟创新创业教育所产生的经济背景、发展脉络、本体论分析、实践经验,通过实例着重分析“东南欧”及“Jade联盟”两个欧盟优秀实践案例,展现欧盟的当代实践;重点分析欧盟创新创业教育发展过程中的主要特点、发展趋势及当前面临的挑战;最后,书稿落脚于中 ... |
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大数据与青年核心价值观培育(国家社科基金丛书—文化)
作者:邹绍清、郭东方 著 出版:人民出版社 日期:2023-05-01 ... |
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纪检监察工作核心法规适用手册
作者:《纪检监察工作核心法规适用手册》编写组 编 出版:法律出版社 日期:2018-03-01 2018年3月11日,十三届全国人民代表大会*次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,在"国家机构"一章中,专门增写"监察委员会"一节,确立了监察委员会作为国家机构的法律地位。3月20日,十三届全国人民代表大会*次会议审议通过了《中华人民共和国监察法》,为深化国家监察体制改革迈出了关键的一步。组建党统一领导的反腐 ... |
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心法:传习录中的知与行
作者:宗承灏 出版:陕西师范大学出版社 日期:2017-10-01 本书以王阳明的人生经历为主线索,以为什么要提出心学、什么是心学、什么是高层次的心学为辅线索,将王阳明一生行事与其弟子所著的记录其言行的《传习录》充分糅合,事迹为行,录为知,穿插来写,上行下知,逐篇解读。全面介绍了王阳明的传奇人生,更解读出阳 ... |
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知情信意行——高校思想政治理论课链条化教学成果集
作者:董前程、陈霆 出版:知识产权出版社 日期:2021-06-01 海南师范大学马克思主义学院在思想政治理论课教学中,在坚持传统理论教学的基础上,坚持“八个统一”,结合学生的成长规律与思想政治理论课的教学特点,不断推进思想政治理论课链条化教学,实现学生的知、情、信、意、行的全面发展。本书为学院在推进思想政治理论课链条化教学创新中指导学生学习的成果结集,见证了学生的成长,也见证了教师的成 ... |
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1939:中国士人的知与行
作者:陈旋波 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-02-01 从宏观的角度考察某个历史阶段的文化史或文学史,是惯常的研究范式。而该书另辟蹊径,通过对1939年中国士人知与行的微观史考察,揭示战时中国知识分子的创述、道义与担当,力图从经过精心择取的个案中表现中国知识分子普遍具有的心迹与行迹,并借此寻找1939年这一特定年份的中国文化思想脉络。 ... |
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马克思的共产主义价值观形成史
作者:张丽君 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 .本书从共产主义价值观的视角对马克思的早期思想进行了系统性的阐释,回答了马克思是如何走向共产主义价值观的这一问题。本书从分析出生地、家庭和学校对马克思价值观的影响开始,到从共产主义价值观点视角阐释《共产党宣言》结束,把这一过程看成马克思共产主义价值观的形成过程。本书分析了马克思共产主义价值观的本质特征,解决了围绕马克思 ... |
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学校课程建设的“知”与“行”
作者:李群 出版:知识产权出版社 日期:2017-11-01 《学校课程建设的知与行》本书以学校课程整体构建为中心议题,全面阐述学校课程建设中所涉及的问题。全书由六章组成,*章关于学校课程整体构建的内涵,深入分析其特点及其原理特征;第二章从四个方面论述了学校课程整体构建的价值;第三章论述了学校课程建设从准备、愿景的确定、评价到保障的基本途径;第四章为全书的重点,不仅阐明了学校课程 ... |
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天下·司法改革的知与行
作者:蒋惠岭 著 出版:法律出版社 日期:2018-07-01 我国的司法制度改革是一项规模与意义同样巨大的事业。无论是法院组织法的修改,还是法官法的制定,无不以我国新的历史时期司法体制的整体设计为基础。司法制度改革开始时必须要明确改革的目标,包括近期的和远期的、总体的和具体的。《天下法治中国 司法改革的知与行》汇集了蒋惠岭法官近年来发表在各个刊物的有关司法体制改革尤其是法院改革的 ... |
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新型智库——知与行
作者:魏礼群 著 出版:人民出版社 日期:2019-07-01 中国智库建设进入了新的发展阶段,本书结集了作者关于建设新型智库的部分文章、讲话、报告、建言等,较清楚地反映出作者在新型智库建设之路上的知与行。本书在编排的结构上力求体现新型智库的内涵、功能和特色,共分为七个部分:(一)新型智库纵论,主要是阐述新型智库的理论和认知;(二)建设新型智库,主要是反映在几个智库机构自身建设的情 ... |
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知之不若行之:不同语法体系对日语习得效果的影响
作者:蔡妍 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 我国的日语语法教学主要采用传统的学校语法和较新的日语教学语法这两套不同的语法体系。学校语法指日本的中小学所讲授的语法体系,以日语母语者为对象制定而成,其的特点是注重语言的形式;日语教学语法主要应用于以欧美人为对象的对外日语教学中,其总体特点是更加注重语言的意义与功能。这两套语法体系虽并非为我国日语学习者“量身定制”,却 ... |
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拉康派行知丛书 梦的分析:精神分析实践手册 既是临床手册,也是文学式的精神分析读本
作者:[英]艾拉·弗里曼·夏普[Ella Freeman Shar 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书在某种程度上可以被看作是对弗洛伊德《梦的解析》的实操性续写,正如其副标题所言,这是一本写给精神分析实践者的手册,因此这本书的重点在于丰富的案例而不是理论。书中概述了梦这种现象,并提出了梦和语言的关联,强调梦的分析在临床中的意义,对不同类型的梦、在分析不同阶段可能出现的梦进行了逐一说明,并罗列释梦过程中会遇到的问题, ... |
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国家治理的价值观先导原理
作者:吴宏政 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 中国特色社会主义进入新时代后,思想政治教育被赋予更多新使命,需要承担更多新功能。作为国家治理体系的重要组成部分,思想政治教育要为国家治理提供“价值观先导”。为此,需要在思想政治教育学的层面建构“价值观先导原理”,以便实现价值观先导的理论自觉。在这一原理的支撑下,各级党政机关用社会主义核心价值观引领国家各领域治理的正确方 ... |
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